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《大家一起来分享》适用于特殊儿童3-6年级

（选自校本教材《特殊儿童健康教育活动》第三单元人际关系第1课）大家一起来分享情景导入（分享零食）情景剧表演创设野餐的情景运用图表，对比分析小丽小明分享食物今天小明小丽小丽小明明天小丽小明由此可以看出，分享是一个相互分享资源的过程，你的分享给我，我的分享给你，而不能简单的理解为把自己东西分享后，自己东西就变少了。大家都有付出，都有收获。变成好朋友当然，生活中也可能出现另外一种情况，一个人总是接受他人的东西，而不愿意分享自己的东西给他人。那么结果可想而知，渐渐的会没有人愿意分享自己东西给他了，相应的他的朋友也变得越来越少。小红小强分享玩具今天小红小强分享玩具今天小红小强分享玩具明天小红小强分享玩具明天小红小强没有变成好朋友小结：小红喜欢分享他人的东西，而自己得东西却不愿意与他人分享，结果失去了一个结交朋友的好机会。

也有可能小强下次也不会分享自己的玩具给小红了。所以，学会分享真的很重要。分享分享食物分享玩具分享故事分享快乐分享知识生活丰富多彩传承文化、文明结语：分享是一座天平，你

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