防踩踏安全教育(小班教案)实用文档

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防踩踏安全教育（小班教案)防踩踏安全教育(小班教案)实用文档(实用文档，可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）一．教学目的：1．通过了解世界各地惨不忍睹的踩踏事件，让幼儿认识其后果的严重性和事故发生原因。2．通过知识问答，让幼儿知道遇有紧急情况如何应对，防止踩踏事件的发生。3．通过防踩踏演习，把安全知识落到实处。二、教学过程:活动一:导入我们常说“安全第一"，因为人的生命只有一次，所以我们倍加珍惜.然而天有不测风云，近年来频发的踩踏事件就使许多人付出了生命代价，惨痛的教训使我们不得不对此提起高度重视。那么，究竟是什么原因引起的这些无端横祸的发生呢?（补充资料）1．讲述最近发生在濮阳的校园事件。1．可能导致踩踏事故的原因：▲人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意,没有止步。▲人群受到惊吓，产生恐慌，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中,相互拥挤踩踏。▲人群因过于激动（兴奋、愤怒等）而出现骚乱，易发生踩踏。▲人群中有人不遵守行进规则。(如事例6）▲在突然发生地震、洪水、火灾、停电等情况下。2．容易发生踩踏事故的场所:在幼儿园、体育场馆、影院、酒吧、狭窄的街道、楼梯等空间有限,而人群相对集中的场所，遇有突发情况，容易发生踩踏事件。活动三：联系实际分析（幼儿分组讨论、代表发言，评选安全小组）1、在我们幼儿园有哪些踩踏事故的诱发因素存在：▲我们幼儿园的教学楼是单面楼梯。▲在上午和下午的第二节课间，楼道里，楼梯上活动的幼儿多，很拥挤。▲在中午和下午放学时间，有幼儿为早打饭或回家而在楼道里、楼梯上奔跑.▲楼道和楼梯的地砖面有些滑，特别是在雨雪天气。2．为了我们的生命安全,我们在上下楼梯时应该注意什么:▲上下楼梯要相互礼让，遵守秩序，靠右行走.▲在上操、集合等上下楼活动中，不求快，要求稳。▲在楼梯间不打闹、不搞恶作剧等.活动四：问答题（幼儿分组讨论、代表发言、教师补充,最后评出安全小组)俗话说不怕一万，就怕万一，万一我们面临危险情况怎么办？如：1．发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时,应该马上避到一旁，还是快跑？为什么?答：应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒，被踩踏.教师补充：更不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，待人群过去后,迅速而镇静地离开现场。2．遭遇拥挤的人流时，鞋子被踩掉或鞋带开了怎么办？答：一定不要贸然弯腰提鞋或系鞋带，万不得以就把鞋子甩掉。3．当发现自己前面有人突然摔倒了怎么办？答：马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。4．若被推倒怎么办？答：专家建议,要设法靠近墙壁，面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。（模拟动作)第3题和第4题有些难，幼儿可能给不出科学的答案,但这是两个非常关键的问题，必须让幼儿先认真思考、讨论和发言。教师对幼儿给出的五花八门的答案作出肯定或指正，然后再看专家的建议。活动五：专家建议1．在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是被好奇心理所驱使。当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时,就要做好准备保护自己和他人。当面对惊慌失措的人群时，更要保持自己情绪稳定，不要被别人感染，惊慌只会使情况更糟。2．在人群拥挤中前进时,要用一只手紧握另一手腕，手肘撑开,平放于胸前，微微向前弯腰,形成一定空间，以保持呼吸道通畅.（听后练习做法)3．已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方面保持一致，不要试图超过别人，更不能逆行，要听从指挥人员口令.同时发扬团队精神，因为组织纪律性在灾难面前非常重要,专家指出,心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集体逃生的关键.4．如果出现拥挤踩踏的现象，应及时联系外援,寻求帮助。赶快拨打110或120等。活动六：防踩踏演习（评出安全团队)1．演习内容1）把全班幼儿分成两组,一组在楼梯上，一组在楼梯下，都距楼梯50米.教师发出命令，两组幼儿同时出发，都要经过这一段楼梯，到达对方原来所在地，看哪一组幼儿安全又领先集合完毕.（这是模拟两股人流同时着急的上下楼时的情景）2）把全班幼儿分成两组，站在距楼梯二十米处，待教师发出命令后同时出发，走下这同一段楼梯，看哪一组先到达楼梯下二十米处集合完毕。（模拟出操时大量幼儿同时下楼时的情景)2.演习目的这是针对校园里最易发生踩踏事件的两种情况设计的演习，虽然简单，但能够让幼儿运用和巩固本课所学知识，关键是理论联系实际,进一步强化幼儿的安全意识。活动七：总结和颁奖小朋友们，这节课我们认真的学习了防踩踏知识并取得了演习的成功，希望我们今天的成功是我们明天平安的保证.下面我们给在课上表现出色的个人、小组和团队颁发安全之星奖。（最后以一曲《祝你平安》结束本课内容）防拐骗防止性侵害安全教育主题班会教案四年级教学目标：1．通过生活中发生的被拐骗防止性侵害案例、引起同学们对防拐骗、防盗防止性侵害的重视。2．通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的防拐骗防盗防止性侵害知识和被拐骗性侵害后的自我解救方法。教学方法：讲授法、讲事例组织学生讨论时间安排：一节课课前准备：2．了解一些基本的防拐骗防盗知识.３．了解一些被拐骗后的自我解救方法。一、防拐骗教育（一）被拐骗被诱拐的事例柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听,柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子,却解救了另外50多名素不相识的童工.这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。(二）小组讨论：吸取以上案例的教训，我们应如何防拐骗防诱拐？(三)防拐骗知识１．掌握动向.告诉x，外出一定要跟家长“请假"。２．教点本领。告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及号码，并要求记住。要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”.３．防陌生人。告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。４．约法三章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟教师熟悉情况，把接送人的号码告诉教师，无人接送时,就留在学校，或请教师打给父母等接送人.5．巧施“伪装”。欲留孩子一人在家，要有意识在门口放几双大人的鞋子，使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家，并告诉孩子不要给陌生人开门。（四）上当被拐骗后自我解救方法：１．沉着冷静，注意观察犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图.在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、装病.不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦.２．一旦被软禁，要装作很顺从的样子来麻痹对方,使犯罪分子放松警惕.一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想办法向邻居、路人呼救,或者写纸条、扔东西。纸条内容大概是“我被坏人关在××地方，请报警”,这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。３．如果已被人贩子卖掉，要冷静，想办法拖延时间，可以说身体不适,或用温柔的语言哄骗对方。抓住机会向你能够接触到的人求救，如向清洁工人求助。在人多的地方一定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想办法靠近并求助。４．打110求助。不论是哪个，都可打110,打通后，要讲清楚自己所在的位置，以便警察及时查找。逃出来后，要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助.二、防性侵害教育（一）认识身体的隐私部位方式：A、在黑板上画男女两张图片，让学生上来指出那些属于隐私部位B、拿布娃娃当道具，让学生指C、叫两个同性同学上来，互相指出对方隐私的部分（二）哪些是性侵为【第①种】大人带你到隐蔽地方，让脱衣服裤子；【第②种】大人抚摸你的胸部、下身,或让你摸他的敏感部位；【第③种】和你谈论敏感部位，或一起看有裸露镜头的电影、视频；【第④种】大人用他身体某部位（生殖器、嘴)接触你的身体任何部位；(三）预防方法（1）路上要结伴而行，不要到四周没人的地方去；(2）不要轻易接受陌生人或者他人的饮料和食品；（3）任何人提出的性接触行为，都必须断然拒绝；(4）牢记陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人；（5)对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢说不；（6）牢记父母及报警110;（7)只要离开父母，一定要告诉父母返回时间,和谁一起，联系方式等；（8）遭遇袭击的时候，尽可能大声呼救,制造动静，给对方施加心理压力；一旦脱身，及时向警察或者路人求助；（9）不要跟不认识的人外出。（10）不要搭便车，特别是不认识的人.(11)一个人在家时要把门窗关好。在开门前应问清来人是谁，不要轻易让外人进屋。即使是你比较熟悉的人。（12）不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不要看充满色情气味的电影、录像及书刊.（13）遇到性侵犯的威胁时，要迅速离开，跑向人多的地方。(14）如果遭到侮辱或强暴,不要隐瞒，一定要及时报警,避免再次受到伤害，要勇于保护自己的权利。(六）小结：1、学生总结:通过这次活动，你学到了什么？2、班主任总结:＂害人之心不可有，防人之心不可无．＂希望这次的班会活动能引起同学们对防拐骗防盗防止性侵害的重视，也希望同学们能从中学到一些基本的防拐骗、防盗防止性侵害知识和被拐骗性侵害后的自我解救方法．愿同学们开心地学习，平安地生活．防踩踏安全常识一、楼梯踩踏事故的预防1、上下楼梯要按规则：靠右、慢行、礼让.做到:遵守秩序、轻声慢步、礼让右行,不能拥挤。上下楼梯时，不系鞋带、不捡掉在地上的物品、不攀肩而行、不高声喧哗、不搞恶作剧（尖叫、乱喊、开玩笑)、不快跑乱窜。要避免人员高峰期（上课、下课、放学、集合），可适当提前或延后上下楼.尤其是手上持有重物、身体有病或伤更应注意。如有偶发事件发生，要沉着冷静，立即停止脚步，千万不能惊慌失措、高喊大叫、乱挤乱窜,不能往人多的地方去探究竟，服从值勤老师或学生的指挥。如遇晚间上下楼梯时突然停电，应在原地停住不动,等待重新供电。若楼梯安装有应急灯照明,可在值勤老师或学生的指挥下慢慢行进的偶发事件发生时，所有学生和老师有权利和义务组织安排在场人员有序疏散，特别是班干部，应主动站出来指挥.在指挥过程中，应尽量及时联系外援求助，就近报告学校领导或老师。可能导致踩踏事故的原因人群较为集中时,由于拥挤或不慎前面有人摔倒,后面人未留意，没有止步导致踩踏。人群受到惊吓,产生恐慌，如听到尖叫声、爆炸声、其它刺耳的声音和突如其来的变故，出现惊慌失措的失控局面，在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。人群因过于激动(兴奋、愤怒等）而出现骚乱，易发生踩踏.因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而导致踩踏。在上下楼梯时，故意拥挤、起哄、恶作剧、打闹、推搡、突然停留和开玩笑等，特别在人多时,有上述情况发生,更容易发生踩踏事故.楼梯踩踏事件安全脱险在行进中，发现慌乱人群向自己方向涌来，应快速躲到一旁，等人群过去后再离开，千万不要让自己也混入慌乱的人群。当身不由己混入混乱人群中时，一定要双脚站稳，抓住身边一件牢固物体（栏杆或柱子）或靠墙。或随人流慢慢移动，注意不被挤倒，时刻提高警惕,尽量不要受周围环境影响,更不要无序乱挤.在人群拥挤中前进时，要用一只手紧握另一手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸道通畅。一旦被人挤倒在地，设法使身体蜷缩成球状,双手紧扣置于颈后,保护好头、颈、胸、腹部.偶发事件、自然灾害有时不可避免地要发生，只要我们掌握一些必要的安全知识和自救方法,面对偶发事件沉着冷静、处乱不惊、正确应对、服从指挥，便能化险为夷、转危为安，使事故的损失降到最低限度。《防踩踏安全教育》教学设计与反思教学目的:1、了解踩踏事件产生的原因.2、懂得怎样预防踩踏事件的产生。3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办。教学准备：文档资料、PPT课件教学过程：一、出示案例2021年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，目前已造成8人罹难、26人受伤因此我们很有必要学会避免踩踏事故的相关知识，来保护自己和他人。（一）讨论：1、踩踏事件产生的原因。2、怎样预防踩踏事件的产生？3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办?4、怎样面对学校踩踏事件？（二)学生发言，同学指正补充.教师明确如下内容：可能导致踩踏事故的原因1、人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步.2、人群受到惊吓，产生恐慌,如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面,在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏.3、人群因过于激动（兴奋、愤怒等）而出现骚乱，易发生踩踏。因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。二、预防踩踏发生1、要时刻保持冷静，提高警惕，尽量不要受周围环境影响。2、要事前熟悉所管辖范围内所有的安全出口，同时要保障安全出口处的畅通无阻.3、当身不由己混入混乱人群中时，一定要双脚站稳,抓住身边一件牢固物体。安全脱险4、在行进中，发现慌乱人群向自己方向涌来，应快速躲到一旁，或蹲在附近的墙角下，等人群过去后再离开.5、在拥挤混乱的情况下,双脚站稳,抓住身边一件牢固物体(栏杆或柱子），但要远离店铺和柜台的玻璃窗.6、在人群拥挤中前进时,要用一只手紧握另一手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸道通畅.7、当带着孩子遭遇拥挤