调控情绪 省赛获奖_第1页
调控情绪 省赛获奖_第2页
调控情绪 省赛获奖_第3页
调控情绪 省赛获奖_第4页
调控情绪 省赛获奖_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

感受青春

——青春协奏曲与父母的关系:

家庭发生变故,或家长教育不理解,使孩子产生挫折心理;

你怎么才考了0分,别上学了!妈妈又打我了!适应环境:老师教育方法和环境对学生成长造成的影响。

老师为什么批评我呢?我再也不上…课了七年级学生关于成长障碍的调查结果适应问题(占11%)成长障碍与朋友的关系(占15%)与父母的关系(占33%)学业方面(占14%)身心方面(占27%)

专家大会诊病人自述:医生诊断:病因:处方:(说明理由)病人自述:不知从什么时候开始,我发现自己变了,不再是以前活泼开朗的我了。我变得不爱玩、不爱闹、心事重重,总是不自觉地坐着发呆。有几次我妈都被我的神态吓坏了。我也不知道自己为什么变得这么善感,对许多事总要想个明白。比如我总想:我是怎样一个人?我有什么才能?别人怎样看我?我将来能做什么等等。回到家,我也总是直奔自己的房间,然后把房门关上,静静地坐着,写写日记,望望蓝天白云,任时间悄悄地过去,再也不想去找以前的好伙伴露露了,因为我觉得她越来越不能懂我了,她到底比我小三岁呢!也不想和妈妈说话,她现在太唠叨了,而且观念也太陈旧落伍,和她说不到一块儿去,但时不时地我又感到一种浓浓的孤独、迷茫和不安。病因:处方:成长ABC

我来当当预测家

张某和曲某是同班同学,又是好朋友。去年夏天,学校组织同学们去游泳,张某和曲某在游泳池里打水仗,打着打着就打急了,从水里打到岸上,最后被同学们劝开。事情到此本该结束了,可两人的火气都没消。张某说,有本事咱们门外见,曲某当然也不甘示弱。当时,班里不少同学都在场,可谁也没想到把二人分开。出了大门……

预测一:不管怎么样先打一架再说…

预测二:尽量控制住自己…

预测三:…….小小预测家故事结果

出了门口两人扭打起来,曲某个子小,被打倒在地。情急之下,他随手捡起一块砖头向张某迎面打去,张某鼻梁骨被打折,一只眼睛被打伤。曲某因伤害罪被法院判处有期徒刑两年,缓刑两年……

思考:张某曲某的行为是什么原因造成的?有何危害?给我们什么警示?想一想小小实验:

美国科学家曾做过这样一个试验:把小白鼠分成两组关在两个截然不同的环境中,一组提供充分的活动条件和丰富的活动内容,让它们自由自在地活动,而另一组则被关进了黑暗的笼子里,每天吃了睡,睡了吃。经过一段时间后,对两组小白鼠进行了大脑解剖。结果发现:经常活动的小白鼠,其大脑皮层重而厚,神经细胞的细胞体和细胞核都明显地大于不活动的小白鼠。显然经常参加活动的小白鼠要

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论