教育均衡发展展板

2008年投资98.966686万修建师生餐厅，彻底改变了露天餐饮的局面。第一步2009年投资39.37292万修建师生公寓，结束了高低床大通铺的住宿。2004年，投资164.44万修建永昌县农村乡镇初中第一楼。SHAPE 2008年投资98.966686万修建师生餐厅，彻底改变了露天餐饮的局面。第一步2009年投资39.37292万修建师生公寓，结束了高低床大通铺的住宿。2004年，投资164.44万修建永昌县农村乡镇初中第一楼。 第二步第三步2014年投资55万元，把2014年投资55万元，把原教学楼改建为公办幼儿园。2012年投资260多万元修建明德教学楼，实现了均衡发展第一次大整合。 中学生物实验室中学物理实验室 中学生物实验室中学物理实验室 区域联盟携手助学架起均衡发展桥梁教育局领导、永昌县第二小学教师和我校数学教师对观摩课进行交流座谈。教育局领导、永昌县第二小学教师和我校数学教师对观摩课进行交流座谈。永昌县第二小学教师在我校四年级上观摩课。永昌县第二小学教师在我校四年级上观摩课。教育局领导、永昌县第二小学教师和我校英语教师对观摩课进行交流座谈。教育局领导、永昌县第二小学教师和我校教育局领导、永昌县第二小学教师和我校英语教师对观摩课进行交流座谈。教育局领导、永昌县第二小学教师和我校语文教师对观摩课进行交流座谈。教改教研精细管理打造减负高效课堂教师陈兴虎给六年级上语文观摩课 教师李富文给二年级上数学优质课 教师陈兴虎给六年级上语文观摩课教师李富文给二年级上数学优质课 红山窑中学最大的特色是课堂教学，我们的课堂教学实质上就是让每一个学生课上有事做，让每一个学生最大限度的动脑、动手、动口，使每个学生有所收获。课堂上教师的角色转换了，由知识的传授者变为学生学习的组织者、引导者、评判者。通过长期的训练，使学生养成良好的学习习惯，同时健全学生的人格，培养他们良好的心理素质。课堂教学的效率提高了，学生的课后负担就大大减轻了，这就为全面提高学生素质提供了时间上的保证。先学后教，当场训练红山窑中学最大的特色是课堂教学，我们的课堂教学实质上就是让每一个学生课上有事做，让每一个学生最大限度的动脑、动手、动口，使每个学生有所收获。课堂上教师的角色转换了，由知识的传授者变为学生学习的组织者、引导者、评判者。通过长期的训练，使学生养成良好的学习习惯，同时健全学生的人格，培养他们良好的心理素质。课堂教学的效率提高了，学生的课后负担就大大减轻了，这就为全面提高学生素质提供了时间上的保证。先学后教，当场训练“先学后教，当堂训练”教学模式：辅助环节（1分钟）——先学（15分钟）——后教（10分钟）——当堂训练（20分钟）教师孙发喜给五年级上数学精品课 兴趣活动阳光体育促进师生和谐发展大课间，同学们在玩跳皮筋、打沙包等游戏大课间，同学们在玩跳皮筋、打沙包等游戏大课间，教师指导学生跳兔子舞。大课间，教师指导学生跳兔子舞。大课间，大课间，低年级同学，玩呼啦圈。 大课间活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与小学生综合素质培养有机结合。课外活动的内容与形式丰富多彩，尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。 大课间活动坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐，寓练于乐。大课间活动与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与小学生综合素质培养有机结合。课外活动的内容与形式丰富多彩，尽量满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质