2019年六年级语文归类复习8填空缩句练习题试题试卷

2019年六年级语文归类复习8填空缩句练习题试题试卷.缩句.戴着红领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。.气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。.从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。.他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。.他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。.一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。.伏尔加河上的纤夫是一幅不可多得的珍贵的油画。.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。0.断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。.皎洁的月光照在她那恬静的脸上。.一个蜘蛛慢慢地爬过来。.晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。.弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦书林。.鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。.从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。.呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。.我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。.老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。.人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。21.同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。22.夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。23.他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。24.他穿着一件颜色跟树叶差不多的绿上衣。25.赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。26.在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。27.平静的海面上突然冲起了一股水柱。28.夏天中午的阳光火辣辣地照射着整个森林。29.爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。30.一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。31．强烈的光线射进黑暗的房间。32．小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。33．灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。一．量词填空：一()暖流一()炊烟一()明月一()玉米一()歌曲一()扁舟一()火车一()嘴一()丹心一()晚餐两()桌子一()被三()新闻一()深清一()车厢一()药两()军舰一()新戏一()胡子一()地一()兄弟一()拖拉机三()照相机一()树叶一()骏马一()机枪一()大炮一()黑板一()子弹一()教室一()粉笔一()货物一()教鞭一()楼房一()电灯三()袜子三()井五()雪一()风一()眼镜一()河两()桥两()鸭子三()电视机一()门一()醋两()表一()面粉一()话一()雨一()棋一()行李一()电一()屋一()毛一()头发两()针一()线两()墙两()珍珠一()糖一()锁三()布六()帽子四()电影一()米一()画一()纪念章两()学校三()报纸一()电报一()信一()死水一()酒席一()胶布一()旗跑了一()念了一()敲了一()蘸了一()跺了一()转了一()挨了一()咬了一()哭了一()推了一()骂了一()吓了一()说了一()等了一()二.这个“yi”怎么填？()然自得开卷有()百()百顺大势()去人云()云群()附脑无可非()()然决然长此()往如()算盘大()凛然付之()炬()扬顿挫无可置()潜()默化移风()俗奇珍()宝记()犹新暴露无()()人口实三．几组容易混淆的词语：.“一生”与“一身”“一生”，指从生到死一辈子。“一身”，指从头到脚，即全身。(1)大科学家爱迪生有很多项发明。(2)清晨，小花猫从麦田里钻出来，弄得都是水。.“十足”与“实足”“十足”，表示十分、充足或纯粹的意思。“实足”，表示实在、足够，无虚假之意c(1)王华年龄是九岁。2)小刚是“三好”学生，向上的劲头.“分辨”与“分辩”“分辨”，表示区分辨别的意思，多用于区别人或事物。“分辩”，表示辩白解释的意思，多用于争辩是非曲直。(1)张样认为班长批评得不合理，当时就进行了。(2)我们在日常生活中，要哪些行为对，哪些行为错，坚持对的，改正错的。四.请根据提示，把下面这些“看”的近义词填到合适的成语中。望顾窥鉴瞻瞩盼觑观视睹察见览仰着头看天——昂首()天从管子里看豹——管中()豹斜着眼睛看人——侧目而()坐在井底看天——坐井()天观察表情和脸色——()貌辨色观察言语和表情——()盲观色左看看，右看看 左顾右()站在高处往远看——高()远瞩看惯了，只当没看见——熟视无()全世界的人都注视着——举世()目看看前面，又看看后面——瞻前()后一下子就看得清清楚楚———()无余你看我，我看你，互相对看——面面相()看见别的事物，就想变主意——()异思迁五．成语填空：最短的季节()(6)最反常的天气()最有学问的人()(7)最难做的饭()最长的腿()(8)最荒凉的地方()最快的速度()(9)最昂贵的稿费()最遥远的地方()(10)最宽阔的胸怀()六．趣味填成语：1.填前后同义的成语。背井()三心()狐朋()瓜田()街谈()谨小()怨天()金科()2.填前后反义的成语。()人死()心非()浅出()手低()阴违()就轻()无终()地北.填重复对称的成语。人()人()一()一()有()有()难()难().填两宇重叠的成语。()有条()皆是()是道()大方言之()忠心()忧心()小心()()业业熙熙()()本本形形()七．古诗趣味小练习：1．填颜色：(1)―毛浮—水，—掌拨清波。(2)—日依山尽，—河人海流。(3)日暮山远，天寒 屋贫。(4)两个—鹏鸣―柳，一行—鹭上一天。一年好景君须记，最是橙—桔—时。2．填数字：(1)不知细叶谁裁出，—月春风似剪刀。(2)故人西辞黄鹤楼，烟花一月下扬州。(3)飞流直下一尺，疑是银河落—天。(4)朝辞自帝彩云间，―里江陵一日还。(5)碧玉妆成—树高，一条垂下绿丝绦。3．填植物：(1)离离原上—，一岁一枯荣。(2)人间四月劳菲尽，山寺—花始盛开。(3)借问酒家何处有，牧童遥指—花村。(4)遥知兄弟登高处，遍插—少一人。(5)月落乌啼霜满天，江—渔火对愁眠。八．古诗文中“游”名胜。下列诗句写的是哪处名胜吗？它属于哪个省(市、县)？请分别填在横线上和括号内。(1)水深千尺，不及汪伦送我情。()(2)不识真面目，只缘身在此山中。()(3)京口瓜洲一水间，只隔数重山。()(4)劝君更尽二杯酒，西出无故人。()(5)朝辞彩云间，千里江陵一日还。()城外寒山寺，夜半钟声到客船。()(7)即从穿巫峡，便下襄阳向洛阳。()(8)羌笛何须怨杨柳，春风不度关。()(9)故人西辞,烟花三月下扬州。()(10)欲把 比西子，淡妆浓抹总相宜。()九．下边所选古诗句中，每句都有一个动物名，请你把它们填出来。1．柴门闻()吠3．射人先射()5．牧童骑()7．处处闻啼()9．两个()鸣翠柳11．两岸()声啼不住13．月落()啼霜满天15．早有()立上头选词填空：1.光线光芒光彩2．千山()飞绝4．不是养()人6.意欲捕鸣()8．但爱()美10．一行()上青天12．故人西辞()楼14．添得()四五声16．怕得()惊不应人(1)一轮红日从东方磅礴升起，放射出万丈()。(2)我们要学雷锋做好事．为红领巾增添()。(3)新落成的教学大楼，电化教室里的()很充足。2.奇观壮观(1)泰山极顶看日出，历来被描绘成十分()的奇景。(2)海上日出的景象，真是伟大的()。Q立*♦立◎.亮光光亮(1)夜深了，王老师的屋里还透出了()。(2)阳光普照大地，屋里也有了()。.创造建造冀中人民()了新的斗争方式，这就是地道战。宽阔广阔在()的平原的地下，挖了不计其数的地道。.妨碍阻碍地道的顶离地面三四尺，不()上面种庄稼。隐蔽隐藏气孔的口子都开在()的地方。无论……都……即使……也……只要……就……不是……而是……⑴在前进的道路上，()遇到困难，我们()不能灰心丧气。(2)()北风呼啸的冬天，还是赤日炎炎的夏天，清洁工人天天()要打扫街道。精致精细精巧精密精湛(1)陈明制作的那只小木船很()。(2)()的工艺品吸引了许多观众。(3)人们纷纷赞扬牙雕工人()的技艺。(4)这台仪器很()。(5)他考虑问题十分()。显然不然突然毅然(1)我要加倍努力，()就要掉队了。(2)狠牙山五壮士()跳下悬崖。(3)他的意见()是不对的。(4)吃过午饭，天气()变了。严格严肃严厉(1)面对老师()的批评，他难过地低下了头。(2)小伟总是()要求自己，一丝也不马虎。(3)从爸爸脸上那()的表情看，准是件重大的事。渴望希望愿望(1)妈妈()我将来当一个歌唱家。(2)香港的胜利回归，实现了全国人民百年的()。(3)台湾人民多么()回到祖国的怀抱。居然果然偶然(1)我估计今天下午会下阵雨，傍晚()下起了一场大雨。(2)去年秋天，我在果园里种下一粒龙眼核，今年春天()长出一棵小树苗来。(3)我很少看电影，今天一个朋友送来电影票()去看了一次。平静安静(1)今天没有一点儿风，湖水()得像一面镜子。(2)教室里同学们()地坐着听老师讲课。光彩光辉(1)雷锋叔叔的()形象、永远鼓舞着青少年一代。(2)哥哥参军了，一家人都觉得很()。正确确切(1)党的“改革、开放”路线是非常()的。(2)他用上这个词语是非常()的。居然偶然去年我()在院子里丢了一个桃核，今年那里()长出了一棵桃树苗，我真高兴。分辨分辩他姐妹相像极了，外人很难()出哪个是姐姐，哪个是妹妹。舒服舒适(1)我发高烧头疼，吃了一天的药感到()得多了。(2)这轮椅让双脚残废的坐确实是比较()的。熟练熟悉(1)他的英语已经朗读得非常()。(2)他对这地方的人情风俗很()。动静情况(1)已经是早晨六点多了，操场上还是一点()也没有。(2)干部应该深入群众,了解他们生活工作的各种()。改进改正(1)犯了错误，必须尽快地()。(2)经过几次的()我们的产品越来越受顾客欢迎。严厉严肃严格严峻爸爸对我要求十分()，每当我犯了错误，他不是()地责骂而()地批评教育我。宽敞宽阔广阔卡车在()的马路上奔驰，()的田野上麦浪翻滚，学生坐在()的教室里读书。保护掩护五壮士接受了()群众和连队主力转移的任务。最后他们为了革命，为了()完成任务的成果，壮烈牺牲。保持坚持维持人民警察()优良的革命传统，()天天巡逻，()了这热闹街市的治安。厌恶讨厌小弟弟说：“老吃稀饭，真()。”。时代时期(1)这个故事是发生在抗日战争()。(2)现在孩子的童年()都过得非常幸福。详细仔细精细(1)王诚()地检查已经做完的作业。(2)他把事情的经过()地说了一遍。居然果然忽然(1)我家刚买来不久的一只波斯猫，每当听到我上楼的脚步声，它()会趴在窗口上向我招手。(2)有一次．我在深山里行走，()听到几声狗叫，一同学说前面不远会有人居住，走了一会儿()看见九座山民住的房子。附送：2019年六年级语文归类复习卷《我们爱你啊，中国》一诗中，作者以饱含激情的笔墨赞美了祖国的(壮丽的山河)、(丰富的物产)、(悠久的历史)、(光辉的成就)，抒发了对伟大祖国的(无比热爱)之情。《海伦.凯勒》一文记叙了海伦一岁半时遭受了(双目失明、双耳失聪)的极大不幸后，在沙利文、萨勒老师的鼓励和指导下(以惊人的毅力顽强刻苦地学习)(渴求知识)的故事，表现了她(对生活的无比热爱)以及(不屈不挠)的奋斗精神。文中叙述了海伦的4个小故事：不幸的海伦——海伦学盲文——海伦学说话——海伦上大学。海伦学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。句中引号表示(引用)海伦很快学会了用手指“说话”。句中引号表示（特殊的含义）她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。句中引号表示（特殊的含义）“她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样的如饥似渴，以至小手指都摸出了血。”“我夜以继日地努力，反复高声朗读某些词语或句子，有时甚至要读几个小时，直到自己觉得读对了为止。我每天坚持练习，练习，练习……”以上句子表现了海伦.凯勒不屈不挠的奋斗精神。《村居》作者是（）代的（）。全诗是（ ），（ ）。 （ ），（ ）。全诗描绘了（早春二月乡村田野的迷人景色）和（散学儿童竞放风筝的欢快情景。）《宿新市徐公店》是（）代（ ）。全诗是（ ），（ ）。（ ）,（ ）。全诗描写了（暮春）的景象，诗的前两句写了（稀疏的篱笆）、（深远的小路）、（落花的枝头），写的是（静态）的景色，展现的是一派田园风光。后两句既写了（儿童追逐黄蝶时的活泼），又表现了儿童寻找黄蝶时的（天真活泼），写的是（动态）的景色。诗篇描绘了（幽静安逸的田园春光）和（儿童在菜花地边追逐蝴蝶的生动场面）两首诗都是描写（田园风光）的有名诗作。前两行都是写（春景的特征），后两行写（儿童的活动）两首诗都表达了诗人（对田园春色的赞美）和（对乡村儿童的喜爱）的感情。两首诗都采用了（白描）手法，（动静）结合，诗人寓情于景，情景交融。草长：野草旺盛地生长。 醉：陶醉急走：快跑飞入：纷乱地飞进。 径：小路。篱落：篱笆村居：在乡村居住纸鸢：风筝。鸢，老鹰。宿新市徐公店：住在新市一位姓徐的人家开的旅馆时看到的景象。描绘田园风光的诗还有《四时田园杂兴》、《江畔独步寻花》等。《烟台的海》按照（）.（）.（）.（）生动地描写了烟台的海（一年四季的不同特点）和烟台人（丰富多彩的物质）、（文化生活），激发我们（热爱大自然），（热爱生活），（为不断提高生活质量而努力）的美好感情。烟台的海冬天（凝重），春天（轻盈），夏日（浪漫），秋天（高远）。本文是按照（总分总）的结构来写的，既写（景），又写（人），（景人）交融。文章运用了（比喻）、（拟人）等修辞手法，使得（语言凝练，生动形象，增强了表达的效果）。“烟台的海是（），是（ ），是（ ），世世代代的烟台人在这里上演着（ ）。”说海是“一幅画”是因为（它像画一样美丽多姿）；说海是“一道广阔的背景”是因为（海是烟台人物质、文化、生活的依托）；说海是“一座壮丽的舞台”是因为（它为烟台人的生存、发展、创造提供了巨大的空间）文中描写波浪汹涌的句子是：（）“因此，夏日烟台的海常常（ ），宛如一个（ ）的少女。清晨，太阳（ ），（ ）地浮出水面，海面上拖着（ ），每一次海边日出都使人（ ）。傍晚，平静的海面（ ），岸边的石凳上坐满了游人，他们脚下是（）。”这段话写出了海的（浪漫可爱、人海相依的恬静和惬意）。《莫泊桑拜师》一文中的“师”是指（），他教育莫泊桑，要把文章写好：“贵在（）才气就是（）的结果；对你所要写的东西，光（）还不够，还要能（ ）”课文告诉我们（仔细观察、发现别人没有发现和没有写过的特点），（不断积累），（勤奋练习），（持之以恒）是提高写作水平的必由之路。山立在地上，（ ）。天下无难事，（ ）。船大不怕浪高，（ ）。不学杨柳随风摆，（ ）。有志周行天下，（ ）。年怕中秋月怕半，（ ）。古人告诉我们“与其徒有愿望，不如动手去干”的富有哲理的话是：（）。比喻解决问题要从根本上入手的句子是：（）。《孔子游春》生动描述了孔子带弟子到泗水河畔游赏，巧借河水诱导弟子的故事。表现了孔子（对学生的关爱）及（师生之间真挚的情谊）。学习了本文我们懂得了（做人就应该做像水一样有德行、有情义、有志向、善施教化的真君子）描写泗水河畔美丽春景的句子是：（）。“泗水河畔春意更浓了”这句话是（对师生之间浓浓情谊的赞美），有着（深化中心）的作用。句式仿写“广袤的大地是她宽广的胸怀”：你来写几句：（滚滚的春雷是她前进的脚步声），（漫天的云朵）是她（洁白的裙子），（茫茫的大雾）是她（神秘的面纱），（）是她（）。孔子说水有“（）”，是因为“（ ）”，水有“（）”，是因为“（ ）”，水有“（）”，是因为“（ ）”，水好像“（ ）”，是因为“（ ）”。《早》是篇精美的游记，通过对三味书屋的（陈设）、（腊梅花）以及（鲁迅书桌上“早”字的来历）的描述，教育人们（要珍惜时间）、（学习鲁迅先生时时早、时时、事事早）的精神。《古今贤文》中将古今名人一些与志向有关的警句、格言归类成一篇小短文，劝告人们要（树立远大志向）。只有（持之以恒、专心致志地在实践中努力奋斗），才能实现自己的理想。《彭德怀和他的大黑骡子》表现了彭德怀（爱大黑骡子），（更爱战士）的感情，赞扬了他与战士（同甘共苦）的精神。《白鹭》一文生动地描写了白鹭的（颜色）、（身段的精巧）及（觅食）、（栖息）、（飞行时的韵味），表达了作者对白鹭的（喜爱）。因为白鹭的“（颜色的配合，身段的大小，一切都很适宜）给人以美的享受，所以说白鹭是一首（精巧）的诗。因为白鹭（静静地钓鱼）、（悠然地站立）（低低地飞翔），高雅脱俗，使人产生无限的遐想，带给人无比快乐。所以说白鹭是一首（韵味无穷）的诗。《碧螺春》描绘了碧螺春（名字的由来）以及（采摘）、（制作）和（品尝），表达了作者对（色、香、味、形）俱全的碧螺春的（喜爱）和（对勤劳、聪明的劳动人民的热爱）。“在清香的碧螺春茶汤里，我看到了江南明媚的春光”这句话既（抒发了感情），又（深化了中心）。仿写：在清香的碧螺春茶汤里，我看到了（ ）。“如果说看制作碧螺春茶有一种新奇感觉的话，那么，品尝碧螺春茶旧更有一种陶醉的感受了。”这句话叫（）句，起（ ）的作用。《碧螺春》一文中描写采茶姑娘走向茶园的句子是：（）。描写采茶姑娘神情动作的句子是：（ ）。《泊船瓜洲》是（）代（ ）写的，全诗是（ ），（ ）。（ ），（ ）。作者在这首诗中把“绿”这个（形容词）巧妙地当作（动词）使用，生动形象地写出（春风的功力），精练地赞美（春风的可爱）。“泊”的意思是（），最能表现诗人盼望早日回家的心情的句子是：（ ， ）《商山早行》是（）代（）写的，全诗是（ ），（ ）。（ ），（ ）。全诗抓住“（ ）”来写，真实地反映了古代社会许多游客某些共同的感受，诗中的“（ ， ）”两句话巧妙地连用了十个名词，景物组合，意境深远，成为千古传诵的名句。西汉刘邦写下了一首《大风歌》表现了他重新统一国家的雄心大志，全诗是（ ），（ ），（ ）。《秦兵马俑》是一篇状物的散文，生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点，反映了中华民族的聪明才智，表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。全文不仅采用了数据、比较、举例等说明方法，而且展开了丰富合理的想象，从而把秦兵马俑的特点栩栩如生地描绘出来。全文首尾照应。文中是从（ ）和（ ）两方面来介绍兵马俑的，连接这两个特点的一句话是：“（）。《牛郎织女》是（民间故事），第一个故事表达了我国古代劳动人民的勤劳善良和对美好生活的憧憬。故事二告诉我们，对美好生活的追求并不是一帆风顺的，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨以及作者对善良的人们的深深同情。“牛郎织女”这个故