幼儿园家长开放日活动方案篇

幼儿园家长开放日活动方案5篇

一、活动目的

为了通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活状况，共同共享孩子们成长的欢乐!并对我们的工作提出珍贵的意见，增进家园互动，到达家园共育。因此，我们进行小班家长开放日活动。

二、活动时间

2022年12月24日(周三)上午

三、活动流程及内容

1、制定小段家长开放日活动的总方案，并于12月18日召开小段会议。

2、班内两位教师商议后选定两个不同领域的教学活动，并打好具体的教案，于12月12号之前发给段长。

3、每个班商议教学活动以开放的形式，并两个教师的课型不能冲突而且要动静交替。活动完毕之后，应当安排户外或者区角活动让家长更加了解孩子的嬉戏生活。

4、两位教师的分工由班级自己协调，包括晨间接待、晨间户外活动、教学活动后的展现等，并针对各班自己的状况关注一些其他细节，请进展合理安排。

5、各班主任在12月19日之前制定好班级家长开放日的活动方案，并发给年级组长。

6、十六周开头试教，听课教师进展评课，有必要的需进展二轮试教。

7、12月23日(周二)下班后，请将班内开放日当天要做的预备工作提前完成，包括桌椅的安排、摆放，教学材料的预备等等，两位教师要对整个活动流程做到心中有数。

8、12月24日中午，组织召开本次开放日活动的总结沟通会，各班结合实际开展状况进展互动。

9、各班教师请将活动反思于26日之前发给段长。

四、活动留意事项

1、各班发放邀请函或者活动预报将其粘贴在家园联系窗。

2、方案制定应完善，需考虑到各个细节，如知晓度方面，请各班至少提前2天以上以校讯通、微信群等形式通知到家长，以便家长提早安排工作，建议由父母参与，并在活动前一天再次落实，确保每一位幼儿都有人伴随。

3、年级组长与其他年级组班级做好沟通工作，确保足够的活动场地;各班做好与其他两个班级的协调工作，保证晨间场地，教学活动场地不冲突;

4、活动当天需在门口黑板处粘贴每个班级的教学活动目标

5、安全问题是重中之重，因此，请各班在活动完毕后准时清点班级幼儿的人数!

幼儿园家长开放日活动方案2

【活动目标】

1、通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的.学习生活状况，增进家园互动，到达家园共育。

2、通过亲子活动，供应一个增进幼儿与家长之间感情的时机。

【活动时间】

2022年11月

【活动场地】

各中班教室

【活动的流程】

7：30——8：20晨间活动

8：20——8：50迎接家长

8：50——9：10看幼儿做操

9：10——9：40盥洗、吃点心：

9：40——亲子制作“彩蛋玩具”

一、来园活动：

(1)开窗通风，亲切接待幼儿，观看幼儿来园时的心情。

(2)鼓舞幼儿一起分发玩具。

2、家长接待：

(1)热忱迎接好每一位家长，做好家长签到工作。

(2)向家长介绍本次半日活动的根本环节。

3、看幼儿做操：

幼儿精神饱满，队列整齐，在教师和音乐的带动下做操，心情积极，动作精确有力。

4、盥洗、吃点心：

(1)引导幼儿自觉地用肥皂洗手、不玩水。

(2)指导幼儿有序地取用点心，用具，鼓舞幼儿宁静地吃完点心

二、亲子制作“蛋壳玩具”

活动目标：

1、学习制作蛋壳玩具的方法，引导幼儿设计制作出富有特色的蛋壳玩具，提高幼儿的想象力量，培育幼儿的制造性思维。

2、让幼儿利用各种材料进展涂、粘、剪、画、贴，培育幼儿的动手操作力量。

3、培育幼儿利用废旧材料进展制作的意识，体验变废为宝的乐趣，萌发幼儿的环保意识。

活动预备：

1、蛋壳若干、彩笔、剪刀、碎花布、双面胶、胶水、海绵纸、皱纹纸、即时贴、各色卡纸、毛线等。

2、教师自制蛋壳玩具若干

3、课件

活动过程：

师：蛋壳是我们身边每天可见的东西，是我们生活中所用过的废弃物，用它做玩具，孩子们会觉得亲切、好玩。孩子们又天生爱动，特别喜爱各种各样的制作活动。为此，我为幼儿供应丰富的、可变的材料，让幼儿通过自己的动手操作，做出美丽的蛋壳玩具，知道蛋壳可变废为宝，这也可以对幼儿起到很好的环保教育。

1、教师出示蛋壳，引起幼儿的留意。

师：“小朋友们快看，这是什么”

“你们知道这个小小的蛋壳可以做成什么吗?”(幼儿畅所欲言，发散幼儿的思维)“小朋友们想法可真多，把蛋壳做成了美丽的玩具。

(1)观看课件(各种各样的蛋壳玩具)：在幼儿观看的过程中，教师指导幼儿从玩具的形状特征、所用材料等方面观看。

(2)幼儿自由争论

教师提出问题，幼儿带着问题，再次观看蛋壳玩具，并绽开争论，通过自由争论，加深了对蛋壳玩具的熟悉。

师：“这些蛋壳都做成了哪些蛋壳玩具?”(彩蛋、各种动物和娃娃)

“做这些蛋壳玩具都用到了哪些材料?”引导幼儿可从蛋壳玩具的头发、五官、衣服、身体等方面分别说一下用到了什么材料。

“这些蛋壳玩具是用什么方法做出来的?”

教师总结：彩绘，直接用颜色在蛋壳外表画上漂亮的图案，做成得意的彩蛋。也可以用剪贴、添加的方法做各种各样的动物和娃娃。

2、探究制作过程

师：“你们猜猜蛋壳玩具是怎么做出来的?假如给你一个蛋壳，你会做成什么，你该怎样做呢?”

幼儿争论、答复(引导幼儿可按肯定的挨次做。比方先给蛋壳玩具画上五官，再给玩具做上身体，然后分别装饰头部和身体。教师要充分调动幼儿的积极性，发挥幼儿的想像力，不限制幼儿的思维，让幼儿有充分发挥的空间，用不同的方法装饰，力求做出更具特色的蛋壳玩具。)。

3、制作蛋壳玩具

师：“让我们也来制作一个蛋壳玩具吧。”

激起幼儿的制作欲望，放一段轻音乐，幼儿在轻音乐下完成自己的制作。教师巡回指导，帮忙个别幼儿在制作过程中遇到的困难。

4、展览、评价作品

师：“今日，我们知道蛋壳可做出这么多美丽的作品，有这么多的用处，回家后，我们还可以把吃剩下的蛋壳不要扔掉，不但做出美丽的玩具，而且可削减许多垃圾，这样为环保还做了一份奉献呢。这是不是一件很美的事情呀?

三、活动总结：

整个活动，创设了宽松的环境，使幼儿可以主动地介入。这既表达出师生互动、生生互动、相互启发，也提高了幼儿的动手操作力量和对美的观赏、制造力量。

完毕语：

欢乐的时间总是短暂，浓浓的亲情让人依恋。通过这次亲子活动小朋友们展现了各人的魅力，也展现了孩子们与爸爸妈妈的合作精神。

幼儿园家长开放日活动方案3

活动主题：

展现成果，加强沟通，增进感情，承受监视，促进进展。

一、活动目的

为让家长全面了解学校的办学思路和进展前景，全面展现我校的办学特色、教学水平、师生精神面貌以及我校现有办学条件和面临的困难，让家长走进学校、走进班级、走进餐厅、走进宿舍，真正实现我校“开放办学，翻开校门办教育”的工作理念。

二、领导小组

组长：

副组长：

成员：各处室及班主任

三、工作小组分工：

1、宣传组：

职责：围绕“家长开放日”活动，营造宣传气氛(悬挂横幅标语，制作导引牌，培训学生讲解员)，发放宣传材料，摄影、摄像等。

2、材料组：

职责：汇总“家长开放日”各种材料并装袋，包括：“家长开放日”活动安排表，学校作息时间表，参观证，家长听课表，家长意见反应表，学校简介及取得成绩等。

3、车辆调度组：

职责：家长车辆停放安排，做到热忱效劳，停放有序，疏导快速无拥堵。

4、后勤效劳组：

职责：学生讲解员用扩音器、家长饮用水、纸杯、听课凳子、家长午餐安排等。

5、校园卫生组：

职责：校园环境卫生，教室卫生，走廊、楼梯、窗台，课桌凳、卫生工具排放等。

6、会场安排组：

职责：清扫卫生，安排家长座区，调试音响，组织家长签字等。

7、成果展现组：

职责：向家长介绍展现学校开学以来取得成绩(德育方面)，主要有班级值周活动、学生大课间跑操、学生宿舍内务等。

8、班主任工作组：全体班主任

职责：

1、指导学生清扫室内外卫生、宿舍卫生及内务整理、学生校服、校徽、文明礼仪、听课状态、跑操集合及质量、就餐秩序等。

2、高一班主任通知__区外(济南市里)学生家长准时参与。

3、午饭后在本班教室与家长座谈沟通，收取家长意见表交学生处。

家长到校时间：本周六上午8：00—8：20，教师按周五课表上课，周五上周六的课，教师可调休。

四、活动流程

第一时段8：00—8：30责任人：

内容：

1、家长到阶梯教室报到，家长签到并领取材料(8：30前)。

2、观看“入校课程”视频。

3、家长自愿分组(参观校园组4个、听课组1个)

其次时段8：40—9：40分组参观校园、听课(其次节)责任人：

听课组(责任人：)：家长自选班级、学科听课

参观1组责任人：

参观路线：男生宿舍—餐厅—拟建宿舍楼地址—女生宿舍—学生综合实践中心—家委会办公室—试验室—微机室(到运动场集合)

参观2组责任人：

参观路线：学生综合实践中心—家委会办公室—试验室—微机室—男生宿舍—餐厅—拟建宿舍楼地址—女生宿舍(到运动场集合)

参观3组责任人：

参观路线：女生宿舍—拟建宿舍楼地址—学生综合实践中心—家委会办公室—试验室—微机室—男生宿舍—餐厅(到运动场集合)

参观4组责任人：

参观路线：试验室—微机室—男生宿舍—餐厅—拟建宿舍楼地址—女生宿舍—学生综合实践中心—家委会办公室(到运动场集合)

第三时段9：40——10：10学生大课间跑操展现责任人：

内容：

1、家长观看学生跑操。

2、引导家长到阶梯教室

第四时段：黄校长向各位家长汇报学校近期工作(10：20—11：10)责任人：

第五时段：11：20高一班主任、全体家长到餐厅一楼就餐。责任人：

第六时段：11：40—12：00家长参观学生就餐秩序。责任人：

第七时段12：10—13：10班主任、任课教师与家长沟通，同时征求家长对学校工作的意见和建议(收交意见表)。责任人：各班班主任地点：各班教室

各位家长与班主任、教师座谈沟通完毕后离校

五、活动要求

1、全体领导、班主任要求穿西装、带校徽、打领带。

2、各处室、级部根据活动方案仔细做好预备工作，做到细心筹备、分工明确、责任到人、万无一失。

3、班主任要召开专题班会，进展统筹安排，注意细节，展现精彩一面。

4、班主任要充分预备与家长座谈内容，以表扬鼓舞为主，虚心承受家长意见。

5、活动完毕后，学生处对《家长意见表》分类梳理汇总，反应给相关处室、年级。

幼儿园家长开放日活动方案4

一、活动目标：

1、向家长展现我园的办园理念、课程特色和教学过程。

2、增进与家长的沟通，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习状况;了解幼儿园的教育工作，能主动协作，做到家园互动。

3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参加活动的兴趣和热忱。

4、培育幼儿在成人面前大胆表现自己的力量与士气。

二、活动时间：

2022年11月9日下午2：30———4：00

三、活动地点：

大班活动室

四、开放内容：

半日班级活动

五、活动流程：

(一)2：00——2：30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果

(二)2：30——2：40家长签到，幼儿进展午间活动

(三)2：40——3：10室内教学活动展现

(四)3：10——3：30室外“八个一”活动展现

(五)3：30——4：00亲子嬉戏

(六)家长填写开放日活动反应意见表

(七)教师小结，家长带幼儿离园

详细活动内容如下：

歌表演：《小树叶》、《秋天多么美》、《戏说脸谱》(选段)、《幼儿园里好事多》

诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。诗词：《凉州词》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早发白帝城》童谣：调皮的小猴子、数字歌、好朋友。

幼儿园家长开放日活动方案5

一、家长开放日目标：

1、让家长走进幼儿园，了解我园的全面工作状况及进展现状，了解幼儿学习、生活及成长状况，参加幼儿教育。以进一步提高园所的质量，增进幼儿园和家长的联系与沟通。同时让家长不断猎取新的教育理念和教育信息，转变家庭教育方式，以更好地支持和帮助教师工作，家园协作。

2、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。

一方面，教师可观看家长在开放日的表现，引导他们采纳正确的方式参加活动，以提高活动质量，实现活动目标;另一方面，教师还可以依据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推想其家庭教育方式，从而赐予有针对性的指导。

二、开放时间：2022年6月15日8：00—12：00

三、活动地点：大班教室

四、开放内容：半日班级活动

五、活动要求与建议：

1、3月28日前教师活动课详案备好并上报给教研组长，日班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。要求学习、运动、嬉戏活动渗透在半日活动中。二节教育活动内容由2位教师负责班主任、科任教师各上一节，户外活动(包括晨间活动)要有目标，材料充分，肯定在规划上显现，早操：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。各环节连接(礼仪教育)：自然有序，留意(洗手、入厕，喝水、餐前活动、用餐要求、餐后活动)常规教育及安排

2、班级将学期规划和周教学规划或其他班级特色等、孩子们的平常作品向家进步行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习状况。

3、提高家长参加性，家长人手一张《大班(学前班)