小学志愿者服务活动方案

—小学志愿者服务活动方案一、老师文明志愿者活动的意义志愿服务精神是对中华民族团结友爱、助人为乐、见义勇为、尊老爱幼、尊师重教等传统美德的继承和光大，是社会主义时期精神的弘扬和表达。开展党员老师及青年志愿者行动，既是我校老师提倡社会新风、奉献自我、回报社会的一种方式，也是在实践中锤炼自我、提升自我的一种途径。对进一步塑造老师勇于实践、无私奉献的精神，在增加老师的服务意识和劳动素养以及促进老师思想政治教育工作等方面都有着重要的意义。二、老师文明志愿者活动的目标弘扬志愿服务精神，让更多有爱心的人参与到志愿服务活动中来，强化老师志愿服务阵地建设，走志愿服务阵地化、活动常常化、管理制度化的路子，使得志愿服务业成为一个具有广泛影响和社会发动力的工作品牌。让我校老师志愿者身影显现在学校和社区街道、敬老院，成为校内一道亮丽的风景。三、老师文明志愿者活动的宗旨老师青年志愿者活动以提倡互助友爱的社会风气、完善社会保障体系、推动社会全面进步、促进青年健康成长为宗旨，发动组织全校老师青年志愿者深化宣传志愿精神，大力开展志愿服务活动，为我校文明建设做出主动的奉献。四、老师文明志愿者活动的内容（一）为环境爱护、公益事业等提供服务；（二）担当临时性、突击性志愿服务任务；（三）；为社区发展、公益事业等提供服务；（四）扶贫支教，捐助爱心；（五）其它需要提供志愿服务的工程。五、老师文明志愿者活动的步骤第一阶段：启动阶段。学校统一部署学校老师志愿者活动相关工作，做好老师志愿者活动的宣传发开工作，并形成学校志愿者组织志愿服务计划，主动开展工作。第二阶段：实施阶段。（一）集中开展志愿服务月活动。1、美化校内行动，由老师文明志愿者协会分片包干，定期维护校内各公共场所，确保校内内牛皮藓卫生死角按时去除。2、文明提倡、文明就餐行动。由校老师文明志愿者统一规划职业礼仪培训、宣传，各老师青年志愿者组织提倡，实施活动，重点是促进我校同学养成良好的文明排队礼仪、上课礼仪、就餐礼仪、活动礼仪。3、依据文明志愿者活动计划组织老师文明志愿者开展学习雷锋活动。（二）长期定向志愿服务活动。校老师青年志愿者协会负责联系定点帮扶站，对需要长期志愿服务的敬老院、空巢老人、退休老老师、街道等公益机构及公共场所等帮扶点分别布置一个老师青年志愿服务分队，建立工作责任制，每个志愿服务分队每星期或每月派一个小组前去进行。同时做好志愿服务记录。第三阶段：总结表彰阶段学校统一召开年度老师志愿者工作总结表彰大会，对全校涌现出来的“优秀老师志愿者”进行表彰，对过去一年老师志愿者工作进行总结，对下一阶段的工作提出要求，明确今后一段时期我校老师青年志愿者工作的发展方向和奋斗目标。六、老师文明志愿者活动要求（一）要求年轻老师严格根据学校统一规定进行老师志愿者的招募。（二）学校将强化对老师志愿者服务活动的指导，确保老师青年志愿者活动长期、有效地开展下去。活动开展后确保填写记录，以便日后考核嘉奖。注册的老师文明志愿者如不听从组织布置，不履行其志愿义务，或达不到志愿要求者，青年志愿者组织有权取消其志愿服务资格。（三）老师文明志愿服务活动实行短长期相结合的`方法，支部一方面要在每学期集中组织志愿者开展大型活动。另一方面要注意服务的长期性，布置志愿者到公益机构去提供长期、固定岗位的志愿服务，主动组织志愿者长期进行扶贫济困，献爱心活动。（四）要强化对老师志愿者服务活动的宣传。通过网络、橱窗、播送等形式绽开宣传，一方面要主动宣传志愿者典型，让更多的群众了解老师文明志愿者协会的现状。另一方面要主动宣传老师文明志愿者开展的一系列活动，在活动中留意发现和培育一批老师志愿者骨干，促进优秀老师脱颖而出。1、指导思想以《XX区第二届中小学校艺术团展演活动方案》为指导，为全面推动素养教育，切实强化校内文化建设，丰富校内生活，建立健全学校艺术团，发挥艺术教育在校内文化建设和社会主义精神文明建设方面的主动作用。并以此呈现我校艺术教育的丰硕成果，促进校内文化艺术建设，促进学校艺术教育的改革和发展。2、活动内容活动内容要围绕主题，充足反映中小同学热爱祖国、热爱家乡、发奋向上的精神风貌，表达时期特征、校内特色、同学特点；要坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，表达思想性和艺术性的统一。3、组织部门学校少先队大队部以及术科组4、艺术节活动工程、形式及竞赛展演的时间地点布置艺术节活动工程分为艺术表演节目类、艺术作品类（一）艺术表演节目类1、班级声乐竞赛①参赛对象：全校各班同学均可报名参赛。②参赛形式和要求：合唱（合唱队人数不超过40人，节目时间不超过8分钟，钢琴伴奏1人，指挥1人）小合唱或表演唱（含伴奏人数不超过15人，不设指挥，节目时间不超过6分钟）重唱（含伴奏人数不超过5人，节目时间不超过5分钟）独唱（含伴奏人数不超过2人，节日时间不超过5分钟）。参赛歌曲应符合同学的特点，提倡演唱校内歌曲、教材歌曲和创作歌曲，曲目自选。各班推举1个节目参赛。③竞赛地点：学校合唱室④竞赛时间：20XX年10月25日2、班级器乐竞赛①参赛对象：全校各班同学均可报名参赛。②参赛工程及要求：竞赛工程分独奏、齐奏、合奏乐器和伴奏带等自备（钢琴除外）。管弦乐（含管乐和弦乐）或民乐合奏（管弦乐、民乐合奏含指挥人数不超过50人，节目时间不超过8分钟；管乐、弦乐含指挥人数不超过42人，节目时间不超过6分钟）小合奏（不设指挥人数不超过8人，节目时间不超过6分钟）独奏（含伴奏人数不超过3人，节目时间不超过5分钟）。参赛曲目自选，各班推举1个节目参赛。③竞赛地点：学校操场大舞台④竞赛时间：20XX年10月25日3、班级舞蹈竞赛①参赛对象：全校各班同学均可报名参赛。②参赛形式及要求：群舞（人数不超过36人，节目时间不超过8分钟）双人舞或三人舞（节目时间不超过6分钟）独舞（节目时间不超过5分钟）。一律运用伴奏cd。各班推举1个节目参赛。③竞赛地点：学校操场大舞台④竞赛时间：20XX年10月26日4、班级戏剧曲艺竞赛①参赛对象：全校各班同学均可报名参赛。②参赛节目形式要求：参赛节目形式不限，可以是戏剧、曲艺、小品、相声、快板、对口词、课本剧或校内剧等，尤其欢迎有地方特色和时期信息的创作节目，校内剧或课本剧人数不超过10人，节目时间不超过8分钟，其他形式不超过6分钟。无线话筒、道具等用品自备。各班级推举2个节目参赛。③竞赛地点：学校舞蹈室④竞赛时间：20XX年10月26日5、参赛节目报送：各班级须于10月20日前将艺术表演节目类参赛报名表报学校少先队大队部处。（二）艺术作品类1、参赛对象：全校各班同学均可报名参赛。2、参赛要求：参赛作品内容创意新颖，表达自己对家乡，对校内，对师长，对伙伴，对生活、对环境、对自然和对将来的体验、感受、理解和想象。各班级经过初选后分别推举10件书法、绘画、摄影作品参赛。3、参赛工程及规格：①绘画作品：国画（尺寸69X69cm或69X50cm）水彩或水粉画（尺寸55X55cm或55X80cm）版画（尺寸55X55cm）卡通画（单幅为4开或短篇4格为16开）。②书法作品：尺寸40X69cm或35X138cm，书法字体不限。③摄影作品：尺寸不超过60X60cm。4、评比时间：20X年10月27日（三）校内艺术节闭幕式暨汇报演出1、参与节目及要求：汇报演出节目由学校评委组从艺术节各项参赛节目中挑选确定后，进行统一汇报演出。2、组织部门：学校少先队大队部及术科老师3、竞赛地点：学校操场大舞台4、时间：20X年11月4日下午（四）奖项建立本次活动建立以下奖项：1、优秀组织奖：依据学校参与本次艺术节活动的班级组织情况和上报的总结材料进行评比。2、精神风貌奖：嘉奖对象为参与本次艺术节活动精神风貌表现良好的参演班级。3、优秀节目奖：声乐、器乐、舞蹈和校内剧（课本剧）剧目分设一等奖、二等奖、三等奖。4、优秀作品奖：绘画、书法、摄影分设一等奖、二等奖、三等奖。5、优秀创作奖：特地为本届艺术节活动创作的、具有校内特色、同学特点、时期特征的优秀作品赐予优秀创作奖。（五）学校从艺术工程中选出语言艺术类、器乐类、舞蹈类各一个节目组成校内艺术团参与XX区第二届中小学校艺术团展演活动。一、活动意义：为贯彻XX市文明委《关于在全市开展未成年人文明礼仪养成教育的看法》的文件精神，切实提高同学的文明礼仪水平，培育同学高尚的道德情操，宽容谦让的待人看法和友好文明的行为举止，构建和谐校内，我校把“文明礼仪伴我成长”作为同学德育工作的重要内容，通过宣传教育，形成人人讲文明、重礼仪的良好气氛，从而全面提高我校德育教育工作水平。二、活动目标：1．通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，培育同学良好的道德品质和文明行为习惯。2．通过文明礼仪测评活动，提高同学的文明修养，让校内洋溢文明之风。三、活动布置：1、启动仪式阶段3月24日上午，学校将进行文明礼仪教育活动启动仪式，少先队向全体师生发出建议，并进行签名活动。2、宣传学习阶段（1）各班主任组织同学学习《XX市未成年人根本文明礼仪标准（试行）》。（2）利用晨会、国旗下讲话、校内播送站、学校网站、校宣传橱窗，宣传文明礼仪学问，提高同学礼仪素养。（3）班级内建立文明礼仪宣传阵地。3、行动实施阶段各班结合学校方案，开展有关活动。（1）利用课堂、晨会、班队会对同学“言谈之礼、行走之礼、待人之礼、仪式之礼”等进行强化训练。（2）通过标准的指导和训练，逐步培育同学良好的文明举止。（3）多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动，如讲身边的礼仪小故事、演讲竞赛、学问竞赛等。（4）各班出一期以文