家园共育活动方案

—家园共育活动方案家园共育活动方案1活动时间：20XX年9月活动地点：小（2）班教室活动目的：1、给家长讲解新生入园须知，让家长对老师和幼儿园的工作有肯定的了解。2、请家长主动地与老师协作，让孩子们渐渐顺应幼儿园的生活。3、给家长介绍幼儿本学期应学习的学问和幼儿园将开展的活动。活动准备：幼儿照片，家长会PPT，发言稿活动过程：一、家长签到首先我仅代表我们三位老师对大家能从百忙之中抽空来参与家长会表示诚心的感谢，今天我主要讲讲本学期我班各项活动的布置情况和家长需要协作的有关事项。二、老师情况介绍。班上有三位老师，我姓万，是本班的班主任，是高等专科学校毕业，从事多年教育事业幼儿园新生家长会方案幼儿园新生家长会方案。，对幼儿园的一日生活流程很熟。X：有三年以上的教学经验，是个多才多艺的优秀老师。邬老师：是个有多年经验，且非常有耐烦和细心的优秀老师。（乡镇学雷锋活动方案）三、本班幼儿情况介绍。本班目前共有39名幼儿，男孩子22人，女孩子17人。由于都是新生，所以许多宝宝刚开头都有哭闹心情，希望家长们在家能以主动的表扬方式来激励孩子入园，并坚持每天来园。通过两星期的观看发现本班孩子在生活自理方面有了很大的进步，但同时也显现了一些不好的生活习惯及学习习惯：如挑食、偏食，缺乏独立性，卫生习惯不是很好、在集体活动时坐姿的培育还要强化。我们在幼儿园会帮忙幼儿改正这些不好的生活习惯，希望家长在家也要多培育孩子良好的生活习惯幼儿园新生家长会方案活动方案。四、老师介绍幼儿园的情况1、作息制度2、请假制度，若您发现宝宝有以下不适情况，请勿必留在家中休息以免传染，并按时报告：发烧、呕吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。幼儿病症较稍微或痊愈后上学，请特别告知老师有关药物、饮食、穿着等事项。幼儿对某种食物过敏时，请事先告知老师。3、课程布置（生活、学习、游戏、）五、家园共育内容。1、坚持接送卡制度。如未带卡的家长要填写入园或离园申请单，请各位家长协作。幼儿每天入园时间是早晨8：00，离园是下午5：00，如有事需接幼儿中午11：50。下午4：00来。无特别情况不要提早接回幼儿，以免影响幼儿正常活动。另外不要带吃的东西进教室。2、天气渐凉，幼儿的着装以舒适、便利、简洁为主，过于繁杂的服装不适合幼儿在幼儿园穿。依据季节的改变，请家长按时的调整孩子的替换衣裤，以保证孩子尿湿后有适宜的、洁净的衣裤换洗幼儿园新生家长会方案幼儿园新生家长会方案。3、勤剪指甲，防止挖伤。4、节假日常常暴晒、清洗孩子的被褥。5、来园前，请家长检查一下孩子的衣兜，出于安全考虑不要让孩子带细小的玩具及零食。幼儿园强调小好友不佩戴金银首饰等小挂件，不玩锋利的东西或其他有危险的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等），早上老师晨检的时分也会检查口袋里是否有异物。6、假如你的宝宝身上佩带了一些项链、手镯、服装装饰品、带有长带子的衣裤等，请家长将其取下来放在家里，以免发生一些不必要的安全事故。7、喂药请到保健医生处登记，由保健医生统一喂药，老师不接药。8、孩子假如有事情或生病不来幼儿园，请家长务必提前打电话或发短信告知班级任意一位老师，以便我们按时了解孩子的情况。9、如有家长换了电话号码的请按时告知老师，以便按时家园联系。10、请家长下午接到孩子后不要让他乱跑，远离家长的视野范围，防止安全事故的发生。11、为了更好的使幼儿在园学到各方面的学问，我们每周的'课程布置、需要家长为幼儿准备的东西，希望家长协作好我们的工作，按时为幼儿准备好。12、宝宝入园后，我们将与家长们相处三年，三年间会发生许多的事，想必也会有冲突，但在发生冲突时，希望家长多与我们老师沟通，我们是一个班，有什么问题都是可以提出来解决的13、有些家长反映孩子来幼儿后，回家之后便不吃饭了，关于这个问题呢，首先幼儿在园内吃饭是集体活动，且是有规律的，三个老师需要带39个孩子，说实话不会和家里一样，许多个人围着他一个，在幼儿园，我们重点培育的是幼儿自己的事情自己做，家长在家不能一味满意孩子的要求，家园我们需要保持全都的教育理念幼儿园新生家长会方案活动方案。14、假如孩子带回了不属于自己的玩具，请家长带来幼儿园。请不要带危险物品来园，如：玩具刀、剑、针、打火机、铁钉、玻璃危险物品。15、假如你有事不能按时领孩子，按时告知老师，您托付他人来接幼儿，请事先告知老师对方的姓名、特征、以确保幼儿安全。六、珍贵看法和建议最终我们想对每个家长好友们说，每个孩子都平平安安、快欢乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们肯定会尽全力照料好你们的孩子，假如你们在以后的教育中发现什么问题，有更好的建议，希望你们能与我们当班的老师按时沟通，在不断沟通中让孩子更好地发展，孩子是你们的，也是我们的，教育孩子需要你我双方共同的努力。希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作！家园共育活动方案2一、活动时间：XX年XX月XX日二、活动地址：大一班教室三、活动目标：1、为幼儿园与家长搭起了一个沟通、研讨、切磋、沟通的平台。2、让家长了解如何培育幼儿良好的学习习惯。3、在心与心的沟通中，家长们不仅可以系统地了解自己孩子的近期状况，而且拉近了家长与老师的距离。4、促进了家园合作，为孩子的学习与健康奠定了坚实的基础。四、详细活动方案：一、欢迎家长致辞各位家长：大家好！首先，我代表大一班的两位老师对您的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关怀，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢。同时，更希望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作！二、本次家长会的主要内容本次召开大家来开家长会的内容有如下几点：1、分析本学期的情况2、老师自我介绍3、幼儿常规4、本学期的工作重点5、幼儿园幼儿一日时间布置班级根本情况介绍我们大一班有两位老师，我叫王伟是大一班的班主任。我担任语言、音乐、美术、体育科目。另一位老师叫王红艳担任数学、英语、科学、社会科目。本班有47名幼儿。男孩子30人，女孩17人其中有2名新生。45名幼儿都是从中班升上来。经过近一学年的学习生活，孩子们除了学习一些根本的学问外，在园内的生活是欢乐而充实的。孩子们的自然天性得到了充足表现，而且通过我们的教育活动，孩子们的行为习惯，健全的体格和意志品质得到了初步培育。孩子们之间初步懂得了相互谦让相互帮忙，形成了良好的班级风气。这个班绝大多数是我已带过的。本学期我们班还来了几位新幼儿和中班上来的`。在入园时间上略有长短，因此在整体发展水平上也存在着差异，我希望从这个学期开头，孩子们在集体生活中能健康成长，不管是在学习上还是在习惯养成方面都有较大进步。各位家长可能和我一样有同样的感受吧，我想这是我们共同所希望的。幼儿园情况1、赏识孩子在园的活动照片。2、幼儿园每学期都开展活动，这都需要各位家长的协作和支持，每次活动的剪影都张贴在大门左侧的橱窗内。右侧橱窗是孩子们的每月之星和周计划。这是我们以培育幼儿良好习惯为突破口，注意孩子的品行教育，从孩子的学习习惯、生活习惯、礼仪习惯、卫生习惯等方面入手。一月一个主题，一月评比出十名幼儿，并张榜公示。这些之星包括：九月礼仪之星、十月孝敬之星、十一月安全之星、十二月巧手之星、一月健康成长星、三月文明守纪星、四月卫生宝宝、五月环保之星、六月艺术之星、七月爱心之星、八月独立之星。各"星"的产生需经一个月的考察。首先我们在园进行教育，同时把评比条件发给家长，家长依据孩子实际表现填好，老师再结合园内表现选出此项活动表现好的十名优秀幼儿。本月评比的是"孝敬之星"，评比条件贴在门口处。希望家长平常多留意以便协作。3、我们还特别注意孩子的动手力量，每月展现一次美工作品，改为每星期展现孩子的绘画作品。主要是发挥孩子的想像力增加画，还有一些画如：简笔画、剪纸、毛线图、树叶拼图等，有时需要家长在家一同与孩子完成。4、在大班的最终一年里家长要催促幼儿每天坚持来园，上午三节课下午三节课，每节课是30分钟。详细布置如下：上午7：30——8：20区域活动时间8：20—8：30下课活动，准备第一节课，8：30—9：00第一节课（有的孩子总爱迟到，那么第一节课的诵读时间就没有了，一些古诗、弟子规、阅读之类的就跟不上，希望家长准时送孩子入园。）9：00—9：20是入厕和喝水时间。9：20—9：50第二节课。9：50—10：20是课间操（入厕、喝水）10：20—10：50第三节课10：50——11：10是孩子入厕和喝水时间，回来准备离园。下午1：30—2：10是接待幼儿和午写时间来得特别早，值得表扬，来了以后老师恰当让孩子写点东西，（语文就写写拼音，练练字。数学写些计算题和数字等）2：10—2：20下课活动2：20—2：50第一节课，2：50—3：10下课活动（入厕、喝水）3：10—3：40第二节课3：40—4：10户外活动（入厕、喝水）家园共育活动方案3一、活动时间：20XX年9月17日早上8：30二、活动地点：各班教室三、通知家长各班主任在本周三以通知单通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长布置好他们的工作家庭生活，并尽可能的让同学的监护人来参与，对有事不能来参与家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。四、开会准备开家长会之前应布置好教室，给家长以洁净、干净、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备；布置同学做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。五、开家长会的要求：1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。2、班主任汇报前期工作内容及工作成果。3、班主任和任课老师汇报本班级的前几次考试情况。4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。5、请各课任老师谈近期同学的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。6、班主任对前一阶段同学的表现做以详细讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘同学身上的闪光点。对问题讲现象，并提出指导看法及合作方法。对解决有难度的'问题可拿出来与家长共同研讨。7、指出下一阶段工作重点，明确工作内容。8、个别沟通。六、对老师的要求：1、家长会要提前入手，准备充足。2、各老师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。3、老师着装要得体，大方。4、语言要精确、活泼、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信念。5、看法要亲切、真诚，具有亲和力，并能表达出老师的职业素养。6、班级布置和教室、清洁区卫生：班主任七、上交材料：家长签到表、活动记录表、老师发言稿安全负责小组：XXX组长：XXX成员：各班主任和配班老师家园共育活动方案4一、指导思想依据《幼儿园教育指导纲要》提出的：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并主动支持、帮忙家长提高教育力量。”其实家园共育的本质特点就是一个“共”字，强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮忙家长转变教育观念，指导家长遵循家庭教育的根本规律，提高家长科学育儿水平，同时也要向家长宣传幼儿园教育的目标、要求，让家长参与到幼儿园的教育与管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源，完成家园互相协作、同步教育，促进幼儿素养的提高。二、活动目标1．让家长了解幼儿的生活，学习情况，参与幼儿教育、游戏，促进幼儿园教育保育工作的发展，搭建家园沟通的桥梁。2．家长和幼儿能够情愿参与幼儿园的各种“家园共育”活动，体验活动的乐趣，培育幼儿活泼、开朗、极积向上的精神。三、活动措施1、寓家园共育于环境创设之中。在幼儿园，老师可以与孩子、家长共同布置节日的环境，如：在中秋节带孩子赏月，元宵节带孩子赏灯等，让幼儿充足感受节日的文化气氛。2、寓家园共育于幼儿园节日活动之中。家园互动的教育利用幼儿园各种节日活动进行，让幼儿和家长在各种节日中感受到亲情，享受天伦之乐，使幼儿学会感恩，等等。3、寓家园共育于课堂开放日之中。在特别的节日里我们对家长开放课堂，邀请家长来到幼儿园里，感受孩子在园的一日活动过程。4、寓家园共育于亲子活动之中。在活动中家长和幼儿一起完成手工制作，一起参与竞技竞赛……。通过亲子活动家长走进幼儿园，与老师也多了沟通，更加明白育儿不仅仅只是老师的工作，也是家长的任务。有沟通才有理解，有理解才有协作，协作好了，一切皆有可能。5、寓家园共育于幼儿园家长学校之中。在家长学校中，结合教材学习育儿理念，更新教育观念。做到家园互动，共同促进幼儿健康欢乐的成长。6、寓家园共育于家庭、社会活动之中。众多的节日幼儿都是在家庭中度过的，因此节日活动能充足发挥它的共同教育价值，幼儿园必需利用农村家庭教育资源，与每一位家长沟通，共同架起一座节日文化教育的桥梁，家园共同合作，到达良好的教育效益。四、重点活动布置1、学习类爱耳日、爱眼日、爱牙日等，培育孩子如何珍惜爱惜自己的五官，养成良好的卫生习惯；植树节、世界地球日、无烟日、世界水日，世界环境日，让孩子明白如何爱护环境和爱护环境的`重要性；五一国际劳动节对幼儿进行爱劳动教育。2、消遣类六一”国际儿童节，我园建立的节日“成长节”、圣诞节，元旦，让孩子们在节日中感受欢乐，共享欢乐，同时让孩子们体验在欢乐中慢慢长大。3、民族类中秋节、清明节、端午节，让幼儿继承中华民族优良的传统美德，不忘我国传统节日；少数民族较有特色的节日，如藏族的赛马节，傣族的泼水节等，让孩子们了解我国少数民族的民族风情和节日文化。4、爱国类国庆节、建军节、南京大屠杀纪念日等，对幼儿进行初步的爱国主义教育，让幼儿感到作为一个中国人很骄傲。5、爱心类三八妇女节、母亲节、父亲节、重阳节、感恩节，“学会关怀，学会相处，学会合作”，通过节日活动，让孩子在欢庆节日中学习关爱他人，帮忙他人，从小培育孩子的爱心。（在以上五类节日中，小、中、大班有不同的选择，各班可以依据教学的需求有所选择。）在新的形势、新的理念的引领下，我们将本着“热心、诚意、真心”的原则，开拓家长工作的新视角、新内涵，提倡家园合作，完成家园共育，使我们的家长工作更科学、更丰富、更有效，更上一个层次。家园共育活动方案5一、向各位家长介绍班级情况首先，感谢各位家长对我工作的支持和协作，使我们顺当地、快乐地完成了本学期的保教工作。特别是在我们园组织的家长半日活动中各位家长能主动主动地参与，在这里我感谢家长，这也是对我们的一种鞭策，使我们更有信念去做好明天的工作。1、本学期由我和郗老师担任小一班老师。2、老师：我们班本学期有位新生，其中男生人，女生人。经过几个月的观看，大部分幼儿存在几个方面问题，如：①坚持性较差，坐不住，只有几分钟的时间。②坐姿不好，什么样的姿态都有。③嗓门较大大喊大叫。④但是在独立性方面有所提高：包括穿、脱衣服、上厕所时能自己提裤子方面大部分还学会能够用筷子进餐，进餐量也有所增加（点名举例等）。总的来说，上学期还是让孩子们在生活中形成良好的常规，比方：小椅子能轻轻的搬轻轻放；特别是离园的时分，玩过玩具后要放回原处，以便第二天来园后能立刻找到；在室内能做到不大吵大闹；在活动室的内外不奔跑，懂得自我爱护；做到讲话先举手，并且能倾听伙伴的讲话；在活动中能用较连惯的语言表达自己的愿望；和伙伴之间学会团结、谦让等等。二、介绍本学期课题我园课题简介课题名称：幼儿园开展健康教育的家园联系形式的研讨我们的健康教育研讨以取得家长的理解支持和主动协作为基础，逐步帮忙家长树立正确的健康观念和“健康第一”的儿童发展观、教育观。让孩子在拥有学问的同时，拥有健康的体魄，坚强的人生毅力；拥有人类最丰富的怜悯心、爱心，从而拥有欢乐、胜利的人生。主要是通过家园联合的健康教育，主动贯彻新《纲要》一切有利于幼儿生命健康发展的教育宗旨，表达以人为本的教育理念，对幼儿进行自我认识、生活卫生习惯、自我爱护教育、安全教育等方面的健康教育，从而为幼儿终身成长打下坚实的教育基础。研讨内容：1、培育良好的生活习惯和卫生习惯。2、引导孩子参与体育锤炼和户外活动，增加体质。3、创设和谐的家庭环境，使孩子心情快乐，培育活泼开朗的性格。4、帮忙孩子把握生活中最根本的安全学问和技能，具有初步的自我爱护力量。这些课是布置在每周的教学计划里面的，每周一、四总共2节。每月还布置一次重点课，依据这节重点课我们还会设计一张家长问卷表，希望家长好友们认真的填写，主动协作。三、特色活动1、想象力孩子将拟人的动物世界描绘得活灵活现，或是将设计的交通工具表现得超级万能，这就是孩子透过绘画培育玩心，锤炼思索力，运用想象力表达心中的假想世界。2、观看力教孩子画山不如带他去看山。假如孩子连马都没见过，却要他们模拟老师的画画马，那么他画出的至多是马的形态。而让孩子观看后再来画马，他们描绘出的就不只是马，还有马的表情、动态、身体详情等生活情境，内容深化详细且精细而不草率。由于孩子会专心眼去观看事物，表达他所见到的'感性。3、制造力孩子的制造力最简单受环境影响，在孩子画画时，假如我们能接纳孩子独特的表现和别出心裁的想法，培育他们独立思索的看法，这样就会使他们渐渐有不同的创意表现，形成独创性。4、以左脑设想，以右脑表现人类左脑掌管记忆、思索、语言、书写、工具运用等方面的功能，多属学问的学习。右脑则是掌管想象与制造，有关空间、图片、视觉等情意部分的学习力量。假如您只是注意智能的发展那就等于忽视右脑的力量表现。因此，只有左、右脑均衡发展，才能到达全脑开发的境界。四、保育方面幼儿健康，老师才会欢乐。所以我们组织好幼儿的一切活动，我们向自己的工作要成果。如何能保证幼儿健康地成长呢我是从以下几个方面来开展：A、生活自理力量方面1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级各教育小组的成员必需要按消毒制度来开展工作，保证饭前用消毒水抹桌子，保证幼儿饭前用洗手液洗手，并按时间用消毒灯来消毒幼儿的睡室和活动室，不能有丝毫的松懈。2、搞好班级的卫生工作。要求活动室和睡室的地板要洁净、无尘；物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在洁净、舒适的环境中健康地成长。3、培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。4、开展多样的户外活动。1）主动开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有充足的活动量，每天必需坚持两小时以上户外活动，使幼儿能充足接收阳光的照耀，促进幼儿体格的生长。2）在活动中留意幼儿的安全，依据活动内容来进行分组或集体活动，并留意活动场地的选择。3）做好幼儿活动的护理工作。依据天气的改变给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水，活动时留意给幼儿抹汗等等。5、强化幼儿的安全意识教育。活动时老师要先讲规章，并教幼儿一些自我爱护技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假设不当心摔倒了，要先爱护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。同时检查幼儿有无携带担心全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后按时妥当处理。排解一切担心全因素和疾病传染隐患。B、晨检：1、留意晨检牌的作用及各种颜色表示的不同用途。2、请家长把药交给晨检老师（并写清姓名，药名、服用量）。我们的晨检老师会到各班喂药的。C、向家长介绍幼儿一日作息时间表D、请家长多关注天气预报，给孩子穿恰当的衣服。E、秋冬季疾病的预防。五、宝宝档案我觉得我们班家长和幼儿园工作协作是比拟亲密的，常常有家长主动打电话询问孩子在园的情况，也有家长特意从百忙中抽空来园了解孩子情况的，在这个月的《宝宝档案》上，大多数家长都能按时的写上反应看法，以便老师有针对性地绽开工作，收缴率到达98%，这还得感谢家长对班级工作的支持和协作，只是有几本交的比拟迟，希望下次也能按时的上交，以便下一次地填写，也便老师能够按时批阅，明白在什么地方做的较欠缺，还需要进一步改进，能让这本《宝宝档案》成为我们之间的一座沟通的桥梁，真正的到达家园亲密互动的目的。六、家园合作：请家长接孩子时多关怀一下黑板和当天的教学内容，多和老师沟通，了解孩子的学习情况、生活情况，遇到问题赶紧和老师沟通，共同商讨解决的方法。希望我们之间能像好友一样的沟