幼儿园重阳节活动教案1

幼儿园重阳节活动教案【7篇】教学目标：

1、知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节学问

2、激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱

3、培育孩子从小敬老爱老的美德

4、通过社区教学，熬炼孩子的社会交往力量和口语表达。

5、让幼儿知道节日的时间。

6、知道节日时人们主要的庆祝教学。

教学预备：

1、大班联系好敬老院并预备一些零食。

2、制作寿星卡

3、幼儿调查表

4、重阳糕120块

教学时间：

2022年10月21日上午9：30

教学内容：

一、中小班邀请爷爷奶奶来园做客

1、了不起的爷爷奶奶。

（1）中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。（事先联系好）

（2）小班请爷爷奶奶说说平常是怎么关怀爱惜你的。

2、给爷爷奶奶表演节目。

3、爷爷奶奶辛苦了。（我给爷爷奶奶捶背敲腿）4.我喂爷爷奶奶吃块糕通过教学，帮忙幼儿丰富以下阅历：

①农历九月初九是我国的重阳节，又叫老人节。

②爷爷、奶奶特别关怀我们，我们也应当敬重爷爷、奶奶。

③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

二。大班雏鹰爱心行动慰问敬老院爷爷奶奶争论：

1、教学预备

（1）做调查问卷

（2）你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作？有些什么本事？

（3）现在爷爷奶奶年纪大了，有些什么不便利？

（4）小结：爷爷奶奶本事大我们能做些什么事让爷爷奶奶快乐？为什么？

2、实践教学：

（1）大胆地与四周的老人打招呼，并会主动邀请老人。

（2）我为爷爷奶奶做件快乐的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。

3、教学后：

（1）鼓舞孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶效劳的？

（2）沟通：对今日的教学的感受？

（3）通过调查沟通：以后可以为爷爷奶奶做些什么？

我身边的爷爷奶奶调查表

1、最喜爱吃的东西

2、他的爱好是

3、最想见的人

4、还有什么不顺心的事

5、最想让我为你做的一件事

6、爷爷奶奶生日和属相备注：可以用画画、文字的方式来记录。

教学反思：

我国是文明古国，尊老敬老是我们中华民族的优良传统，而重阳节是中国人凭吊先人、敬老尊贤的传统节日。因此，很好地利用重阳节这个契机，开展“重阳节”的主题教育教学，让幼儿了重阳节的来历和习俗，培育他们从小尊老、敬老的美德是非常必要的。

幼儿园重阳节活动教案篇二

活动目标

（1）知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的`风俗习惯。

（2）愿意参加重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关怀和节日的庆贺。

（3）了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。

（4）让幼儿知道节日的时间。

（5）简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动预备：

1、幼儿观赏关爱照看爷爷奶奶的图片。

2、请幼儿叙述自己与爷爷、奶奶的小故事。

3、制作爷爷奶奶的礼物。

4、家长园地：请家长协作，鼓舞幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培育关爱老人的情感。

5、学习歌曲《给爷爷、奶奶捶捶腿》、《关怀老人笑哈哈》

6、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。

活动程序

（一）活动主持：本班教师

（二）活动对象：幼儿、教师

（三）活动时间：20xx年10月9日

（四）活动地点：中班教室

（五）活动预备：

（六）活动过程：

1、介绍重阳节。

（1）教师引出重阳节主题。

师：明天是九月初九，是什么节日呢？（重阳节、敬老节。）

师：对了，每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。

师：重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜爱干什么？（登高、强身健体。）

师：那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要敬重长辈呢？

师：我们全社会也很关怀老人，为他们设立了许多优待待遇，你们知道是什么吗（老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。）

师：爷爷、奶奶（外公、外婆）不光对社会有奉献，还很关怀我们。谁能说说爷爷、奶奶（外公、外婆）是怎样关怀我们的？

师：我们又要怎样关怀他们呢？（幼儿谈论后答复。）

师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，今日，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里过节了，你们快乐吗？

（2）教师利用PPT介绍重阳节。

师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？

师：今日，我们进行“敬老联欢活动“。

2、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日欢乐，为爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿，小朋友为爷爷奶奶献茶。

3、幼儿表演环节。

师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了许多许多的本事，今日是爷爷奶奶们的节日，我们一起来练习一些节目，回家表演给爷爷奶奶看，好吗？

4、教师总结，活动完毕。

幼儿园重阳节教案篇三

通过这些活动，可以帮忙幼儿丰富以下阅历：

1、农历九月初九是我国的重阳节，又叫老人节。

2、爷爷、奶奶特别关怀小朋友，我们也应当敬重爷爷、奶奶。

3、每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

4、重阳节有很多奇妙的传奇、故事和诗词。

5、体验人们相互关怀的美妙情感。

6、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

活动预备：

1、大绳一根，小绳若干；花手绢；橘子若干。

2、音乐《感恩的心》、《小苹果》、《嘚啵嘚啵得》、《好娃娃》。

3、现场作画纸。

4、家长园地：请家长协作，提前鼓舞幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培育关爱老人的情感；

三、各年级主题活动

小班：

嬉戏《拉个圆圈走走》（小一班和小二班）给爷爷奶奶捶捶背（小三班、芽芽班和小五班）

中班：

嬉戏《蹲蹲乐》（中一班和中二班）《丢手绢》（中三班和苗苗班）

大班：

把戏跳绳（大一班和大二班）现场作画（大三班、果果班和大五班）

集体活动：

舞蹈表演

四、详细活动程序总指挥：

孙东凤祁丰鸽

（一）活动主持：祁巧利宫萌萌安全治理：

全体班主任音乐播放:王艳玲节目督导：李璐璐摄像：潘晓会

（二）活动对象：幼儿、祖父母、教师

（三）活动时间：201年10月21日

（四）活动地点：合峪镇敬老院

（五）活动流程：

1、请爷爷奶奶入坐。

2、教师：爷爷奶奶真辛苦，今日是爷爷奶奶的节日，我们一起来给爷爷奶奶过节好吗？

3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日欢乐；4、教师和小朋友一起唱歌《好娃娃》。

5、把戏跳绳表演。

6、舞蹈表演。

7、做嬉戏。

8、现场作画。

9、宝宝给爷爷奶奶捶背（幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃）。

10、送上自己的礼物给爷爷奶奶。

11、集体合影留念。

（六）、伴随《感恩的心》完毕。

教学反思：

设计思索农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫老人节，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于尊老、敬老为目的主题活动是特别必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要安康、欢乐。他们需要的或许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候……。创立一个爱老敬老养老助老的气氛，需要全社会的参加，儿童是祖国的将来，为了更好地从小培育他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关怀和爱惜。

幼儿园重阳节教案篇四

活动目标：

1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

2、尝试用各种方式为爷爷奶奶做力所能及的事，表达爱爷爷奶奶的情感。

3、让幼儿知道节日的时间。

4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动过程：

1、教师介绍重阳节：

明天是重阳节就是爷爷奶奶的节日，我们要为爷爷奶奶庆祝这个有意义的节日。

2、送祝愿幼儿学说一句祝愿的话，对爷爷奶奶送上祝愿。

3、感恩活动小朋友，平常爷爷奶奶为小朋友烧饭、洗衣、接送我们上幼儿园，还会给我们买好吃的。在今日这个节日里，我们回家也为爷爷奶奶做一件事。

教学反思：

农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫老人节，重阳节带给我们的是一种信息：老年人更需要爱、需要欢乐。孩子从诞生到上幼儿园，这成长的过程都离不开爷爷、奶奶的爱。所以在重阳节，为了让孩子们感恩自己的爷爷、奶奶，我们的孩子用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关怀和爱意。

每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，都在为爷爷、奶奶做一些力所能及的事：有的给奶奶捶捶背、有的帮奶奶捡菜、有的帮奶奶拖地，有的给爷爷倒茶喝，爷爷奶奶的脸上写满了笑意。信任这个重阳节会在爷爷奶奶们的记忆中留下美妙的回忆，它也让孩子从小就懂得敬重老人，增进与老人间的浓浓亲情。

幼儿园重阳节教案篇五

活动目标：

1、理解儿歌内容，学习朗读儿歌，知道重阳节是老人节

2、关怀爷爷奶奶，产生为爷爷奶奶过节的愿望

活动重点：

理解儿歌内容，学习朗读儿歌

活动难点：

知道重阳节是老人节，了解重阳节的习俗

活动预备：

挂图；彩纸、笔、胶水等

活动过程：

一、谈话引题

1、重阳节是谁的节日？

2、你们想为爷爷奶奶做什么？

二、出示挂图，引导幼儿观看。

1、理解儿歌内容

2、教师朗读儿歌

提问1：儿歌里的小朋友跟爷爷奶奶去了哪里？

提问2：他们一起去爬山，儿歌里用了一个什么好听的词语？（登高）

提问3：爷爷登高不服老，什么叫“不服老”？

提问4：儿歌里的小朋友是怎样称呼爷爷的？

3、教师完整朗读儿歌。

三、幼儿学习朗读儿歌

四、争论给爷爷奶奶过节

幼儿园重阳节活动教案篇六

一、活动目标：

1、幼儿能积极的参加活动，初步学习儿歌。

2、通过儿歌，懂得要关怀老人，要对老人有礼貌。

3、积极答复教师的问题。

二、活动预备：

1、课前帮忙幼儿了解一些有关重阳节的学问。

2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。

三、活动过程：

（一)、导入：(出示图片）引起幼儿的`兴趣。

师：图片上有谁呀？（爷爷奶奶）他们怎么啦？（他们笑了）

师：他们为什么笑呢？（请小朋友说一说）

师：原来他们要过节了，所以笑得那么快乐。

师：你们知道爷爷奶奶要过什么节了吗？（九九重阳节）

（二）、观赏儿歌《九月九》

师：你们喜爱爷爷奶奶吗？（请小朋友说一说）

师：教师也喜爱爷爷奶奶的，所以教师编了一首好听的儿歌，你们想听吗？

1、教师完整地朗读儿歌一遍。

师：小朋友，你听到儿歌里说了些什么呀？（请小朋友说一说）

2、再次让幼儿观赏一遍。

3、引导幼儿学习儿歌。（帮忙幼儿矫正个别发音）

4、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。

四、活动总结：

教师针对幼儿今日的表现，准时的赐予评价，鼓舞和表扬那些在活动中表现积极的幼儿。同时，教师也要留意那些力量相对较弱的幼儿的心情，通过表扬和鼓舞，增加其自信念。

五、活动延长：

教师让幼儿回家以后把今日所学到的童谣唱给爷爷奶奶或姥姥姥爷听。

幼儿园重阳节教案篇七

活动目的：

1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。

2、知道“重阳节”的由来。

3、