小学消防安全疏散演习方案

—小学消防安全疏散演习方案一、演练目的：通过消防安全疏散演习，让同学学到有关的安全防护学问，做到有事不慌、主动应对、自我爱护的目的。二、灾害预设：前教学楼一楼中部电线走火，在火光、浓烟中，部分同学可能会慌不择路跳楼，也可能显现在逃离火场途中发生踩死、摔死、挤死的恶性损害大事。三、组织机构：1．指挥部：学校成立灭火和应急疏散指挥部。总指挥：副总指挥：成员：指挥部职责是：（1）指挥协调全校灭火和应急疏散的宣传教育、培训演练；（2）战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作，快速果断将火灾扑灭在初级阶段；协调协作消防队开展各项灭火行动；（3）协作协调做好火灾事故调查等善后工作。2．义务消防队：职责：进行培训和演习。实战时现场灭火、抢救被困同学和抢救伤员。3．疏散引导组：职责：负责火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的'详细事务；战时做好人员和物质的疏散自救工作。4．抢抢救理组：职责：进行医疗抢救等。四、前期准备阶段1．学校安全工作领导小组负责制订《杉木小学消防安全应急疏散演习方案》，通盘筹划和指挥火灾避险。2．组建学校义务消防队。由行政、后勤、任课老师、门卫等组成，进行消防器材运用培训和消防学问演习。3．落实相关安全措施。重点是安全疏散设备管理情况。消防设备、器材维护管理情况。4．对同学进行消防安全教育。利用星期一集体晨会向全体师生宣传消防学问、在发生火灾时如何逃命等，并利用班会课宣传消防安全自护方法等。在学校醒目地方挂“增加消防安全意识提高抗御火灾力量”横幅。5各班主任组织同学学习有关自我爱护学问，教育同学发生火灾时，能够做到：遇事不慌，头脑冷清。判明情况，思索对策。主动自救，互帮互助。听从指挥，有序疏散。五、应急疏散实战演习11月9日下午2：25开头火警应急演习。全校师生参与。演习。假定程序：1．教学楼一楼走廊中部发生火情。同学发现火情，赶紧报告附近老师。（起火点设在教学楼前大道上，铁桶中放木材，由消防战士点火）2．此时教学楼二楼、三楼教室均有同学在上课。附近老师马上叫周边教室的老师分头紧急报告校长、门卫、义务消防队。老师疏散近火点的同学。3．火场附近老师第一时间拨打119报警电话（杉木小学发生火灾，请快速前来扑救，地址：杉木村六组）4．总控室拉响全校警铃，哨声同时响起。后勤保障组一老师切断全校电源（模拟，不是真的切断）。5．各路人员奔赴火场：义务消防队员手持灭火器紧急灭火；指挥部和疏散引导组成员在各楼梯疏散同学；抢救组在安全区做好抢救准备工作；6．疏导逃命过程中，老师指导同学自救自护方法：可用手作出捂鼻姿态或用手帕、餐巾纸代替。7．各班任课老师疏散同学到安全区后，各班班长帮助班主任清点同学人数，班主任向总指挥报告本班人数。某班少了一人，总指挥马上要求班主任和义务消防队员回班级紧急查找。一位老师发现教学楼二楼上留有一名同学，立刻报告消防队员，恳求增援解救。不久找回。消防队员将该同学安全解救到地面。8．校长讲话。宣布演习结束。体育老师组织同学分班进教室。疏散路线及分工：一、二班级：出教室后快速有序撤离到操场做操位置。三、四班级：三班级出教室后成单行由教学楼中间通道靠墙快速撤离。四班级出教室后成一路纵队由教学楼中间通道靠扶手边快速撤离。五、六班级：五班级出教室后成一队由教学楼东头楼梯通道快速撤离到操场（做操位置）。六班级出教室后成一队紧跟五班级后面撤离。班主任进教室组织撤离，全部由教室前门出，三楼梯间中间由冯樱老师负责组织，东头由陈旖老师负责组织；二楼梯间中间由周歆硕老师负责组织，东头由杨灵老师负责组织；一楼梯间中间由袁媛老师负责组织，东头由刘秋萌老师负责组织。全体同学到操场后，由老师快速清点人数，派体育委员报到总指挥处。XX老师