第十课 传递信息（同步课件）-八年级信息技术下册（新世纪版）(共11张PPT)

第十课传递信息教育部中小学信息技术教育实验区实验教材（新世纪版）八年级下册学习目标重难点

1．进一步学习列表。2．进一步学习字典，熟悉前面学过的编程知识。重点：学习列表和字典。难点：本课的几个案例程序都比较长，理解程序。一发送信息micro:bit上没有键盘，如果用micro:bit发送信息，如何输入要发送的信息呢？想一想，你有什么好办法？用变量code存储字母（还可以加入标点符号等），code是一个列表，用n表示code中元素的序号。在点阵屏幕上显示code中的字符。输入符号“#”表示信息发送完毕。用变量message存储所有已发送的信息。用按钮B翻页显示字符，用按钮A发送点阵屏幕上显示的字符。【例题10-1】发送信息。程序如下：frommicrobitimport*importradioradio.on()radio.config(channel=6)code=["A","B","C","D","E","F","G","H","I","J","K","L","M","N","O","P","Q","R","S","T","U","V","W","X","Y","Z","#"]n=0message=''whileTrue:display.show(code[n])ifbutton_b.is_pressed():if(n<len(code)-1):n=(n+1)

else:n=0ifbutton_a.is_pressed():radio.send(code[n])display.clear()if(code[n]=='#'):breakmessage=(message+code[n])sleep(200)display.show(message,delay=500,wait=True,loop=True,clear=True)len()函数的使用方法。语法：len(str)其中变量str可以是字符串、列表、字典等类型。作用：返回字符串、列表、字典等的长度。当所有的字符发送完毕，需要发送一个结束信号“#”，然后程序就退出循环：ifcode[n]=='#':break最后屏幕上将显示所有已发送的字符。二接收信息【例题10-2】接收信息。由于发送端（【例题10-1】）是逐个字符发送信息，因此在接收端也逐个显示接收到的字符（message_received），并用变量message将所有接收到的字符记录下来。当接收到结束符号“#”，在点阵屏幕上显示所有接收到的信息message。frommicrobitimport*importradioradio.on()radio.config(channel=6)message=''whileTrue:message_received=radio.receive()if(message_receivedisnotNone):display.clear()sleep(50)if(message_received=='#'):breakdisplay.show(message_received)message=(message+message_received)display.show(message,delay=500,wait=True,loop=True,clear=True)程序如下：为了让传送信息的游戏更有趣，可以开展4人小组之间的信息传递：相邻的两个同学为一端，远处的两个同学为另一端，每一端有两块micro:bit，一个用于发送信息，另一个用于接收信息。例如，传递如下信息：1．What’syourbirthday?2．Whoisyouridol?JackMa游戏互动三传递加密信息发送加密信息的程序。首先建立一个字母列表code，一个加密字典book，字典book中的“键”是明码，“键值”是密码。用按钮B翻页显示要发送的信息code[n]，然后按下按钮A将code[n]对应的密码book[code[n]]发送出去：

两个micro:bit一组，设计一套加密规则