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幼儿教育心得:从小培养孩子孝敬的美德孝敬应当从娃娃开头,虽然三岁的孩子还不知道什么叫孝与敬,但我们应当从日常生活中让他们明白,哪些是他们应当做的。现在的孩子大多是家里的“小皇帝”“小公主”,在家长的眼中,特殊是祖辈们,更是什么事情也不让孩子沾手,事事包办。“孝敬之种”就很难早发芽了,所以我们应当让孩子尽量自己动手。

我儿子丁丁自从进入中班以来变化的确是很大,在教师的训练和家长的协作下他现在懂礼貌了,观察长辈能主动问好,我们下班回家有时他还帮我们拿拖鞋换,记得有一次,我在脱鞋的时候没站稳,摔了,他很快跑过来要扶我起来,还搬了小椅子说:妈妈坐下换鞋就不摔了。家里买了好吃的东西,他也会拿出来分一分,还会很仔细的问你:好不好吃?晚上有时我说:我好累。他会一本正经的说:我给你踩背就不累了。唉!也真别说,经他的小脚这么一折腾,感觉还真不错呢!或许是心理作用吧,反正心里比拟热的。

对于这么小的孩子来说我们要现在就让他做什么大事情,那是不行能的但把他培育成一名安康的并心中有他人、对人有礼貌、对同伴很友好、对长辈有孝心的孩子,我觉得应当可以努力的。为此我们特殊重视通过营造和谐、友好、互助、文明的家庭气氛来熏陶丁丁,让他先入为主,早日建立起待人要热忱,帮忙他人要主动的概念。平常我们一方面很留意自己的行为标准,另一方面很留意热忱接待来客。遇到大人来串门,要有礼貌地打招呼、接东西,递鞋子、让座、泡茶热忱接待。遇到小朋友来串门,要把玩具拿出来大家一起玩。这样做既是应当的,同时也对丁丁起到了很好的示范训练作用。时间一长,效果还真大。现在当一听到有门铃响,他会抢在大人前面开门,招呼客人、拿玩具给小朋友玩。有一天外公要上班了,小丁丁突然拉着外公的手不让走,嘴里急急地说着什么,后来才听明白:原来外公早上的药还没有吃,由于外婆常常会催促外公吃药的,今日忘了说,被有心留意的丁丁发觉了。

丁丁有一个特点:喜爱和人沟通,喜爱和大人对话。所以我们在留意营造气氛的同时也常常通过讲故事,做嬉戏等方式来进经灌输和引导。如《孔融让梨》《拔萝卜》《小山羊让座》等等的故事常常反复地讲给他听,有时还和他一块仿照故事做嬉戏,在沟通和活动中对他进展有目的地引导训练,让他知道:有好东西要和大家一起共享,看到长辈要让座,别人有困难时要快乐地去帮助。反复的讲解和训练在小丁丁身上也起到了肯定的作用。当他吃糖果时总会想到分给大人一半一起吃。当他邀请大人一起搭积木时,总会要求大人也坐下。看到没有凳子时,会想方法找凳子搬来给大人坐。有时观察大人在午睡,嘴中会发出“嘘”的声音,阻挡他人大声说话。

“谁言寸草心,报得三春晖”

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