万圣节儿童主题活动方案

—万圣节儿童主题活动方案万圣节儿童主题活动方案通用1在每年的11月1日是西方传统的“鬼节”——万圣节，10月31日是万圣节前夕。通常叫做万圣节前夜万圣节是儿童们尽情玩乐的好时分。它在孩子们眼中，是一个充满神奇颜色的节日。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五彩缤纷的化装服，戴上千姿百态的面具，提着一盏“杰克灯”跑出去玩。参与者都装扮成各种各样“魔鬼”的样子，一起参与万圣节庆典活动。活动中，每个孩子在做做玩玩中体验着“万圣节”。一、活动目的通过万圣节节庆气氛的引导，让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造时机让孩子可以适时的尽情顽皮捣蛋。二、活动准备1、前期准备：给幼儿讲解并描述“万圣节”的由来，激励家长带动幼儿做相关万圣节的服饰及面具。2、环境布置：各种各样的面具。3、活动准备：音响、话筒、音乐、主持稿、服装、地毯、奖品（糖果）寻宝箱。4、宣传准备：对外——发传单、贴广告、打社区电话对内——发通知。三、人员分配1、万圣节负责人：XXX2、材料、资料：XXX3、布置环境布置：XXX话剧：XXX舞蹈走秀：XXX4、音响、话筒、音乐、地毯：XXX5、服装：有节目的老师自备6、发奖品：XXX7、奖品准备：XXX8、主持稿：XXX9、门口登记：XXX10、道具准备：XXX11、照相：XXX12、打电话（社区）XXX13、写广告：XXX14、发传单：XXX演出时间：8：20四、活动流程1、主持人介绍万圣节的含义。2、老师开场舞蹈。3、老师走秀，幼儿走秀（老师做出邀请的动作）。4、老师话剧表演（万圣节的由来）。5、孩子才艺展现（各种形式，孩子的才艺展现、家长的才艺展现均可）。6、“万圣节”游戏：亲子游戏。7、兔子舞结束音乐、面具（带动全园的孩子和家长）。万圣节儿童主题活动方案通用2一、活动主题万圣欢乐节，“小鬼”搞怪尽在书阅英语二、活动背景万圣节是西方的鬼节，时间是在每年的公历11月1日，庆祝活动从10月31日晚上开头，称为万圣节前夜，人们会穿上奇异的服装，装扮成鬼怪的模样，家家户户都会挂上南瓜灯。孩子们装扮好后提着南瓜灯挨家挨户讨要糖果。人们装扮成鬼怪的模样和做南瓜灯是为了吓跑出来作恶的鬼怪。书阅英语希望通过这次万圣节狂欢夜活动，让小好友们在更好的了解西方文化的同时，可以放松自己的心情，而且这也是一个很好的和外教沟通和沟通的时机。三、活动信息活动时间：20XX年10月31日下午3：30——5：30活动地点：牡丹江市书阅英语培训学校活动人数：全校学员四、活动目的本次活动是以，鬼怪为基调，要让全部小好友们感受一种的搞怪的气氛，在活动中炫出最杰出的自我。并且本次活动要求家长和孩子在家一起做南瓜灯，体验亲子之间的温馨和欢乐，看看谁可以和孩子一起挑战高度，做出独一无二的南瓜灯。活动结束我们也会有南瓜灯选拔赛，看看您的是不是最特别的。让我们万众期望吧！五、活动时间布置1、20XX年10月31日上午8点，全部教职员工到校布置场地，准备好节日当天的游戏道具。2、20XX年10月31日下午1点，确定参与学员。3、20XX年10月31日下午2点，活动用品到位，场地布置完毕。做好家长及学员的接待工作，做好登记。4、20XX年10月31日下午3点，引导家长和学员进入活动区，外教可与同学语言沟通，可以做些小的游戏（有外教设定小游戏，事先和其沟通好，把握活动详情）5、20XX年10月31日下午3点30分，老师分发点亮蜡烛，活动正式开头。6、20XX年10月31日下午5点30分，万圣狂欢活动结束。六、活动流程活动包括五个环节：热身运动；游戏；南瓜灯评比；抽奖；合影留念1、热身运动：主持人和外教共同带着完成（选万圣节歌曲，带着小好友一起跳舞），热身后主持人介绍万圣节，并进入下一环节。2、游戏（1）爆破鬼火：共十根蜡烛，两人一组，每人负责五根用带爆破音的词语吹灭蜡烛过程中要用清楚的词语，不得有意吹灭蜡烛每个词语限用一次，不得重复用时最少的一组获胜（2）踩鬼魂：每组6人参与，共三组在每个人的腿上绑相同数量的气球1分钟内，谁脚上盈余的气球最多谁就是获胜者（3）埃及木乃伊：两组学员，每组两人，一人站在前面扮演木乃伊，一人拿着绷带（卷纸）站在侧面，竞赛口令下达，那绷带的同学开头给扮演木乃伊的同学缠绷带（卷纸），最快者获胜（4）心有灵犀：两人一组，一人比划一人猜，比划的人不能说话，只能用肢体语言表达所示文字的意思，在规定时间内完成数量最多者获胜（5）蒙眼画南瓜：在画南瓜之前，参与者蒙上眼睛转三圈之后再画南瓜，谁画的最好即获胜3、南瓜灯评比：以班级为单位评比出每个班最独一无二的南瓜灯，评比以全校学员投票方式确定4、抽奖活动：抽出万圣狂欢一等奖一名；二等奖二名，三等奖三名5、合影留念：小好友们可以任意合影留念七、活动要求1、家长给小好友准备万圣节服装和面具（可以化搞怪的妆）2、家长和小好友在家做好南瓜灯，带到学校参与评比万圣节儿童主题活动方案通用3活动时间：20XX年10月29日活动地点：户外、操场参与人员：全体幼儿和老师、家长义工活动主持：袁伟活动负责：方芬活动准备：1、吹好的洋泡泡若干（周四下班前准备好）2、坐垫（各班保育员提前准备好坐垫放在操场上）3、欢快的音乐（音乐播放：徐雯俊）活动过程：9：00——10：001、各班操场集合（按早操的队形）2、园长讲话3、搏击操（袁伟领操）4、FOLLOWME（两位外教与幼儿有关万圣节互动）5、游戏：打怪兽（中大班游戏，托小班观“战”）玩法：游戏分大班组和中班组，请家长义工和部分老师扮演怪兽，把吹好的泡泡绑在他们的脚上，音乐响幼儿开头打怪兽，音乐停幼儿回到自己班级所在的位置。托小班幼儿为哥哥姐姐们加油助威。注：游戏前请各班老师事先跟本班级幼儿说明游戏的玩法和规章，以便活动当天的游戏进行的顺当有序。6、各班幼儿回班级生活活动10：00——11：00外出游戏：Trickortreat（不给糖就捣蛋）玩法：各班级分别到不同的地方去要糖吃万圣节儿童主题活动方案通用4活动目标1、了解讨糖是外国小好友过万圣节的一种方式2、通过制作讨糖袋，提升孩子的手工技能3、体验“不给糖就捣蛋”的活动乐趣，激发手工创作的爱好活动准备造型各异的讨糖袋材料包活动过程1、出示讨糖袋提问：外国的小好友每年的10月31日都会提着这个袋子过节，明白这是用来装什么的吗2、示范制作出示材料及工具，进行简洁介绍用安全针穿线，拼缝不织布讨糖袋，再用不织布散片装饰讨糖袋。3、幼儿制作幼儿制作讨糖袋。老师或家长进行安全制作的提示，并帮忙有困难的幼儿完成讨糖袋的制作。4、小结万圣节前夜，孩子们都可以带上讨糖袋，举办一场讨糖大轰趴，由于“不给糖就捣蛋！”，这一天可以获得许多许多糖果，但是我们不能始终始终吃糖果，要记得爱护牙齿。万圣节儿童主题活动方案通用5一、活动目的1、通过活动丰富幼儿的校内生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境，提供良好的英语学习气氛。2、美语教学成果展现，为幼儿提供展现才能的时机。保证70%共性的实施。3、提供家园美语互动时机，增进亲子沟通。二、万圣节活动要求说明1、活动方案：请校内美语负责人依据中心挂出的方案，结合本园实际制定本次活动详细实施详案，落实。2、请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部，以便整理汇总挂网。3、有条件的校内可拍摄活动VCD，发给中心，作为资料挂网。三、活动时间X月X日或X月X日四、活动地点操场、音体室，教室，社区，设定的讨糖路线。（视活动内容设计而定）五、活动对象全园小好友及家长六、活动方式亲子活动七、美语含量保证3/4美语含量八、活动准备（一）校内万圣节装饰时间：X月上旬1、校内大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置，衬托节日的气氛。要求活动前的美语手工课可布置老师带着孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域；X月X日以班为单位进行万圣节活动环境装饰评比。2、活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历，向家长发节日的邀请函。3、制造万圣节情境，并适时播放相关音乐。音乐的选用要留意孩子的心理承受力量，以防止小好友因此产生的恐惊心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。4、节日当天大门外张贴横幅———活动的名称如：万圣节亲子乐/扮装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。5、X月第二周校内周例会上美语负责人应公布万圣节的主要流程以及各活动进行或检查的详细时间。（二）班级（万圣节学问了解：X月上、中旬）1、用一些与Halloween有关并且好玩的童书，图片或网站资料来吸引小好友对万圣节有印象并产生爱好。并且可以利用这个学习时机导入让孩子能够发表对事物一些感受及想法，并藉此建立对新事物尝试的士气。（迪斯尼光盘有关于“万圣节”的情境动画。）2、通过资料导入让小好友了解万圣节活动后，便可以与小好友进行一连串的相关应景美劳的布置品，最终也可以与小好友进行班级教室的共同布置，全校师生一起来营造喧闹的万圣节环境。3、共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱，南瓜灯，女巫的披风等等。也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。（建议邀请家长一起参与）4、发放邀请函，请家长参与活动，需要家长协作的游戏内容，可以提前与家长沟通，以便活动当日何以顺当进行。5、活动的前一天营造气氛使幼儿期望活动的到来。九、活动形式1、环境布置2、依据校内实际情况选择适宜自己的形式。有万圣节游园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等形式。具体参考资料可见和大地校内外教教学内容——HappyHalloween。（游园活动可恰当选择）十、留意事项1、从活动开头之初就要重视对幼儿恐惊心情的疏导，可请家长帮助向幼儿讲解万圣节的风俗等。2、有外教的校内肯定要充足利用好外教带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞等。3、激励老师大胆参与扮装和创新扮演，让幼儿渡过一个快乐节日。4、不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动都要求校内肯定要做好安全防护工作，活动前的准备肯定要充足。5、校内在制作该活动方案时，请务必细化到详细每一个环节所需要的时间是多少分钟、确定每一个游戏及活动所用的背景音乐，落实每一个环节的负责人，大家分工合作。6、新园或有招生需求的校内，可邀请在园幼儿的小好友或邻居幼儿参与万圣节活动。万圣节儿童主题活动方案通用6一、活动目的：1、通过扮演，进一步让幼儿感受万圣节的气氛，体验西方节日的欢乐。2、通过游戏，锤炼孩子的胆识，体验游戏的欢乐。二、活动主题：狂欢halloween三、活动时间：20XX年10月31日下午14：00四、活动地点：幼儿园操场及五、活动内容：1、笔尖上的创意造型秀（魔鬼走秀）2、万圣节游戏六、活动准备：1、活动前期准备：进行幼儿园内环境布置，营造万圣节气氛，制作南瓜灯悬挂在场地周围及门厅；（负责人：方淑贤）2、幼儿着万圣节的服装及道具入场。3、活动背景幕布（负责人：汪彩霞）4、幼儿园准备部分糖果，幼儿自带糖粿若干；5、各帮幼儿走t台的训练；（负责人：各班老师）6、上网购置彩绘的材料（负责人：方淑贤）7、各班场地分配；8、音乐准备：音乐、演出音乐（负责人：谢文婷）9、照相：谢文婷七、活动流程：1、笔尖上的创意：各班老师于中午开头为班级幼儿进行脸部的彩绘，留意脸部彩绘的艺术感；2、下午两点进行开幕式，进行魔鬼走秀；3、走秀结束后，每个班级的幼儿到各班进行讨糖，必需要在完成各班的游戏环节之后才能获得糖粿；4、游戏分配：游戏一：托班：打怪兽准备：贴着怪兽的`篮子10个、沙包20个目的：训练幼儿手眼协调力量和幼儿的竞争意识；玩法：老师事先准备好篮子，分别贴上怪兽的样子，请幼儿用沙包丢向怪兽，砸到怪兽的幼儿就可以获得糖粿；游戏二：小班组：《跳跳摘糖果》准备：绳子、糖粿目的：锤炼幼儿的弹跳力量；玩法：幼儿站在起点，跑至已绑好的糖果下，跳起触碰糖果，遇到的幼儿可以获得糖粿；游戏三：中班组（《我来接糖粿》准备：篮子10个（各五个）糖粿若干目的：锤炼幼儿的手眼协调力量；玩法：老师（幼儿）站在起点丢糖粿（5个），幼儿站在制定的线后用篮子接糖粿，接住几颗就获得几颗糖粿；游戏四：大班《木乃伊包裹》准备：横幅4条目的：锤炼幼儿的动作灵敏度玩法：幼儿在规定的时间内将另一名幼儿用横幅包裹成木乃伊；（可以两两结合，分组进行）5、活动结束八、活动留意事项：1、提前做好家长的通知工作，让幼儿穿好服装和道具；2、活动前利用展板、板报的形式宣传万圣节的来历；3、在音乐的选择上要留意孩子的心理承受力量，以防止孩子产生恐惊心理；万圣节儿童主题活动方案通用7一、设计意图每年的10月31日是西方的万圣节，万圣节流传到今天成了国外孩子们和年轻人最喜欢的一个狂欢化装舞会，它已经完全没有了迷信颜色。为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我们设计了本次活动，除了和孩子一起商量有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培育孩子的胆识和辨别力量外，还结合园所的英语特色，设计了丰富多彩的游戏环节。希望给孩子们和家长们带来一次充满神奇感的亲子活动体验。二、活动目标1、通过万圣节道具布置和角色扮演，感受万圣节的欢乐气氛，体验异国的风俗节日。2、通过游戏，锤炼孩子的胆识和区分力量。3、让孩子在游戏中欢乐的学习英语、讲英语。三、活动准备（一）经验准备：1、了解万圣节的相关学问和活动。2、学说英语诗：“trickortreat”（二）物资准备：1、教室布置、走廊大门布置：如：ghost幽灵、witch巫婆、vampire吸血鬼、spider蜘蛛、蝙蝠bat、南瓜灯jack—o—lantern等。2、