东北师范大学23春“小学教育”《小学班主任工作》补考试题库附答案

东北师范大学23春“小学教育”《小学班主任工作》补考试题库附答案第I卷一.综合考核(共15题)1.班级突发事件即偶然发生的事件，亦称突发事件，是指班主任老师在教育教学过程中遇到的班级学生发生的不可预料、出人意料的事件。()A.错误B.正确2.小学班主任应具有教学能力、思想品德教育能力、表达能力、完善自我修养的能力、组织管理的能力、()的能力、教育科研的能力、疏导的能力。A.社会教育B.人员交往C.社会交往D.集体交往3.班主任应把握集体行为训练、个人行为训练、以竞赛促训练、()、以示范促训练的训练方法。A.以教育促训练B.以规范促训练C.以评价促训练D.以科学促训练4.班级舆论是利用和创设班级的精神氛围、文化制度等，逐步在班级内部形成独特的价值观、共同思维和行为准则，以熏陶和培育学生人格的文化场域。()A.错误B.正确5.()是学校根据管理的需要把年龄相近、文化程度大体相同的学生分割成一个个小范围的聚合体。A.班级B.班委会C.班集体D.班主任6.班主任的谈话分为无声谈话和()两类。A.有意谈话B.随意谈话C.有声谈话7.夸美纽斯于()发表的大教学论标志班级这个概念完整的产生了。A.1630年B.1632年C.1634年D.1636年8.了解和研究学生艺术的特性包括全面性与针对性互融;()相偕;发展性与联系性并举。A.特殊性与及时性B.经常性与及时性C.经常性与选择性9.做好召开家长会的准备工作：要根据家长会的要求准备必要的材料;印通知单，包括家长回条;邀请相关人员;布置教室;家长会的每一项准备工作，班主任都可跟学生干部商量，发动学生一起来做。()A.错误B.正确10.组织、管理、领导、教育班集体，这是实现班级工作目标的组织保证。()A.错误B.正确11.小学班主任热爱学生是一种宝贵的职业情感，这种()也叫教育爱。A.职业情感B.专业道德C.个格情感D.环境情感12.()与课堂教学不同，它具有灵活性、自主性、综合性、实践性的特点。A.课外活动B.集体活动C.课堂活动D.辅导教学13.班会主要有班务会、()和民主生活会等几种形式。A.班委会B.学务会C.专题班会D.主题班会14.班主任接待家长来校应热情、尊重、细心、委婉、真诚、不卑不亢，认真听取()。A.家长要求B.学生意见C.家长意见15.小学班主任的工作()是小学生。A.任务B.方向C.对象D.目标第II卷一.综合考核(共15题)1.初入学的儿童，有意注意还是不发展的，注意力不容易分散，无意注意还起着重要的作用。()A.错误B.正确2.小学班集制度是小学班集体成员在教育教学和日常生活等活动中必须共同遵守的行为准则。()A.错误B.正确3.()是指通过学校和家长以外的社会组织和机构，对小学生进行有目的的有系统的教育。A.辅导教育B.社会教育C.科学教育D.家庭教育4.差生形成的原因可能来自：个性原因、社会原因、学校原因、家庭原因。()A.错误B.正确5.()是以学生家长为对象，以传授家庭教育科学知识和方法，提高家教质量为目的的业余学校，是学校与家庭密切联系的重要形式，对于提高家庭教育水平有着极其重要的作用。A.家长学校B.家长教学C.家长辅导D.家长辅导会6.家访可分为普访和()两类。A.个人访B.访问C.专访D.家庭访7.班主任的意志力要具有()。A.自制性B.坚定性C.果断性D.自觉性8.学生的社会实践活动是以完成学校现行教育计划的一种形式和途径，以认识客观世界为()，为将来改造客观世界为目标的实践，是一种尝试性活动。A.主要途径B.主要目的C.主要方式9.实践锻炼法是指班主任引导和组织学生参加一定的活动，在实践中锻炼学生的毅力，以提高其思想认识和()，养成良好的品德和行为习惯的方法。A.教学工作能力B.实际管理能力C.实际工作能力10.班主任应把握()、个人行为训练、以竞赛促训练、以评价促训练、以示范促训练的训练方法。A.集体行为训练B.团体行为训练C.教学行为训练D.教育行为训练11.小学班集体具有以下主要特征：();组织性。A.共同性B.整合性C.协调性D.统一性12.家访可分为()两类。A.普访和个人访B.普访和家庭访C.家庭访和专访D.普访和专访13.()班集体，这是实现班级工作目标的组织保证。A.组织B.管理C.领导D.教育14.班主任应把握集体行为训练、()、以竞赛促训练、以评价促训练、以示范促训练的训练方法。A.教学行为训练B.教育行为训练C.个人行为训练D.团体行为训练15.班主任在谈话时要遵循：()、针对性原则、灵活性原则和情感性原则。A.激励性原则B.方向性原则C.辅助性原则第III卷一.综合考核(共15题)1.小学班级组织作为一个系统，它是由()，组织的活动等要素构成的。A.组织的机构B.组织的成员C.组织的目标D.组织的制度2.小学班主任是班集体的()，是学生成长过程中的教育者。A.设计者B.组织者C.指导者D.领导者3.班级文化是利用和创设班级的精神氛围、文化制度等，逐步在班级内部形成独特的()、共同思维和行为准则，以熏陶和培育学生人格的文化场域。A.人生观B.价值观C.品质观4.无声谈话中包括体态语言、书面语言、默语等几个方面。()A.错误B.正确5.小学班集体目标的作用体现在()。A.指导作用B.指向作用C.激励作用D.标准作用6.小学班集体是由一群思想认识、文化知识、价值观念、品德、心理、年龄相近的小学生组合起来的相互依赖、相互影响、相互制约的()。A.集合体B.联合体C.统一体D.共同体7.()是学校、年级、班级根据教育教学的需要，请家长到校进行交流、了解的会议。A.学生会B.家长会C.同学会D.学务会8.差生形成的家庭原因，主要表现在：一是家长忽视、放弃或无力教育;二是家长态度偏颇;三是家庭教育不协调。()A.错误B.正确9.社会原因包括()。A.不良文艺作品的影响B.不良交往的影响C.社会不正之风的影响D.社会风气的影响10.课外活动的内容主要有：社会实践活动、()。A.体育活动B.文艺活动C.科技活动D.心理健康教育活动11.班风是指一个班级特有的风貌，是指一个班级稳定的具有自身特色的集体作风，它是一个班集体中大多数人的精神状态、道德品质、意志情感、思想觉悟的一种共同表现倾向。()A.错误B.正确12.集体活动是指由学校组织的在课堂教学任务以外的，有目的、有计划、有组织的对学生进行的多方面的教育活动。()A.错误B.正确13.小学班集体具有以下主要特征：共同性;整合性;协调性;统一性;组织性。()A.错误B.正确14.差生不是一切都差，也有好的方面和“闪光点”等积极因素。()A.错误B.正确15.家校配合对学生进行心理教育，主要是采取()召开亲子家庭会议、提高家教水平、建立家校联络卡、等方式进行。A.办家长学校B.办辅导学校C.办临时学校D.办集体学校第I卷参考答案一.综合考核1.参考答案：A2.参考答案：C3.参考答案：C4.参考答案：A5.参考答案：A6.参考答案：C7.参考答案：B8.参考答案：B9.参考答案：A10.参考答案：B11.参考答案：A12.参考答案：A13.参考答案：D14.参考答案：C15.参考答案：C第II卷参考答案一.综合考核1.参考答案：A2.参考答案：B3.参考答案：B4.参考答案：A5.参考答案：A6.参考答案：C7.参考答案：ABCD8.参考答案：B9.参考答案：C10.参考答案：A11.参考答案：ABCD12.参考答案：D13.参考答案：ABCD14.参考答案