校园应急演练方案

—校园应急演练方案校内应急演练方案1为了更好地贯彻落实《突发大事应对法》、《防震减灾法》等法律法规和应急办《突发大事应急演练指南》精神，保证我校防震应急工作高效、有序进行，提高快速反应力量，最大限度地削减人员伤亡，减轻经济损失和社会影响，依据县教育体育局的要求，结合我校实际，特制定本方案。一、演练目的通过应急疏散演练，使全校师生把握应急疏散的正确方法，熟识我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震等灾害来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全校师生的生命安全，特别是削减不必要的非震损害。同时通过演练活动培育同学听从指挥、团结互助的`品德，提高突发公共大事下的应急反应力量和自救互救力量。二、演练布置1、内容：防震应急避险和紧急疏散演练；2、对象：全体师生。3、时间：从XX年起，学校将3月17日、5月12日、9月15日、11月9日、12月15日确定为“学校防震防火演练日”，每年开展5次应急疏散演练，其中3月17日和11月9日开展防火应急撤离演练，5月12日和9月15日开展防震应急撤离演练，12月15日开展防震防火综合应急撤离演练。三、演练领导机构总指挥：X副总指挥：X成员：X职责：按时检查各组成员到场情况幷组织负责区域的紧急避险和疏散。负责向上级有关部门汇报情况，并恳求援助。当发生危险情况时，石占山老师负责到播送室打开播送，党静校长负责发出疏散指令，调控紧急避险和疏散过程。四、演练准备1、首先使全体师生明确防震减灾应急演练的任务和留意事项。2、演练前班主任发动，让同学熟识应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性训练，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。3、演练前对撤离路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地认真检查，对存在问题按时进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和安全。4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。五、演练要求1、沉着冷静，严格有序，听从指挥。2、保持清静，动作机敏、标准，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、严格按规定线路疏散，不得串线，不得抢先。4、各班级要严密组织，认真对待，坚定防止拥挤事故的发生。六、专业组组成及其职责1、疏散组。组长：X成员：X黄金成X职责：负责全校师陌生散工作。详细布置如下：撤离路线：1#教学楼各班同学下楼梯后从校内南路向西到达办公楼前广场；2#教学楼各班同学下楼梯后从办公楼东侧道路向北到达操场；3#教学楼各班同学下楼梯后经教学楼东侧道路向北经四#楼后道路到达操场；办公楼教职工下楼梯后经两侧北门到达操场。疏散通道负责人分工：1#教学楼：XX全面负责1#教学楼各班同学安全撤离工作。一楼、二楼同学听到撤离指令后同时撤离，三楼各班同学等候二楼撤离后撤离。初三（1）班、初三（7）班，初三（8）班从西面楼梯依次撤离；初三（2）班、初三（3）班、初三（6）班，从中间楼梯依次撤离；初三（4）班、初三（5）班从东面楼梯依次撤离。西楼梯口负责老师：一楼XX、XX，二楼XX、XX，三楼XX、XX；中间楼梯口负责老师：一楼XX、XX，二楼XX、XX，三楼XX、XX，东楼梯口负责老师：一楼XX、XX，二楼XX、XX、XX（XX撤离时检查教室内是否有人逗留）。同学下楼梯后从校内南路向西到达办公楼前广场。沿途负责人员：大门XXX，校内南路口XX，广场西南路口XX。2#教学楼：XX全面负责2#教学楼各班同学安全撤离工作。校内应急演练方案2为了在学校发生火灾等紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，特制订本安全疏散预案，并进行实际演练。一、领导小组总指挥：XX，为安全事故应急处理临时指挥最高负责人。灭火行动组：XX，为安全事故应急处理现场指挥负责人。疏散引导组：中层领导、班主任、老师，负责指挥师生进行疏散。通讯联络组：XX负责与上级或有关部门紧急联系或求援事宜。医护抢救组：XX，特地负责临时抢救工作。后勤保障组：XX，负责消防物资准备。二、组织实施布置1、火灾等紧急情况发生时，下属学校消防安全领导小组快速组织全校师陌生散逃命，下属学校中层以上领导负责在各楼层指挥疏散，班主任及当时上课的老师负责组织本班同学疏散逃命。2、详细疏散工作布置：（1）教学楼楼梯口疏散指挥员布置：总负责：XX操场指挥：各班班主任，政教处人员（2）教室内同学疏散指挥：当时在教室上课的老师快速组织同学排队，指挥同学用手绢或衣物重叠后捂住口鼻，带着同学弯腰、半蹲降低高度，有次序下楼疏散；3、抢救组：（1）保健老师携带紧急药箱到升旗台处待命，按时处理伤病员。（2）带着本班同学疏散到安全地带后，不担任班主任的男老师如当时没有带班任务，则立刻到升旗台处待命，参与抢救组工作。三、疏散要求与留意事项1、听到学校发出的警报声后，全校师生立刻快速、安全进行疏散，不能再整理物品。2、疏散集合地点：根据体操队形在操场集中，如情况需要，再听从指挥疏散到校外。四、消防灭火紧急预案1、发生火情应立刻实行应急措施，切断与火灾相关的'电源、气源、火源，搬迁易爆物品等；运用附近灭火器或消防栓进行灭火。假如火势无法扑灭，立刻向学校办公室报警，同时拨打“119”火警电话；防火领导小组依据实际情况推断是否立刻启动消防灭火应急预案。2、启动消防灭火紧急预案后：（1）通讯联络组派人到商定地点指引消防车进入火灾现场。利用校内播送宣布学校进入消防安全紧急状态，公布火灾发生地点，需要疏散的范围。（2）学校安全事故应急领导小组领导立刻赶赴现场，预案各专业组人员根据职责分工快速到位（接报后3分钟内赶到），组织安全疏散人员、物资和灭火扑救工作。（3）灭火行动组接到报警后，应立刻赶赴现场，依据预案的指令，快速检查是否切断起火现场电源、火源和气源，检查是否存放有易燃、易爆物品，启用携带或利用就近配置的灭火器、消火栓等灭火器材进行扑救。（4）疏散引导组应立刻赶赴着火现场，依据预案或指挥员的指令，疏通紧急疏散通道，先疏散现场师生，再疏散危险品及物资。（5）医护人员接到报警后，应立刻赶赴着火现场，根据预案或现场指挥员的指令，协作专职消防队员抢救火场内被困伤员及重要物资。如有受伤师生，进行现地简洁处理后，送医院救治。（6）后勤保障组接到报警后，应根据预案或现场指挥员的指令，快速调集准备灭火所需物资、装备，为完成灭火、疏散、抢救任务提供必要的支持和保障。五、善后工作1、经过灭火行动组确认明火已经扑灭，普查灾害造成的损失，报告学校安全工作领导小组。2、政教处、总务处草拟消防安全事故报告，上报学校安全工作领导小组。3、学校安全工作领导小组查明事故原因，追究事故责任。校内应急演练方案3为有效预防和处置各类恶性损害师生案件，提升师生安全意识和逃命自救力量，确保演练活动顺当进行，增加演练实效，特制定本方案。一、指导思想检验和提升对突发性暴力大事的反应和处置力量，确保校内和谐稳定。二、参演人员小学小学全体师生三、演练时间20XX年10月22日四、演练地点小学校内五、组织机构成立校内暴力大事应急领导小组总指挥：XX负责整个大事的处置指挥副总指挥：XX负责疏散同学，通讯联络组织协调：XXX带着应急队员前往现场与保安人员控止暴力分子跑进校内。老师到岗巡查：XXX同学的宣传教育：各班班主任集合地点总负责人：XX负责体育组操场秩序指挥。医疗急救：XXX播送疏散信息员：XX拍照：XX（教室）XX（操场）录像：XX（录袁校和王校讲话）廖XX校门口）新闻报道：XX标语字幕：XX启动警报器发信号：XX领导小组职责：建立预防措施；强化应急教育；按时有效地解决突发大事；明确责任，通力帮助。六、演练目的1、宣传和普及防暴应急学问和技能，增加广生员工应对暴力大事的危机意识，逐步提高应对暴力大事力量，削减暴力大事损失。2、检验全校师生应对暴力大事应急机制的运作水平，进一步完善暴力大事应急体系。3、检验学校应对暴力大事的组织协调力量、应急处置力量和安全自保力量。4、针对应急演练中暴露出来的问题，强化应急预案的动态管理。改进和完善应急预案体系，提高应急管理工作水平。七、演练准备1、通过老师会议，使全体教职工明确此次防暴应急演练的任务和留意事项。2、演练前由班主任认真组织同学学习本次演练方案，让同学熟识应急的正确方法，讲明演练的`程序、内容、时间和纪律要求，以及留意事项，同时强调演练是预防性、模拟性训练，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误会而引发暴力谣传。3、演练前老师对同学安全疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地认真检查，对存在问题按时进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和安全。4、检查学校防暴工具器材是否完备。八、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，听从布置。2、保持清静，动作机敏、标准。严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。4、各班级严密组织，认真对待，防止危险情况的发生。九、人员分工及职责1、XX（校长）负总责。在第一时间赶赴现场，负责整个大事的处置指挥。2、XX（副校长）在第一时间赶到现场，负责疏散同学，拨打报警电话110和急救电话120。3、XX波老师装扮成持刀行凶的歹徒；在六班级找一位被劫持的同学。4、各班班主任负责维持正常的教育教学秩序，做好同学的思想工作，消退同学的恐惊心理。同时强调演练是预防性、模拟性训练，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误会而引发暴力谣传。十、疏散演练路线听到防暴警报信号后，各老师快速组织同学，实行就近疏散的原则进行疏散，快速沿楼梯通道口回教室避险。（按集合集会依次疏散方式进行）十一、各楼道疏散护导：启梦楼底楼铁门处：XX六班级楼梯拐角处：XX二楼楼梯口：XX三楼楼梯口：XX追梦楼四楼五班级3、4班楼梯口：XX四楼五班级3、4班楼梯拐角处：XX三楼五班级1、2班楼梯口：XX三楼五班级1、2班楼梯拐角处：XX二楼四班级3、4班楼梯口：XXX二楼四班级3、4班楼梯拐角处：XX底楼楼梯口：XX天问楼左楼道五楼楼梯口：XX五楼楼梯拐角处：XX四楼楼梯口：XXX四楼楼梯拐角处：XX三楼楼梯口：XX三楼楼梯拐角处：XX二楼楼梯口：XX二楼楼梯拐角处：XXX底楼楼梯口：龙洁天问楼右（靠厕所）楼道五楼楼梯口：XX五楼楼梯拐角处：XX四楼楼梯口：XX四楼楼梯拐角处：XX三楼楼梯口：XX三楼楼梯拐角处：XXX二楼楼梯口：龙XX二楼楼梯拐角处：XX底楼楼梯口：XX十二、演练步骤现场：学校正在课间操时间，同学正在操场上集合，男子手持长刀闯入学校。值班保安见到此情况赶紧用对讲机报告总指挥。（1）总指挥接到发生校内暴力消息后，立刻启动学校反恐防暴应急预案，吴智勇按下警报器发出“防暴警报”信号。周正友带着防暴应急队员前往现场与保安人员控止暴力分子跑进校内。（2）副总指挥王莉负责指挥操场上的同学，按指定路线依次快速疏散到教室（请体育组未布置的老师帮忙维持疏散秩序），然后拨打报警电话110和急救电话120。（3）第二节课任课老师听到“防暴警报”信号后，帮助班主任指导同学在室内做好防暴应对措施，指挥同学快速关好全部门窗，走廊靠近窗户的同学向内转移，老师就地取得防暴工具，比方拖把、木棒、凳子等，做好防暴准备。（4）班主任在教室做好同学心理疏导工作。教育同学应沉着对应突发大事，互相协作，互相团结，统一听从老师的指挥。（5）各班任课老师要自始至终跟好上课班级队伍，亲密关注演练现场，维护纪律，防止意外发生。待防暴信号解除后，方可组织同学解散。十三、演练留意事项：（1）现场呼救并报警。吴智勇发现可疑人员进入校内掏出刀子，然后劫持一名同学，向其他安保人员大声呼救。用对讲机赶紧告知学校校长，得到启动应急预案后，按下报警装置。其他保安人员立刻拿起器械进行周旋与搏斗。（2）隔离并劝说“犯罪嫌疑人”。学校发出防暴紧急信号后，护校队员快速将“犯罪嫌疑人”掌握在与师生隔离区域，对其进行劝说。在劝说无果的情形下，手持木棒、警用钢叉、橡胶棒、强光手电等安保器械与“犯罪嫌疑人”搏斗。（3）疏散师生并制服“犯罪嫌疑人”。教职工听到警笛声后按分工组织同学按指定路线依次快速疏散到教室，关锁好门窗，做好防暴准备。保安人员制服“犯罪嫌疑人”并扭送至警务室。（4）各班班主任或任课老师清点完人数。（5）由总指挥宣布演练结束，解除应急状态，总指挥袁校长对本次应急演练进行总结讲话。总结：“老师们、同学们，经过学校应急处置，暴恐分子已经被胜利制服并带走，希望全体师生以此次演练为契机，坚固树立‘安全第一’的意识，爱护生命、珍惜生命、热爱生命，提高自己面对攻击时的应变力量和生存力量。我宣布防恐防暴应急演练圆满结束。请全体师生赶紧恢复正常教育教学秩序。”附件：防暴应急队员名单：组长：XX成员：XXXXXXXXXXXXXXXXXX校内应急演练方案4为了进一步贯彻“预防为主、防控结合”的方针，增加全校师生的忧患意识、责任意识和安全意识，提高突发大事应急处理和逃命自救力量。学校确定近期在全校范围内集中开展安全疏散演练活动，现制定如下应急演练实施方案：一、应急疏散演练时间布置教学楼疏散演练时间：20XX年5月20日上午10：00二、应急疏散演练内容教学楼同学、老师及办公楼老师、食堂和小超市从业人员疏散演练三、应急疏散演练领导小组总指挥：副指挥：现场总指挥：四、参与对象：全校师生及从业人员五、应急疏散演练工作小组1、演练方案实施小组负责人：成员：职责：负责制定模拟安全疏散演练活动的实施细则及落实工作。2、演练装备、医疗保障小组负责人：成员：职责：负责本次模拟安全疏散演练活动各项装备的保障工作和医疗安全保障工作。3、演练通讯保障、宣传报道小组负责人：成员：职责：负责本次模拟安全疏散演练活动的通讯保障工作、宣传报道工作。六、场景布置及演练1、安全疏散演练活动宣传横幅、宣传标语，营造活动气氛。2、同学在教室上课场景。3、模拟老师在各自工作岗位场景。七、组织实施准备工作1、演练现场准备包括：口哨、指挥袖套标志、楼道跑向标志、安全位置标志、班级集合地标志等。2、同学安全撤离地点的准备3、师陌生散演练发动准备4、疏散现场主持解说5、疏散演练总结讲话八、教学楼同学安全疏散演练实施程序及内容（1）安全疏散演练实施步骤1、20XX年5月20日上午9：10，召开全校应急疏散演练指挥工作会，（备注：同学在教室，教工在二楼多媒体室），详细布置部署教学楼疏散演练方案实施工作。2、9：50，老师、同学及其他人员进入岗位，做好演练前的`各项准备工作。3、10：00总指挥宣布同学教学楼安全疏散演练开头。4、同学正在上课时，假设突发地震或火灾等安全事故，总值班老师发出紧急疏散指令（信号：紧急、短促哨音），学校警报响起，疏散演练正式开头。5、同学在任课老师的指导下，根据学校紧急情况疏散要求，以最快速度有序地疏散到指定的安全地点（学校外操场）。6、10：02，各部门、各班清查人数疏散演练结束。7、10：10，同学在操场集合，校领导总结讲话。（2）同学教学楼疏散通道布置一楼多媒体室的人员直接疏散到学校操场。二楼3.3班教室；三楼3.4班、2.3班教室；四楼2.5班、2.1班教室；五楼1.1班、1.2班教室的同学从本楼层左楼梯口疏散至外操场。（共7个教室）二楼3.5班教室；三楼2.4班、3.1班教室；四楼2.2班、3.2班教室；五楼1.3班、1.4班教室的同学从本楼层右楼梯口疏散至外操场。（共7个教室）各科室、教研组老师，从业人员视详细情况从相应梯口疏散至操场。（3）教学楼疏散通道指挥员布置当学校发出紧急疏散演练信号后，各在岗老师要组织同学，按预定疏散路线快速有序的疏散，详细布置：1、一楼左、右楼梯疏散指挥员：2、二楼左、右楼梯疏散指挥员：3、三楼左、右楼梯疏散指挥员：4、四楼左、右楼梯疏散指挥员：5、五楼左、右楼梯疏散指挥员：6、同学操场疏导人员：九、应急演练要求1、高度重视，严格防范，细心组织，确保万无一失。2、演练前由班主任在同学中进行宣传、教育，做好同学组织工作，务必做到使每一名同学都清晰疏散演练中的留意事项。3、听到学校发出的紧急疏散哨音后，全校师生立刻行动、快速有序地进行疏散。疏散中留意安全，不能拥挤推拉，不要大声吵闹，防止发惹事故。4、紧急疏散时要尽量降低重心，沿楼道墙体疏散。5、全部参与演练工作人员准时到岗，不得擅自离岗位。6、疏散同学要做到一切行悦耳指挥，按指定位置集结。7、各班疏散到指定位置后，按班集合清点人数，由班主任向演练方案实施小组负责人报告各班疏散到位情况及缺员原因。校内应急演练方案5为了提高我园处理突发大事的力量，强化幼儿的安全意识、强化幼儿的安全逃命技能（在幼儿园发生地震或火灾等紧急情况时），全园师幼能安全、快速地进行疏散工作，最大限度的爱护全园师幼的生命安全，特制定本应急疏散演练方案。一、幼儿园地震疏散演练指挥小组：总指挥：朱XX副总指挥：孙XX信号员：报警由吴XX负责急救医护人员：张XX成员：各班班主任、姚XX、张XX二、演练时间：20XX年4月25日下午3点（地震疏散演练，假如天气改变，在作调整）三、详细组织实施1.分管后勤园长负责拟定演练方案及活动详情。2.后勤处张轶婷、沈新民负责应急担架、药箱、绑带。一幼儿模拟受伤，倪XX、方XX负责运输担架。3.班级组长、班主任提前熟识演练应急疏散逃命的路线及逃命的留意事项。4.现场拍照：外景：张XX室内：陈XX。5.各班主任、老师，各楼梯负责人、疏散路线负责人2：50分进班级（指定区域）待命。四、活动布置：（一）参与活动成员：1.全体老师、保育员、后勤人员全部参与。班主任及老师负责组织本班幼儿疏散逃命。2.详细疏散工作布置：按安全、快速、有序的`原则进行。（1）楼梯口疏散指挥员布置：一号楼梯口疏散指挥员：沈XX（一楼）周XX（二楼）吴XX（三楼）二楼楼梯口疏散指挥员：叶XX（一楼）王XX（二楼）吴XX（三楼）三号楼梯口疏散指挥员：陈XX（一楼）潘XX（二楼）熊XX（三楼）五号楼梯口疏散指挥员：孙XX（一楼）刘XX到大1班，俞XX到小4班（2）周四中午召开各班班主任会议，讲解演练要求，明确本班幼儿逃命路线。（3）各班老师向让幼儿介绍紧急逃命的正确方法，强调演练是预防性、模拟性训练，并非真正的地震以免发生误会而引发谣传。在演练活动中留意安全，保证幼儿的安全。3.疏散要求与留意事项：（1）听到幼儿园发出的警报声（或总指挥发出“幼儿园发生地震，请赶快隐藏”口令）后，全园师幼立刻安全、快速找躲藏的地方如：桌子底、墙角。听到第2次警报声拿枕头、书本等物品放在头顶进行疏散。在场老师应嘱咐幼儿不要惊慌、不能混乱，提示逃命的做法（猫腰弓身，用枕头、书本等放在头上，快速疏散。）2.疏散集合地点：幼儿园操场。3.在疏散过程中，只许下不能上（无论发生什么事），且不能停留。4.疏散挨次：①听到疏散指令后，全体幼儿立刻起立，依次撤离至教室外走廊后，排成一路或两路纵队。②各班按以下方案疏散：大（3）大（4）班：从三楼2号楼梯至北面安全门出口再到北草坪区域。大（5）班：从三楼3号楼梯至北面安全出口再到北草坪区域。大（1）大（2）班：从三楼1号楼梯至西面安全门出口再到北草坪区域。中（3）中（4）班：从二楼2号楼梯至大厅再到南操场区域。中（5）班：从二楼3号楼梯至安全出口再到北草坪区域。中（1）中（2）班：从二楼1号楼梯至西面安全们出口再到北草坪区域。中（6）班：从二楼3号楼梯至大厅再到南操场区域。小（3）小（4）班、小（5）班：班级到大厅再到南操场区域。小（1）小（2）班级到西面安全出口到北草坪区域。小（6）小（7）班：班级至东面5号楼梯至东面安全门出口再南操场区域。要求依次安全、快速走出教室，不能推搡，以免发生拥挤，导致事故。5.演练程序（一）启动程序：总指挥播送：（朱XX园长）各位老师，小好友们，七都幼儿园地震疏散演练活动赶紧开头，请大家作好准备，各就各位。三点演练正式开头。（二）紧急疏散演练详细过程1、信号员发出“火灾警报”第一次信号。2、带班老师立刻停止活动，转而成为教室演练负责人，立刻告知幼儿“发生地震了不要慌”，并指挥幼儿快速躲到桌子底下。3、1分钟后，警报声解除。信号员发出“第2次警报”第二次信号。警报信号时间为3分钟，各班听到警报声后，在老师带着下幼儿用枕头、泥工班、书等物品稍低头，有秩序从楼梯向外撤离，并根据预定的疏散路线，快速撤离到事先指定的地点整队。4、达操场后，立刻整队，老师和幼儿均不要任意走散，快速清点人数，原地待命，撤离到南操场的班级向孙XX报告，撤离到北操场的班级向陈XX报告情况与快速撤离所用时间。5、总指挥宣布演练结束，各班幼儿有序退场，进活动室。最终幼儿园对本次活动作出总结。校内应急演练方案6一、活动目的：依据教育局，交警队领导关于校车安全主题会议精神为了进一步强化我园校车的安全管理，以及对幼儿安全学问的宣传和教育提高幼儿的安全意识和防范力量，从而保障全体师生的生命安全，维护校内正常的教学秩序和社会的`稳定，结合我园实际，确定组织一次校车安全应急演练。二、活动时间：20XX年12月18日三、活动地点：幼儿园门口四、参与对象：叶园长、随车照管员、司机和坐校车的幼儿五、领导小组组长：成员：幼儿12名六、活动内容：乘车应急逃命演练、校车安全事故应急培训七、1、现场疏导小组：2、上报小组：八、活动布置（一）准备工作参与演练的幼儿上车坐好（车上配一名照管员）（二）演练程序1、园长向幼儿讲解演练时留意的事项：生命很可贵，我们要好好珍惜，今天我们开展这次乘坐校车应急逃命演练活动，是为了提高司机、老师、小好友们的安全意识，以便在紧要关头爱护好自己的生命，请认真进行演练，下面乘车应急逃命演练正式开头。照管人员组织幼儿坐好，保持清静司机关好车门，启动发动机。2、突然随车人员发现校车的车头部位冒出“浓烟”、立刻大声报告：“汽车着火了！”司机听到报告快速停车，熄匙、打开车门。3、车内照管人员立刻大声通知幼儿：“车着火了！大家镇静！听从指挥，要快速有序地下车！”照管人员快速下车，站在车门口，帮助幼儿快速下车（幼儿按由前到后、先左后右的挨次依次下车，不要顾及书包和物品），司机拿出灭火器准备灭火。4、幼儿用衣袖、手帕等捂住鼻子，快速有序地撤离车辆XXX米外的安全地带集合，预防汽车油箱发生爆炸，张妹妹老师点名。5、报警援助，司机拨打119报警：坪田才智幼儿园的校车自然了，恳求救援！XX老师向院长报告：幼儿园的校车在校门口发生自然，乘车幼儿已安全疏散，没有人员受伤。6、组织乘车幼儿集合，由叶园长总结讲话：小好友们：校车路途中各种情况都有可能发生，但是我们能把握逃命技巧是很重要的。假如发生交通事故后，车门不能打开、车辆侧翻或者车辆落入水中时，首先不要慌乱，要保持镇静，可以打开车窗或者用逃命手锤砸碎车窗，从车窗逃命。今天演练过程中，小好友们都能够听从指挥主动参与，认真协作，疏散有序，以较快的速度撤离到安全地带。老师组织到位，确保演练胜利。这次演练活动是对幼儿园突发公共大事应急的一次检验，不仅落实了我们幼儿园应急突发大事的防范措施，而且也提高了我园实际应对和处理突发安全大事的力量，更进一步增加全体师生的安全意识，提高了自护自救的力量，整个演练活动到达了预期目标。这次演练活动为我园今后进一步强化安全教育工作提供了一个良好的契机，全园师生应充足认识到校内安全工作的重要性，做到安全工作长抓不懈，警钟长鸣，从而为我们大家营造一个安全、和谐的校内。校内应急演练方案7一、演练目的：进一步贯彻落实县教育局有关文件精神，对全体同学进行一次安全教育，从而提高同学紧急避险、自救自护和应变的'力量。二、组织领导：总指挥长：副指挥长：组员：三、演练步骤利用晨会课时间对同学进行安全教育，让同学熟识应急避险的方法。四、演练布置1、演练时间：20XX年10月17日早读课下课后。2、演练内容：安全教育；消防疏散演练3、警报信号：应急避险和疏散以铃声作为启动信号。听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在5分钟内完成。五、管理人员职责管理人员及老师应做到：明确职责，负起责任，演练开头前要到达所负责的岗位，楼道转弯处、疏散路线、集结点等处，都要有人负责。校长总指挥教导主任负责意外事故处理老师负责后勤保障及警报信号（1）楼道转弯处疏散指挥员布置：（2）教室内同学疏散指挥：一班级二班级：三班级：四班级：五班级：六班级：六、疏散留意事项1、要有挨次地疏散，在出教室门时，不准同学相互拥挤，防止跌倒，显现事故。2、老师指挥同学有秩序疏散。3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。排队有秩序前进，不要慌乱奔跑、争先恐后。4、到达集中地后，同学蹲下，爱护头部。等演练结束，以班为单位清点人数，并向总指挥报告。七、演练结束当各班全部疏散撤离到集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要按时总结经验，不断提高同学应急避险演练的效果。校内应急演练方案8一、演练目的强化安全教育，提高老师、幼儿防地震灾害意识和应对突发大事的力量。二、演练时间与地点时间：20XX年12月7日下午开头。地点：幼儿园内三、参与人员幼儿园全体老师幼儿四、准备工作1、成立以园长为组长的“紧急避险领导小组”。2、20XX年12月7日下午，全园老师学习演练方案，明确各项要求，做好相应准备。3、12月7日利用户外活动时间进行演练，班主任进教室向幼儿讲解紧急避险疏散演练的挨次及要求。听警报声响起时正式开头。五、演练组织与管理组长：XX成员：各班主任六、演练流程1、幼儿排队：听到演练警报声，老师快速组织班级幼儿排成第一、第二两纵队。2、撤离教室：幼儿从前后门撤离到大操场。3、从教室撤出的幼儿，双手护头一个跟着一个快速撤离。4、清点人数：幼儿撤出后，老师带着幼儿到指定的.位置，幼儿连续双手护头蹲下。班主任清点人数。5、第一遍演练结束后，各班回教室，再进行第二次演练。七、留意事项1、全部工作人员务必保持冷静有序，确保幼儿人身安全。2、幼儿疏散过程禁止推挤，以防发生意外。在任何情况下，前面的幼儿停下，后面的幼儿也应停下，前面的幼儿动，后面的幼儿跟着动。如有幼儿绊倒，后面的幼儿立刻稍作停顿，并由老师扶起撤离。3、听到演练警报声后，根据撤离挨次，有秩序地向教室外指定区域疏散。当撤离的路线上已有别班撤离队列时，应等别班队列通过后，紧随其后撤离。4、全部人员应认真学习防震避险学问，严格认真、高质有序地完成各项演练任务。5、要求各班在疏散时按指定的行走路线走，防止显现无序的局面，全部参与组织的老师要牢记行走路线，并引导幼儿，让幼儿明白如何行走。校内应急演练方案9为了有效预防和有效应对校车突发大事，提升学校校车事故应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和应急避险及疏散力量，学校特举办全校师生校车事故紧急逃命演练活动，培育同学道路交通事故应急行为习惯。一、演练时间、地点、内容、参与人员1、演练时间：2、演练地点：3、演练内容：校车在接送同学途中发生交通事故，事故导致校车火灾发生，师生紧急疏散演练。4、参与人员：全校各班级分批次进行。二、组织机构及职责分工（一）领导小组组长：副组长：（二）工作机构1、指挥部总指挥：现场总指挥：主要职责：强化领导，健全组织，强化工作职责，完善应急预案的制定和各项措施的落实，合理规划校车应急疏散演练场地，教育同学熟识和把握校车应急疏散的流程和纪律。2、疏散工作组组长：成员：工作职责：负责演练方案的制定，做好演练过程的`协调指挥，协作有关人员进行现场调查工作，组织开展疏散演练质量的自评和总结工作。3、救援工作组组长：成员：工作职责：执行指挥部的指示或指令，全面组织救援工作，确保第一时间到达现场，按时抢救被困人员，将受伤人员通过救援的方式运输至指定安全区域，并拨打120急救中心，检查师生身心状况，在专业人员到达之前进行临时救治和必要的心理疏导。4、通讯报道组组长：成员：工作职责：负责布置演练前的宣传教育和学问培训，负责演练现场的资料搜集。负责事故现场各小组与指挥部及外部的通讯畅通，确保指挥部对现场的指挥调控，负责事故现场处理过程和结果的对内、外信息发布工作。5、后勤保障组组长：成员：工作职责：布置演练场地张贴疏散标识、各班集结地标示。维护演练秩序，保障演练安全，负责演练所需物资器材的准备。三、疏散演练程序及留意事项1、演练前培训会（1）演练前召开工作组会议。全体演练工作人员到场听会。（2）召开演练前各班班会。对同学进行演练相关培训，并进行身体问询检查。2、分批次组织演练（1）现场总指挥发出指令，车辆起火，立刻疏散。（2）后勤保障组负责在校车四周释放烟雾，全部同学立刻解开安全带。引导老师利用应急手动开关，打开乘客门或应急门，引领同学开头撤离。（3）同学面对疏散门（乘客门或应急门）方向，一路纵队疏散。（4）辅助老师尽快到达疏散门外，辅助扶持下车困难的同学。（5）引导老师组织脱险同学在车外快速集结远离起火车辆。（6）到达安全集结点后，快速清点人数，向现场总指挥报告人员是否到齐。（7）现场总指挥视情况确定是否布置开展搜救。（8）在同学疏散的同时，司机应手持灭火器，靠近汽车模拟起火点。做好阻截火势进入乘客区的准备。在同学离开车厢后，检查车厢内是否有遗留同学需要帮忙。（9）全部人员撤离到安全区域后，现场总指挥依据统计报告情况布置后续事宜。如需要就布置搜救、灭火、送医等，假如无特别情况，无人员伤亡失联，就进行现场总结点评，本批次演练结束。师生带离现场。（10）演练要求。全部师生认真对待演练，严格遵守演练要求。（11）演练结束后，对全部演练资料进行整理归档。四、其它附件准备1、演练班级批次、时间、工作表。2、演练场地布置图。3、演练所需物资准备清单。校内应急演练方案10校内安全必需作为头等重要的事情来抓。冬季是火灾等各类自然性灾害高发的季节，为了进一步贯彻“预防为主、防消结合”的消防方针，提高学校师生的消防安全意识和应急处理力量，确保师生生命财产安全；提高全体师生的安全防范意识，提高逃命自救的力量和本事，防患于未然。学校计划以《上海市中小校同学生命教育纲要》为指导，结合安全文明校内的创立，开展“关注生命质量，提高互助自救力量”为主题，以人员疏散、灭火技能演练为内容的模拟消防安全演练活动。现将演练方案制订如下：一、时间、地点：演练时间：20XX年10月31日下午1：20地点：三牌楼路58号，上海市光明初级中学校区二、组织领导：总指导：现场指挥：消防官兵：三、参与对象：光明初中全校师生四、场景：1、校内消防演习横幅、消防安全宣传标语，营造演习宣传气氛；2、同学在第1、4教学楼各班教室。老师在各自工作岗位。五、组织实施布置：（一）组织准备工作：1、消防器械准备光明初中：灭火器豫园警署：烟雾弹，演习用燃烧筒等黄浦消防支队：演示用消防车；救生绳等2、人员组织工作：光明初中：同学组织发动（班主任）教职工组织发动（工会、校办）现场主持解说（大队部）黄浦消防支队：参演官兵现场主持解说（二）同学逃命演习1、20XX.10.27上午班主任会议班主任消防演习组织工作发动会2、20XX.10.31上午7：30——7：50班主任进行班级安全教育，逃命方法指导3、20XX.10.31下午1：20点正，黄浦消防支队参演官兵做消防安全教育，逃命方法指导教育4、20XX.10.31下午1：30点正消防总指挥宣布消防演习开头。（民警甲施放烟雾弹，烟雾从学校教学楼外向上扩散。）5、同学被烟雾和火势围困……，教学楼警铃在校内响起……，学校播送响起……，（1）同学在班主任带着下根据学校“紧急情况疏散预案”的`要求，有序地以最快速度疏散到安全规定地点XX操场；（2）自救逃命、室外施救和警戒同时绽开（3）消防员拿救火绳从楼梯上三楼，自北窗实施营救，老师接应。（三）消防安全技能指导1、消防安全学问教育2、消防逃命方法、途径教导3、灭火器种类及运用指导4、师生消防灭火实践（四）红十字救助技能指导1、伤病包扎技能演示2、包扎操作要领指导六、演练活动要求：1、消防安全领导小组和各位老师快速组织全校同学疏散，并指挥好楼梯口疏散，班主任及当时任课的老师负责组织本班同学疏散。2、详细疏散工作布置：（1）楼梯口疏散指挥员布置（见附件：防暴、防火应急指挥图）（2）教室内同学疏散指挥：a、在教室的老师快速组织同学排队，带着同学有次序下楼疏散；b、在办公室老师立刻前往班级或楼道口的岗位，协同班主任带着同学到操场，按升旗仪式队伍位置布置集结队伍（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校内安全地带）；七、疏散要求与留意事项：1、高度重视，严格防范，细心组织，确保万无一失。2、演练前由班主任在同学中进行宣传、教育，做好同学组织工作，务必做到使每一名同学都清晰消防演练中的留意事项。如：（1）在逃命中尽可能用湿毛巾捂住鼻子，以防燃烧产生的浓烟及毒气，便于安全疏散（2）疏散时要尽量降低重心，沿教学楼墙体移动。（3）各楼层疏散时间要听从指挥，防止践踏事故发生。3、听到学校发出的警报声后，全校师生立刻快速、安全进行疏散，不能再整理物品；就近原则切断电源，关闭电灯。4、充足发挥班级五大员职责成效，做好伤残同学撤离的紧急预案，落实到人。5、全部参与演练工作人员准时到岗，不得擅自离岗位。6、疏散集合地点：按1：疏散平面图，2：各班集中地点位置图7、疏散挨次：按早上播送操挨次下楼。校内应急演练方案11为了有效防范校内内发生突发损害大事，切实保障广生人身安全，按时处置侵害师生安全的大事，维护学校的稳定，增加全体师生防暴意识，提高全体师生应对力量，经研讨于20XX年03月10日在穗华试验学校（幼儿园、小学）组织师生开展安全防暴演练活动。演练前演练前，安全演练总指挥张组长绽开全体教职工的反恐防暴应急演练预演宣讲，对演练中的薄弱环节和关键环节，进行提示指导，切实提高全体教职工的反恐意识和现场应急处突力量，为正式演练做足准备。演练开头演练正式开头，20XX年03月10日的上午，一名中年男子要求进入校内，门卫上前阻挡，男子拔出刀具，强行闯入校内。学校保安发现中年男子进入校内，立刻上前进行盘问：“请问你找谁请出示身份证！”中年男子不协作，预拔出刀具，强行闯入校内。两名保安按时拿出防卫工具与歹徒周旋。门卫立刻通过电话向梁校长报告：“一名可疑男子持刀闯入校内”。安全组长接到报警后，立刻通知通讯联络组马老师通过播送下达防安全保卫指令：“现有一名持刀歹徒闯入校内，请各小组依据学校安全保卫演练预案进入各自岗位”。立刻启动穗华试验学校（幼儿园、小学）校内安全保卫演练预案。同时通讯联络组张老师拨打“110”求助。当天值班行政、值班人员听见赶紧手持器械到达事发现场，会同保安人员对歹徒进行围堵，防止损害校内内的师生。护校队成员快速从各自岗位手持器械到达事发现场。一方面疏散爱护好同学；另一方面增援门卫保安人员，连续围堵歹徒。校内安全保卫指令下后现场防暴组成员立刻从各自岗位手持器械到达主教学楼大门前防止歹徒进入教学楼内。教学楼外同学的疏散。听到学校播送下达指令后，疏散组老师负责分工、分组指挥教学楼外同学快速回教室，老师立刻关好门、窗，指挥靠窗边同学向教室中心位置移动，做好防护准备，然后老师拿起凳子把守在教室内门口处。教室内同学防护应对。听到学校播送下达指令后，老师立刻关好门、窗，指挥靠窗边同学向教室中心位置移动，做好防护准备，然后老师拿起凳子把守在教室内门口处。安全组全体人员掌握“歹徒”，歹徒已被胜利制服，并经公安机关赶往事发现场进行处置。校医负责准备救助的必备药品到达现场，如有受伤情况绽开救助。总指挥张组长检查演练情况，确保校内安全后，通讯联络组报告总指挥：“歹徒已制服，解除警报，报告完毕！”演练结束。演练结束警报解除后，老师对同学进行心理疏导，消退同学的`恐惊心理。同时，对同学进行了反恐防暴的二次教育。通过本次安全保卫演练活动，老师和同学把握了应急避险的正确方法，熟识了逃命疏散程序和线路，确保在危难时辰师生能快速、高效、有序逃命，最大限度地保障同学的生命安全；增加了师幼的安全意识，积累集体疏散、应急组织等实战经验；为平安校内，安全校内打好坚定的基础。校内应急演练方案12为增加我校广生的安全意识和自救自护力量，依据上级有关文件精神，结合我校实际，经学校领导班子研讨，定于5月22日上午（详细时间待定）在学校进行师生安全应急演练。一、演练目的通过地震应急演练，使全校师生把握应急避震的正确方法，熟识震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全校师生的'生命安全，特别是削减不必要的非震损害。同时通过演练活动培育同学听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共大事下的应急反应力量和自救力量。二、演练前准备1、演练前召开班会，让同学熟识应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性训练，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。三、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，听从布置。2、保持清静，动作机敏、标准，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。四、组织机构（1）领导小组组长：副组长：成员：摄像：信号：（2）教室室内指导：各班班主任教室室内指导职责：①、“地震警报”发出后，指导同学进行室内避震，订正同学的不正确动作和姿态。②、“地震警报”解除后，带着同学快速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校内操场做操位置。③、班主任要自始至终跟队，指导同学按疏散线路撤离教室，亲密关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。（3）疏散线路沿线工作组成员教学楼楼梯：五、四楼梯口：三、二楼梯口：一楼楼梯口：疏散线路沿线工作职责：①、合理调整同学疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成事故。②、处理同学疏散过程中的偶发大事五、演练程序（一）启动程序：信号员宣读：全体师生，阜临南校地震应急疏散演练赶紧就要开头，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。（5分钟）（二）教室内应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号（3分钟）。2、上课老师（演练时为班主任）立刻停止授课，转而成为教室演练负责人，立刻告知同学“地震来了，不要慌”，并指挥同学快速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或双手爱护头部；最终一排靠里4个同学面对墙，蹲在墙角处。演练时间为3分钟。3、“地震警报”信号结束后，信号员发出解除“地震警报”信号（一声长哨）。4、同学复位，老师告知同学，地震已过，如今撤离教室，进入紧急疏散演练环节。（三）紧急疏散演练1、同学在老师带着下有秩序从楼梯向下撤离，并根据预定的疏散路线，快速撤离到事先指定的地点整队。2、演练各班撤离路线如下：二楼：挨次是：一（7）一（8）一（9）分别从楼梯在老师指导下站2队列撤到操场按平常上操队形站好并蹲下。三楼：挨次是：一（10）二（7）二（8）分别从楼梯在老师指导下站2队列撤到操场按平常上操队形站好并蹲下。四楼：挨次是：四（7）二（9）三（7）三（8）分别从楼梯在老师指导下站2队列撤到操场按平常上操队形站好并蹲下。五楼：挨次是：四（8）五（7）六（7）分别从楼梯在老师指导下站2队列撤到操场按平常上操队形站好并蹲下。操场各班队列挨次是：由西至东分别是一（7）一（8）一（9）一（10）二（7）二（8）二（9）三（7）三（8）四（7）四（8）五（7）六（7）班六、演练总结1、清点人数。2、请领导小组组长王永举校长总结讲话。3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。校内应急演练方案13为切实强化防恐防暴工作，提高全体师生的防范意识，结合学校实际，组织全体老师同学进行一次防恐防暴演练，特制定本演练方案。详细方案如下：一、演练时间：20XX年3月21日。二、演练内容：本次演练采纳事前告知的方式，设定模拟场景。三、演练目的（1）通过演练，使全体老师进一步了解应对非法侵入大事的行动步骤，明确各自的分工与职责，提高老师防范、自救、合作意识与力量。（2）了解紧急大事疏散和救援的程序，提高疏散系统的快速反应力量。（3）提高应急小组在防恐防暴工作中的组织领导和处理应对力量。（4）提高各小组应急大事中互相帮助，互相协调力量；（5）培训和历练保安以及各部门组织安全疏散，增加师生政治敏锐力和安全警惕心，从而做好防恐防暴工作。（6）通过演练，使全体老师树立确保同学不受损害的`观念，激发老师临危不惧的大无畏精神。四、演练准备：橡皮棍等防暴器械；无线话筒1个；学校突发暴力大事处理应急预案及各工作小组职责等；演练活动实施方案；演练活动场地；布置人员分工、摄影、摄像等。五、防恐防暴演练领导小组总指挥：李惠副总指挥：赵立伟成员：计爱林、张莉莉、王松、王海燕、骆玉丹、刘秀伟、佟娜、王大明、杨冀东六：工作如下：1、现场总指挥：负责演练工作的组织和现场指挥，监管演练工作的全过程，并发布指令。启动应急指挥系统2、现场副总指挥：负责三声短笛报警，播送掌握。帮助总指挥的工作、协调各组人员的调配，监管各小组工作，保证演练工作的顺当进行。3、应急抢险组：计爱林、杨冀东及保安。暴力案件发生后，门卫、保安或第一现场目击者应立刻按响门卫值班室的报警器。应急抢险组成员快速赶到现场，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近同学，防止事态扩大。4、周旋劝说组：王松、毛建军。与罪犯交涉、周旋，争取缓解大事；参与交涉，劝说罪犯终止行为。也可以尽量拖延时间等候警方增援。当事态恶化时，临危不惧，与罪犯斗智斗勇，争取制服犯罪分子。5、疏散护导组：张莉莉、佟娜及各班正副班主任第一时间紧急疏散同学，按预定路线，争取以最短时间将同学转移至安全地带，在疏散过程中尽量将恐慌、声响等降低到最低限度。各班班主任及当堂任课老师，一人在同学队伍前，一人在同学队伍后，爱护同学到教室等安全地方后，关锁好门窗。疏散同学集中后，由各班班主任清点并向指挥部报告同学人数。6、紧急抢救组：刘秀伟、董成伟及没课的科任老师抢救受伤的师生，尽快通知当事家长，请其火速赶到现场。对轻伤者进行现场抢救，重伤者立刻送往就近医院或拨打120。7、通信联络组：王海燕听从组长的指挥进行上级信息接传和学校信息上报。按时了解大事发展，传递信息，确保通讯、信息畅通。尽量通知外部人员，争取援助。必要时，按时联络119、120等救火、抢救部门。8、宣传小组：戴维佳照相，王海燕负责演练后的宣传报道。七、演练疏散时负责安全的（一）综合教学楼：负责人：骆玉丹西门：毛建军；南门：张朱美；（负责同学进入后关门）一楼梯：西侧：李东民；东侧：李外二楼梯：西侧：彭烨；东侧：郭传芳南大门外台阶：乔芳（二）专用教学楼：负责人：王大明（负责同学进入后关防盗门）微机室：杨静试验室：杨艳红同学撤进室内的详细挨次为：一一班，一二班同学从西门进入；二一班、二二班同学从南门东侧进入；三一、三二、四班级同学从南大门西侧门进入；五班级到微机室；六一班、六二班同学到试验室。对于行动不便的同学（王雪、沈昌明等），班主任要布置专人帮忙，确保同学全部安全进入室内。八、演练结束：吹三声长笛演练结束。同学可以走出躲避场所，准备上下节课。九、应急预案实施要求1、全面启动应急工作，各条线在最快的时间内就位操作。2、尽快通知当事同学家长，请其火速赶到现场。3、应急工作做到忙而不慌，一切以孩子安全为重点。4、应急工作中的突发大事，如某岗位人员空缺、物品缺乏等，其处理以就近、快速、适合等为前提。5、协作警方行动，妥当处理善后工作。十、总指挥做安全演练总结。校内应急演练方案14为有效预防和处置各类恶性损害师生案件，提升师生安全意识和逃命自救力量，学校开展应急防暴反恐演练。为保证演练顺当进行，增加演练实效，特制定本方案。一、演练时间：20XX年3月18日（星期二）中午1：30X2：30二、参与演练人员：清源派出所警官、全校师生、学校保安、住管员三、演练地点：校内四、演练程序：场景设置：课间休息时，七、八班级住校生正在操场活动，其它班级同学在教学楼、校前广场活动。学校遭受持刀歹徒入侵，威逼师生安全。1、校长宣布演练开头（利用学校播送系统宣布：“新场镇学校20XX年防暴恐疏散演练如今开头”）。2、持刀歹徒从校外强行闯入校内，保安阻拦，学校保安与歹徒周旋、劝说，发出警报，报告学校领导，报警。3、发出疏散警报（小话筒警报声，持续5分钟后关闭）4、校内师生听到警报后，快速疏散到宿舍（七、八班级住校生）教室（其余班级）躲避，关严门窗，保持清静。利用身边能利用的物品，做好防卫准备。5、警察、保安、学校护校队员联手制服入侵歹徒。6、进行总结、点评，并进行防暴恐逃命学问培训。五、演练准备1、与清源派出所联系，请派出所警官对演练进行指导。2、请派出所警官在演练前对学校保安、护校队员进行培训。（18日上午）3、班主任会对老师进行培训，明确演练的目的、任务和留意事项。4、各班班主任组织同学学习演练方案，让同学讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求、疏散演练到达的`区域，强调演练是预防性的模拟联系，以免发生误会，引发谣传。5、总务处对演练的疏散路线、必经之处和安全地带进行认真检查，消退障碍和隐患，确保线路通畅和安全。6、成立相关工作小组，明确职责。各班级分管领导、班级组长检查老师到位情况，催促班级老师到位组织。六、相关要求：1、不惊慌，听从指挥，听从布置。2、保持清静，动作机敏、标准，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、疏散时速度不能太快，确保安全。4、按规定路线疏散，不串线。5、各班认真对待，严密组织，防止危险情况发生。七、组织机构1、领导小组：演练总指挥：龙君（支部书记、校长）副总指挥：张庆伟（派出所副所长）罗洪康（副校长）成员：庞国云、侯向琼、徐小江、黄凤君、曾映秋及班级组长职责：建立预防措施、强化应急教育、按时有效处置突发大事，组织各班级安全疏散。2、教室内指挥组：各班班主任及任课老师职责：（1）演练前对同学进行教育，讲清演练的要求，留意事项。（2）防暴警报发出后，组织、带着同学疏散到教室、宿舍内避险（3）组织指导同学关严门窗，在教室内保持安静，防止引起歹徒留意，就地获得防暴工具，做好防爆准备。（4）做好同学心理疏导，教育同学沉着应对，团结互助，听从指挥。（5）组织并随班级同学疏散，亲密关注演练现场，维护纪律，防止意外。（6）防暴信号解除后，组织同学到操场集中进行总结、点评。3、其它工作小组：校内护卫队（演练应急抢救）冉魏、曾映秋、李思军、杨加旭、白桦、王晓龙、周健辉、朱国宏、陈林、王阿合、肖衍松发出疏散警报：庞国云摄影报道：黄凤君、沈霜、梁韵佩、吴佳、牟柳明校内应急演练方案15为有效指导我校组织地震应急疏散演练活动，切实增加师生的避险减灾意识和自救、互救力量，最大限度减轻地震灾害对师生造成的损害，依据省教育厅、省地震局联合制订了《安徽省学校地震应急疏散演练指南》，制定本方案。一、成立演练组织机构学校成立演练领导小组，负责演练活动全过程的组织领导。演练领导小组组长、指挥长由丁明副院长担任，领导小组下设以下工作组。办公室设在保卫处，负责演练方案的制定，演练实施期间协调指挥；制作疏散逃命标识，相关信息和报告的上传下达；保卫处负责的通道门打开等。宣传组设在宣传部，负责演练的宣传教育、演练摄影、记录、演练总结，播送站地震警报声播放等。同学引导组设在同学处，负责演练全过程中，同学疏散的组