




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人口增长与计划生育1993年,我国国内生产总值达5446亿美元,居世界第7位,人均占有量却处在第125位;1995年,我国煤产量为12.4亿吨,居世界第1位,人均占有量却处在第75位;1996年,我国钢产量为1亿吨,居世界第1位,人均占有量却处在第100位以后;1996年,我国粮食产量为4900亿公斤,居世界第1位,人均占有量却处在第80位。思考以下资料反应了我国的人口情况如何?我国是个人口大国,人口在不断增长,应该控制人口数量!一、我国人口的增长趋势二、计划生育人口增长的影响对资源、环境和社会发展产生巨大影响晚婚晚育少生优生具体要求:目的:控制人口数量,提高人口质量我国人口增长趋势折线图年代(公元)人口数(亿)年代(公元)人口数(亿)20.5519284.77400.4819495.413930.6198911.015780.6199512.017642.0200012.9518494.1我国不同年代人口数量粮食问题水源问题能源问题具体要求:晚婚——提倡比法定结婚年龄(男不得早于22周岁,女不得早于20周岁)晚2~3年结婚。晚育——提倡婚后推迟2~3年生育。少生——稳定低生育水平。优生——通过青年婚前体检,孕妇定期检查身体和科学分娩等措施,避免生出具有遗传疾病的孩子。晚育的意义探究:背景:不少新婚夫妇的父母想早些抱孙子,看到子女结婚几年还不要小孩,便说:“反正只想生一个孩子,晚生不如早生。”问题:晚育跟控制人口数量有关系吗?探究思路:采用数学推算法。制定并实施探究方案得出结论:________________________表达和交流晚育有利于控制人口数量讨论:用不同的问题情境来推算是否会得出不同的结论?关于少生对控制人口的意义,是否也能采用类似的方法来研究?计划生育不仅能控制人口数量,还有利于提高人口素质。想一想这是为什么?答:相同。答:也能。答:家长有更多的时间和精力以及集中物力来关注孩子的成长和教育,使孩子更健康地成长。通过这节课的学习,你有哪些收获?想一想:对国家,有利于控制人口增长。对个人,有利于青年的健康工作和学习。少生——控制人口过快增长的关键。优生——有利于提高我国的人口素质。晚婚晚育资料分析:年代(公元)人口数(亿)2
0.557400.4813930.615780.617642.018494.119284.719495.4198911.0199512.0200012.95分析下面我国不同年代人口数量的一组数据。
从公元2年开始,我国人口数量第一次翻一番所用的时间大约是多少年?答:大约是1600—1700年之间。
我国从哪年到哪年,人口自然增长率明显加快?
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年能见度测试仪项目可行性研究报告
- 减压件行业深度研究分析报告(2024-2030版)
- 中国畜禽养殖业污染现状及防治对策
- 智能交通商业计划书模板
- 兼职平台创业计划书
- 奶牛血吸虫病的防控
- 2025年胶粘带生产制造项目可行性研究报告
- 2025年汽车尾气净化项目投资分析及可行性报告
- 家政商业模式教案
- 美团代运营合同协议书
- 检验科实验室生物安全风险评估
- 石材维修合同范本(2025年)
- 【MOOC】全新版大学进阶英语综合教程I-内蒙古大学 中国大学慕课MOOC答案
- 《南方航空公司汇率风险管理策略案例分析》
- 2025年山东省春季高考模拟考试英语试卷(含答案解析)
- 《气瓶使用安全培训》课件
- 2023年贵州茅台酒厂保健酒业销售有限公司招聘笔试真题
- 中国农业发展史
- T∕CACE 0118-2024 改性磷石膏混合料道路稳定基层应用技术规程
- 带音标单词表(知识清单)-2024-2025学年外研版(三起)(2024)英语三年级上册
- 摄影测量课程设计
评论
0/150
提交评论