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文档简介
倒数的认识人教版数学六年级上册单位:哈尔滨市第49中学作者:孙佳欣学习目标:1、我能明白并说出倒数的意义。2、我能总结出求倒数的方法。3、我会求一个数(整数、分数、小数)的倒数。一、口算下列各题。=51××××观察上面四组,在形式有什么特点?111乘积是1的两个数叫做互为倒数。合作交流1.什么叫倒数?合作交流找出关键词乘积是1的两个数叫做互为倒数互为倒数的说法:25×52=125的倒数是5252的倒数是252552互为倒数与举例子同桌两个人举出倒数的例子,并仿照刚才老师说的用上“因为”“所以”。判断,说明理由。(1)得数是1的两个数叫做互为倒数.()(2)(4)()(3)116是倒数.(),所以和是倒数.()74×47=17447
练习1
,所以互为倒数.2.怎样求一个数的倒数?例:写出的倒数35分子、分母交换位置355
335的倒数是616的倒数是6分子、分母交换位置6116先化成分母是1分数
我们还学过哪些数?
他们有倒数吗?
有的话,如何求?
带分数小数注意:小数可化成分数,所以小数有倒数带分数可化成假分数,所以带分数有倒数方法:先把小数化成分数,再求倒数先把带分数化成假分数,再求倒数说出下列各数的倒数。练习2
的倒数是()。⑶
的倒数是()。⑵
的倒数是()。⑴先化成分数再求出倒数化成带分数求出倒数化成假分数先化成假分数再求出倒数
(1)1的倒数是多少?(2)0有倒数吗,为什么?想一想:0没有倒数1的倒数是10没有倒数,因为0作分母没有意义。0×(任何数)≠1
求一个数()的倒数,可以把这个数的分子、分母调换位置。0除外完善考考你将互为倒数的两个数用线连起来。313678133768125261001100995999592526练习3练习5求出下面各数的倒数.
⑴真分数的倒数都是假分数
()
⑶
0的倒数还是0.
()
(4)一个数的倒数一定比这个数小。()
判断,说明理由。练习6(2)
假分数的倒数都是真分数.
(
)
练习7如果末尾加上=1怎么填?如果末尾加上=2怎么填?
回顾本节课的知识,你有什么收获?1.倒数的意义:乘积是1的两个数互为倒数互为:表示两者相互依存,
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