语文人教七年级下册第五单元望岳_第1页
语文人教七年级下册第五单元望岳_第2页
语文人教七年级下册第五单元望岳_第3页
语文人教七年级下册第五单元望岳_第4页
语文人教七年级下册第五单元望岳_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

望岳

开元诗我唐,朝霞仿酒妆,愿得致君王,尧舜上,胸中万卷裘马轻狂;

秋风破,唤我野老,茅屋风雨扰,长安万里遥,然一身莫保,漂泊入风涛。1、自读诗歌,读准字音,揣摩节奏。2、听范读,正音,把握节奏。大声诵读,结合注释读懂诗歌大意(别忘了题目也很重要哦!)。若思路有凝滞,提出你的疑问。用几个关键词概括你读到的感觉。夫:无实义,这里起舒缓语气的作用。一:全。览:看。

品读全诗,选择你喜欢的诗句,试着作赏析。回顾我们曾学过类似写作特点的诗文,试着结合具体诗句分析本诗的写作特点。

全诗运用借景抒情的方法,借写泰山之景抒发诗人的感情。前六句写泰山之景。开头两句写远望泰山,突出泰山的青翠、绵延、高大。三、四两句写近望泰山之势,表现泰山的神奇秀美、高耸挺拔。五、六两句写细看之景,并由静转动,描写山中的层层云雾和翩翩飞鸟。在描绘泰山高大险峻和神奇秀丽景色的基础上,诗人自然抒发出自己奋发向上、勇攀高峰的豪迈之情。再读诗歌,试归纳主旨。本诗通过描绘泰山雄伟磅礴的气象,赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色,表达了诗人的远大抱负,表现了一种敢于进取、积极向上的人生态度。江郎山和韵辛弃疾三峰一一青如削,卓立千寻不可干。正直相扶无依傍,撑持天地与人看。试着从借景抒情的角度,品读本诗。吟一首诗,荡气回肠;歌一阕词,唇齿留香。读古诗,得到的不仅仅是诗情和文才,更多的,是在

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论