2022中学教师个人述职报告

2022中学教师个人述职报告2022中学教师个人述职报告时间过得真快，一个学期已经结束了。在这一学期中，我时时以一名人民教师的标准严格要求自己，以国家教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，安心教育工作，踏踏实实，任劳任怨。一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，特将我在这一学期以来的工作表现总结如下。一、课前情况1、在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，我能认真地备课。由于科学技术的进步，我努力学习并掌握了先进的教学手段和多媒体制作技术，我还通过利用网络资、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。根据教学的需要制作课件，帮助提高课堂教学的效率。2、我还细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法，注重调动他们的学习兴趣及学习积极性。钻研教材的同时，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些，怎样才能教好。3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。二、课堂情况由于我工作的成绩，得到了学校领导和上级主管部门的肯定，XXXX年，我被评为“白云区优秀德育工作者”，还参加了9月10日在白云区礼堂进行的教师表彰大会，领奖那一刻的幸福感现在还时时在我的脑海中出现。XXXX年，我的年度考核被学校评为“优秀”，还获得了白云区的嘉奖。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。1、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、由于数学学科的特点，我充分利用课堂上的45分钟，加强学生的技能训练，让学生在数学学习中有很大的提高。课堂上力求贴近学生的生活，最大限度地运用自己的所学知识，培养学生的实践能力。3、通过身边的实际例子激发学生的学习兴趣，把学到的数学知识运用于平时生活中，让学生感受数学就在我们的身边，让每位同学爱好数学，喜欢学数学。三、课后情况4、6月17日，我校合唱队应西安音乐广播电台邀请，参加了王力宏演唱会。在接到任务以后，我和同事们利用中午时间积极排练歌曲《爱，因为在心中》。由于学生们的出色表演，受到近万名粉丝的欢呼，我校合唱队也因此一举成名，并参与了少儿电视连续剧《神探小保安》主题曲的录制工作，随后在中央电视台少儿频道播出。思想政治工作方面：本学期，在学校的组织下我认真进行了政治业务学习，并将理论与教学实践相结合，应用到教学中，在推进素质化教育及新课改的同时进一步更新了自己的教育教学理念，对教学起到了促进作用。1、差生的辅导工作也是教学中的重点。和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，尽量帮助学困生，使他们在原有基础上有所进步。写辞职报告措辞要委婉、恳切。用委婉、恳切的言词来表明辞职的诚意。以下是由为大家收集整理出来的中学教师个人辞职报告范文，希望能够帮到大家。2、认真批改作业，在平时实践之中注意查漏补缺，努力做到课后检查严。坚持对学生作业的检查，发现问题及时解决，通过反馈学生学习情况，对教学及时进行调整，还可以不断提高自己的教学水平。3、坚持做好课后反思。每上完一节课，就与同事交流教学感受，把课堂上发现的问题与同事交流，达到互相学习的目的，既可以提高教学效果还可以增强教学的自信。除了以上的教学工作以外，我还积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。我还坚持参加每次的教研活动，提高自己的专业水平。我还通过互联网，上网学习各类的理论教育方法，增强自己的教育教学理论，并在实践过程中得到启发。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量.社会在发展，时代在进步。我深知当一名教师如果不重视更新自己的知识，将会被时代所淘汰，为了跟上时代的步伐，培养出符合社会要求的接班人，我不心断努力提高自身的素质，积极参加青年骨干教师培训班学习、普通话培训学习、计算机初、中级知识培训学习、公修课培训学习以及学习新课程标准，参加镇教学业务知识讲座