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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2023年04月01日-6083)1:教学原则贯穿于各项教学活动之中,它的正确和敏捷运用,是提高教学质量的重要保证。()
推断题
对
错
2:开学第一天,新任班主任刘老师走进初二五班,发觉黑板上写着“你也下课吧”五个大字,原来,该班已经连续换了两任班主任,缘由是该班同学无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差,前两任班主任就由于在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。假如你是刘老师,你该如何做?()[不定项选择题]
多项选择题
A、要言传身教,还要言教情教
B、加强自身修养
C、以自己的行为举止感化同学
D、制定严格的班级制度
3:西欧中世纪主要学校类型是教会学校,分为()几个层次。
多项选择题
A、宫廷学校
B、主教学校
C、僧院学校
D、大主教学校
E、教区学校
4:皮亚杰将个体的熟悉进展划分的阶段包括()。
多项选择题
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、详细运算阶段
D、形式运算阶段
E、抽象运算阶段
5:对九年义务教育说法不正确的是()。
单项选择题
A、普及义务教育是学校系统的基础
B、普及义务教育是提高民族文化心理素养的保证
C、我国最早实现了义务教育的全面普及
D、九年义务教育具有强制性
6:学科课程标准(教学大纲)的构成要素有本文部分和()。
单项选择题
A、后记部分
B、原则部分
C、说明部分
D、序言部分
7:课程现代化的代表人物有()。
多项选择题
A、布鲁纳
B、怀特海
C、瓦·根舍因
D、赞科夫
E、克伯屈
8:瑞士心理学家皮亚杰认为学校儿童处于认知进展的详细运算阶段。()
推断题
对
错
9:老师是教育者,老师职业是促进个体社会化的职业。()
推断题
对
错
10:我国实施义务教育的法律保证是()。
单项选择题
A、《宪法》
B、《素养教育法》
C、《义务教育法》
D、《义务教育法实施细则》
11:同学的考试分数属于同学的隐私。学校有权拒绝同学监护人了解其分数的要求。()
推断题
对
错
12:学校生简单把“b”写成“d”,这说明学校生的()还不成熟。
单项选择题
A、感知力量
B、留意力量
C、记忆力量
D、思维力量
13:同学将不同渠道猎取的同一类信息进行综合,结合自己原有的学问。重新整理、组织、存储,并能够简洁明白地传递给他人的力量是()。
单项选择题
A、信息猎取力量
B、信息分析力量
C、信息加工力量
D、信息利用力量
14:学校老师要贯彻国家教育主管部门制定和下达的教学内容和要求,促进同学的身心全面进展。保障同学参与各类实现教育目的的活动等。()
推断题
对
错
15:在教材的编排上,要做到学问的内在规律与教学法要求的统一。()
推断题
对
错
16:教学中引导同学把握学问要按同学把握学问的规律性和同学在教学中的详细状况,引导他们从一个阶段很自然地能动地进展到下一个阶段。()
推断题
对
错
17:教学口语应具备的特点有()。
多项选择题
A、科学性
B、艺术性
C、思想性
D、启发性
E、严厉 性
18:将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是()
单项选择题
A、课程制定者
B、课程任务
C、课程目标
D、课程内容
19:教育的最基本途径是()。
单项选择题
A、教学
B、课外活动
C、社会实践
D、校外活动
20:多元智力理论认为教育教学不应追求共性化。()
推断题
对
错
21:在同学的成长和进展中起主导作用的是()。
单项选择题
A、家庭
B、个人主观努力
C、学校
D、社会
22:了解同学常用的方法有()。
多项选择题
A、试验法
B、谈话法
C、观看法
D、调查法
E、书面材料分析法
23:实质教育论认为教学的主要任务是()。
单项选择题
A、进展智力
B、培育思想品德
C、传授学问
D、进展共性
24:与家庭教育、社会教育相比,学校教育()。
单项选择题
A、并不重要
B、是教育的主体形式
C、是必要的有益的补充
D、教育形式更为敏捷,是非制度化的教育
25:教学是进行智育的唯一途径。
推断题
对
错
26:据记载,我国的学校最早消失于()。
单项选择题
A、殷周时期
B、秦代
C、唐代
D、明代
27:《中华人民共和国老师法》规定老师有以下权利()。
多项选择题
A、参与专业学术团体
B、指导同学的学习和进展
C、按时猎取工资酬劳
D、对学校教育教学提出看法和建议
E、参与进修和其他方式的培训
28:学校建筑对同学的身心进展起潜移默化的作用。()
推断题
对
错
29:教育科学讨论的基本原则是()。
多项选择题
A、进展性原则
B、客观性原则
C、系统性原则
D、理论与实践相结合原则
E、教育性原则
30:学习策略训练的原则有()。
多项选择题
A、主体性原则
B、内化性原则
C、特定性原则
D、生成性原则
E、有效的监控原则
查看答案
1:答案正确
解析略。
2:答案A,B,C
解析
3:答案C,D,E
解析
4:答案A,B,C,D
解析瑞士心理学家皮亚杰关于发生熟悉论的讨论,揭示了个体认知进展的一般规律,即根据感知运算阶段、前运算阶段、详细运算阶段、形式运算阶段的挨次进展。
5:答案C
解析世界上最早颁布义务教育法令的国家是德国,德国也是义务教育的起源国,而我国直到l986年7月才颁布义务教育法,故C项错误。
6:答案C
解析学科课程标准包括本文部分和说明部分两部分内容。
7:答案A,C,D
解析由教育学常识可知,布鲁纳、瓦·根舍因和赞科夫均为课程现代化的代表人物。
8:答案正确
解析
9:答案正确
解析略。
10:答案C
解析《义务教育法》是我国实施义务教育的法律保证。
11:答案错误
解析
12:答案A
解析学校生简单把“b”写成“d”,这说明学校生的感知力量不够成熟,感知具有笼统性,精确性比较差的特点。
13:答案C
解析
14:答案正确
解析
15:答案正确
解析
16:答案正确
解析
17:答案A,B,C,D,E
解析
18:答案A
解析
19:答案A
解析教学尤其是课堂教学是教育最基本的途径。
20:答案错误
解析
21:答案C
解析学校教育对人的身心进展起主导作用。表现在:(1)学校教育对于个体进展做出社会性规范;(2)学校教育具有加速个体进展的特别功能;(3)学校教育对个体进展的影响具有即时和延时的价值;(4)学校教育具有开发个体特别才能和进展共性的功能。
22:答案B,C,D,E
解析了解同学的方法:1、通过阅读同学的有关材料来了解同学。(书面材料分析法)2、通过对同学本人或知情者的调查访问,从各个侧面间接地了解同学,包括谈话法、问卷、座谈等。(谈话法、调查法)。3、在自然条件下,有目的、有方案地对同学在各种活动中的行为表现进行观看。(观看法)(本解析由张恩凯供应)
23:答案C
解析实质教育论认为教学的主要任务是传授学问。
24:答案B
解析学校教育是教育的主体形式。
25:答案错误
解析教学是进行智育的主要途径,但不是唯一途径,智育还可以通过课外活动、社会实践等途径进行。
26:答案A
解析我国的学校产生于殷周时代,西周时期,周天子建立了学校,这是我国最早的学校。
27:答案A,B,C,D,E
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