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文档简介

—我好朋友教学方案设计在幼儿园中，孩子们每天朝夕相处都已经成为了很好的好友，除此之外，每个孩子在自己的生活中也有属于自己的好好友。孩子们每天都会和自己的朋热忱打招呼，一起玩，一起遇到问题确定问题，但孩子们对好友长相的形容并不能清晰描述。设计本次活动，让孩子们对自的好友的外貌有所关注，稳固图形搭配的运用，同时感受生活中很好友在一起的欢乐。本次活动分为三个环节。第一环节，我的好好友，回忆身边好友互帮互助的情景，架起友情之桥。第二环节，脸儿变变，引导幼儿关注好友不同的脸型，尝试运用图形搭配的方式表现。第三环节，和好友一起游戏，试着添画出完好的作品。【活动目标】1.尝试用图形搭配画出不同的脸，表现生活中的好好友。2.愿与好友相互帮忙，体会与好友在一起的欢乐。【活动准备】幼儿作画材料【活动过程】一、我的好好友——回忆身边好友互帮互助的情景，架起友情之桥1、我们每个人都有好好友，你结交了新的好好友了吗是谁呢2、在幼儿园里，我们都需要好友的帮忙，有没有你帮忙他、他帮忙你的事情呢（幼儿自由表述）3、小结：好好友应当相互帮忙，真正的好好友是会在有困难的.时分帮忙你的好友。二、脸儿变变——引导幼儿关注好友不同的脸型，尝试运用图形搭配的方式表现1、我们的好好友长得都一样吗（不一样）哪里不一样呢（引导幼儿关注脸型的不同、单双眼皮、眼睛、鼻子、嘴巴大小的不同）2、我们的好好友长的都不一样，今天啊我们就要来画画我们的好友们。这是圆——添加五官、头发，成了圆圆的脸。圆拉拉宽变椭圆啦（横）——添加五官、头发，成了胖胖的脸。圆再拉拉长（竖）——也是椭圆，添加五官、头发，成了瘦瘦的脸。3、你的好友，他的脸是什么外形的（引导幼儿说出的不同图形的脸型如方脸、倒三角脸并尝试画一画）4、除了脸长得不一样，你还能把其他不一样的地方画出来吗（幼儿自由尝试）小结：原来好好友的脸是各不相同的，有的圆脸、有的长脸、有的脸宽宽、还有的是方脸。我们每个人的长相也都不一样，我们画出好友们不一样的脸，真好玩！三、和好友一起游戏——试着添画出完好的作品1、今每天气真好，你想和好好友出去玩吗你想找你的好友一起玩什么呢（滑滑梯、捉迷藏……）2、我们和我们的好好友一起去做游戏吧，把我们欢乐的游戏都画出来。人物要画得较大，特别是好友的脸。选择不同的图形画出自己和好好友的脸，并添加不同的五官。涂色：梳头——涂头发，洗脸——涂脸蛋，穿衣——涂衣服，穿鞋——涂鞋子想一想你们会去哪里玩呢（公园、广场、花园……）3、依据所画内容，说说你的好好友长什么样的你

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