托班户外游戏方案

—托班户外游戏方案托班户外游戏方案1活动目标：1、亲子同游，伙伴相随，增进亲子伙伴的感情。2、欢乐游戏，爱心野餐，感受集体活动的`乐趣。活动策划：小一班家委会活动地点：XXX活动时间：20XX年10月20日（周日）上午9：30—12：30（如遇下雨，活动顺延）活动费用：门票费（幼儿免票，成人20元/人，军人凭军官证免费）和其它园内游玩费用均自理。活动说明：1、此次活动家长和幼儿自愿参与。2、此次活动不提供车辆，家长带幼儿自行前往公园。3、因公园有几个门，有车的家长会从侧门进入，有的家长可能要搭乘公园里的巴士进入，家委会不便利给大家集体购票。活动准备：1、宣传和报名：博客通知2、方案准备：活动方案、安全预案3、游戏材料：口号旗一面、布袋4个、小凳子5个、皮球5个、气球一袋、铃鼓、耳麦、小点心、药品4、家长自备野餐用具和食品（不组织烧烤）5、幼儿准备一幅画或者一个小手工作品（用于伙伴间相互交换）详细布置：1、活动前，老师和家长共同激发幼儿秋游的美妙愿望，并强化安全要求。2、家长和幼儿共同准备秋游时所需物品和绘画作品。3、当天早上9：30分，家长、幼儿、老师在公园“松鸽坪”草坪集合。4、9：40———10：30集体玩亲子游戏、交换小作品。5、10：30———11：30家庭自由结伴游玩6、11：40———12：30集体野餐、相互沟通、自由结束活动延长：布置活动照片展板附亲子游戏内容：1、抢椅子2、抱团3、踩气球4、夹球竞赛5、布袋跳竞赛（家长游戏）6、家庭小表演托班户外游戏方案2活动目标1、让孩子愿意与伙伴、家长一起参与游戏活动，感受与父母、伙伴共同活动的乐趣。加深家园情、师生情、亲子情。2、给孩子表现自我的时机，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往力量的发展。初步建立孩子的环境爱护意识。3、通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。活动流程：周一（20XX、4、13）1、发放春游邀请书，请家长提前布置好工作，周四准时参与孩子的春游活动。2、分别给男孩、女孩发不同的准备资料：春天的歌曲。周三（20XX、4、15）下午4∶201、开简短家长会，商议春游的相关准备事宜，如：相机、风筝、航模、脚踏车等。2、安全工作：提示家长留意小河和广场四围的大路。3、环境爱护：提示家长和孩子爱惜花草树木，垃圾扔到垃圾筒。4、亲子制作：爱心卡，父母和孩子一起制作一张漂亮的卡片，写上一段激励的爱的语言，用红丝带系好，准备牵在木桥上。周四（20XX、4、16）上午8∶30——10：30地点：文化广场活动一、吟春（8∶30——8∶50）父母和孩子围坐在水上舞池，男孩、女孩分开坐，女孩的家长坐女孩对面，男孩的家长坐男孩的对面，这样有利于观看到孩子的表现。a、春天的古诗朗诵幼儿集体朗诵所学习的古诗《春晓》、《春夜喜雨》、《咏柳》、《春日》、《小草》、《清明》b、对唱男孩和女孩以及家长一起参与春天的歌曲对唱。活动二、闹春（8∶50——9∶20）亲子游戏（一）贴心亲子目标：激励孩子擅长动脑筋去克服困难。玩法：孩子和家长同站在一张报纸上，每数到5，家长和孩子一起把报纸对折一次，那个家庭在报纸上停留的时间最长为成功。（二）占圈目标：1、训练孩子反应的灵敏度。2、初步培育孩子遵守游戏规章的意识玩法：幼儿在呼拉圈外站立，听到鼓声，跟着鼓声的节奏饶圈走，鼓声停即找个圈站好。（三）挂爱心卡家长和孩子一起在木桥找个适宜的位置挂爱心卡，并互相说一句爱的静静话。（四）饶树跑目标：感受和父母一起游戏的.欢乐和大自然的美妙玩法：家长将孩子驮在背上，饶树奔跑，哪组先完成为成功。（五）珍宝在哪里目标：区分父母与他人的不同之处，培育孩子的观看力。玩法：幼儿躲在屏障后，伸出小手，父母在3米外观看，听到口令后快速站到自己孩子面前，找对的为优胜。同法，父母躲在屏障后，伸出手，让孩子分辨并查找。活动三、惜春（9∶20——10∶10）家长、孩子自由结伴活动1、欣赏并爱惜花草树木2、放飞自带的风筝等3、摄像：各对亲子去查找一对最绚烂的亲子活动的笑容或最温馨的亲子游戏场景拍摄下来，参与班级的摄像展览活动四、参观海门展览馆（10∶10——10∶30）家长和孩子有序进入海门城市规划展览馆，听录音介绍，或家长给孩子讲解孩子感爱好的内容。10∶30活动结束，家长送孩子入园。托班户外游戏方案3（1）制造性的游戏。如让孩子当医生，给病人（妈妈）看病；或让孩子当司机，开火车去旅行等。（2）建筑性的游戏。可以利用积木、沙子等材料，和孩子一起建筑各种楼房，或修建水库等。（3）活动性的游戏。如跑、跳、投、踢，骑小三轮车等，父母可以设定简洁的'规章，和孩子进行竞赛。（幼儿身体做车轮，在地上打滚）（4）模拟性的游戏。如玩“过家家”，让孩子当“爸爸”、“妈妈”，亲自“做饭”、“洗衣服”等。孩子是在游戏中认识生活，学会生活的，也在游戏中增长智力，陶冶情操。所以，父母应布置好时间多与孩子一起做游戏，既享受亲子之乐，又能使孩子健康成长。划圈抓痒痒把孩子抱坐在腿上，爸爸或妈妈在孩子手心上用手指划圈圈，边划边说一个圈、两个圈、三个圈。划时孩子手心有点痒，他会很开心地咯咯笑。然后让小孩在大人手心上划圈抓痒痒，爸爸或妈妈假意躲闪，逗孩子开心。藏猫猫剪刀、石头、布，谁赢谁就藏在指定区域里，输谁就来找藏起来的人，找之前要从1数到10，然后开头找，找到就算成功，谁赢谁就亲对方一下。捞大鱼孩子做鱼，成人或者孩子当渔夫。渔夫拿着轻薄的纱或布，挥动起来，套那些做鱼的孩子。假如哪个孩子被布套住了，就会被放在假设的菜板上，渔夫在他肚子上拉一下，用手在他腿、脚部做出切的动作，这个游戏需在户外进行。倒骑自行车一人拉住孩子的双脚，孩子用双手走。亲子踢毽子家长拿系好绳子的毽子，孩子踢，看谁踢的多。拍拍手，对对子（人物：爸爸和儿子）游戏方法：我边拍手边说：“嗨、嗨、儿子、儿子听清晰，老爸和你做游戏，我说大，你说啥”儿子紧跟着边拍手边说：“老爸、老爸告知您，您说大，我说小。”老爸紧跟着边拍手边出题：“我说白，你说啥或我说多，你说啥”等。儿子对游戏熟识后，由儿子出题，我老爸对题。例：“老爸、老爸听清晰，儿子我要出题啦，我说宽，你说啥”老爸就边拍手边答复：“乖儿子，告知你，你说宽，我说窄，……游戏中，出题人、答题人我和儿子轮番做。不但使儿子把握了一些单音节的反义词了，同时，儿子对人称代词“你、我”也能分清。游戏准备：小铁圈、平衡木、小桌子各三个（或在地上划好三块区域）各式积木或易拉罐若干。游戏玩法：邀请三个家庭（一个孩子和一个大人）分成三组，站在起跑线后，在对面终点处布置三个“仓库”（内装积木或易拉罐）。发出口令后，每个家庭的孩子向对面仓库跑去，分别要侧身钻过小铁圈、走过平衡木，到仓库拿一块积木（或一个易拉罐）后直线跑步返回，并将积木（易拉罐）交给各自的家人，由家人搭建筑型（用积木