版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit5Period1Doyouhaveasoccerball?2021/5/91volleyball2021/5/92basketball2021/5/93
soccerball2021/5/94tennisandtennisracket2021/5/95ping-pongballandping-pongbat2021/5/96avolleyballabaseballasoccerballabasketballatennisaping-pong2021/5/97What’sthis?2021/5/98soccerping-pong(tabletennis)volleyballbasketballtennisLet’slearn!2021/5/99soccer英式足球(运动)soccerball英式足球tennis网球tennisracket网球拍ping-pong乒乓球(运动)ping-pongball乒乓球ping-pongbat乒乓球拍volleyball排球basketball篮球Learning2021/5/9101.tennisball__2.ping-pongbat__3.soccerball__4.volleyball__5.basketball__6.baseball bat__afcedb1aMatchthewordswiththethingsinthepicture.2021/5/911ListeningListenandcirclethewordsyourhear.1bping-pongbatsoccerballvolleyballping-pongball
2021/5/912Ihavearuler.LeadinIhaveapencil.have有2021/5/913pencilboxdogrulerIhaveabaseball.Whereisit?It’sunderthetable.Ihavea____.Where’sit?It’sin/on/under____.2021/5/914PresentationDoyouhaveasister?Yes,Ido.Doyouhaveacat?Yes,Ido.Doyouhaveabaseball?No,Idon’t.2021/5/9151cPairworkDoyouhaveaping-pongbat?Yes,Ido.Doyouhaveaping-pongball?No,Idon’t.与同桌练习对话2021/5/916
Doyouhavea/an…?Yes,Ido./NoIdon’t.Ihavea…Let’spractice!2021/5/917A:Doyouhaveasoccerball?B:Yes.IdoA:Whereisthesoccerball?B:It’sonthefloor.向同伴描述你家的一个房间,并请他画出这个房间。想象中的画是不是和你的一样,告知方位。Use“Whereis…”Let’splay!2021/5/918Hehasajacket.Shehasaradio.has
有2021/5/919DoesLindahaveaschoolbag?Yes,shedoes.DoesAnnahaveaschoolbag?No,shedoesn’t.LindaAnna2021/5/920Listenandnumberthethings[1-4].1Listening2a3242021/5/921Listenagain.Matchthepicturesin2awiththeballs.Listening2b
12342021/5/9222cPairworkAskandansweraboutthepeoplein2a.DoesJanehaveatennisball?No,shedoesn’t.2021/5/923PracticeDoes…havea______?Yes,…No,…
Dale
Paul
Mike2021/5/924Reading读2a对话回答问题Helen’s
baseballbatbaseballjacket
hat
Wedon’tknow.2021/5/925Cindy:Hey,Helen,let’sgo!We’relate.Helen:OK.Cindy:Doyouhavethebaseball?Helen:Yes,Ido.It’sinmybag.Cindy:Andwhere’sourbaseballbat?Helen:Billhasit.Cindy:Oh,yeah.Anddoyouhaveyourjacket?Helen:Oh,no,Idon’t.It’sonthechair.Letmegetit.Cindy:Andyourhat,too!Helen:OK,Ihavemyjacketandhat.Let’sgo.PairworkRole-playtheconversation.2d2021/5/9263CPairwork:Lookatthepicture.Askyourpartnerifheorshehasthesethings.2021/5/927have作动词,意为“有”,一般指某人拥有某物,侧重于所属关系。其第三人称单数形式是has。
常用句式为:某人
+have/has+某物,表示“人有某物”。在一般现在时态中,当主语为第三人称单数形式时,用has的形式。如:
Ihaveagoodfriend.我有一个好朋友。
Shehasanewpen.她有一支新钢笔。
Explanation2021/5/9283.we是人称代词主格,意为“我们”,在句子中作主语。如:Wearegoodfriends.我们是好朋友。Wehaveanewsoccerball.我们有一只新足球。2.
late“迟到”
是个形容词,常用
belate的结构。XiaoMingisalwayslate.小明总是迟到。2021/5/9294.us“我们”。是we的宾格形式,在句子中放在介词或动词后作宾语。【辨析】we/us/ourwe“我们”是人称代词主格形式,作句子的主语。us“我们”是人称代词宾格形式,作句子的宾语。our“我们的”是形容词性物主代词,放在名词前。WeareinMike’sroom.我们在迈克的房间里。Callusat457-3287.给我们打电话457-3287.Ourteacherisintheclassroom.我们的老师在教室里。2021/5/9305.以动词let开头的祈使句,表示向别人提建议,意思是“让……做……吧”。基本结构为:letsb.dosth.,表示“让某人做某事”,表示说话人的建议。其中sb.可由名词或代词宾格来充当,其后的动词一定要用动词原形。
Letmedoit.让我来做吧。Lethimguess.让他猜一猜。2021/5/9316.let’s是letus的缩写形式,意思为“咱们一起做某事吧”,通常表示建议、请求或命令。
肯定回答:一般用“OK”,“Allright”,“Yes,let’s…”;否定回答:一般用“Sorry,I…”。如: —Let’sgo!让我们走吧! —OK.好吧。 Let’slookattheblackboard. 让我们看黑板吧。
2021/5/9321.复习记忆本课所学的生词。2.编写三个问答句:
分别询问一下你的朋友有basketball,
soccerball和volleyball吗?Homework2021/5/933一、
看图说出下列物品的英语单词。Exercisesbasketballsoccerballvolleyballbaseballbaseballbatping-pongballping-pongbattennis2021/5/934二、
句型转换1.Doyouhaveamap?(作肯定回答)2.DoyouhaveanEnglishdictionary?(作否定回答)3.DoesLindahaveaneraser
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年保密知识-多项选择题题库含答案
- 2026年湖南省中小学教师招聘考试试卷及答案
- 2025年辽宁省锦州中小学教师招聘考试试卷及答案
- 2026年安徽马鞍山市中小学教师招聘考试题库含答案
- 沪科版(2024)七年级下册(2024)8.4 因式分解第2课时教学设计
- 人教版 (新课标)必修二3 囚绿记教案设计
- 2026年商家美团合同(1篇)
- 第1节 认识有机化合物教学设计高中化学鲁科版必修2-鲁科版2004
- 服装质量检测标准教学设计中职专业课-服装制作工艺-服装设计与工艺-轻工纺织大类
- 第3课 百科全书式的学者亚里士多德教学设计高中历史岳麓版2007选修中外历史人物评说-岳麓版2007
- 母狗认主协议书范本
- 2024届高考英语阅读理解说明文篇章结构课件
- 退役军人大病帮扶救助申请书
- 承重墙拆除免责协议书
- 劳务合同模板电子下载
- 个人自我批评和相互批评意见100条
- 三年级下册语文期末复习教案参阅五篇
- 固井质量测井原理
- 株洲科能新材料股份有限公司电子材料建设项目环境影响报告书
- GB/T 24191-2009钢丝绳实际弹性模量测定方法
- GB/T 1420-2015海绵钯
评论
0/150
提交评论