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文档简介

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2023年03月11日-9196)1:假如同学已经把握了“哺乳动物”的相关学问,现在来学习“鲸”,当老师告知同学“鲸”是一种哺乳动物时,同学很快就能知道“鲸”具有某些特点,这种学习是()。

单项选择题

A、上位学习

B、下位学习

C、并列结合学习

D、命题学习

2:人格的进展是个体社会化的结果。()

推断题

3:内化是指在思想观点上与他人的思想观点全都,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的()

单项选择题

A、新观点

B、认知结构

C、策略系统

D、价值体系

4:皮亚杰的道德进展阶段论包括()。

多项选择题

A、自我中心阶段

B、相对功利阶段

C、权威阶段

D、可逆性阶段

E、公证阶段

5:学习迁移产生的客观必要条件是()。

单项选择题

A、同学的智力水平

B、学习的理解和巩固程度

C、学习对象之间的共同要素

D、学习的方法

6:提出需要层次的心理学学是()

单项选择题

A、桑代克

B、奥苏伯尔

C、马斯洛

D、班杜拉

7:在儿童早期,附属内驱力的作用最为突出。

推断题

8:提出认知结构学习论的心理学家是()。

单项选择题

A、奥苏伯尔

B、布鲁纳

C、加涅

D、桑代克

9:迁移的关系转换说强调()。

单项选择题

A、进展了的心理官能

B、学习材料的相像性

C、已有阅历的概括化

D、对情境关系的理解

10:通常在教学过程中实施,一般是由同学完成一些与教学活动亲密相关的测验,也可以让同学对自己的学习状况进行自我评估,或者凭老师的平常观看记录,或与同学的面谈进行的评价是()。

单项选择题

A、形成性评价

B、总结性评价

C、正式评价

D、非正式评价

11:提出假设常用的方式有归纳式和演绎式。()

推断题

12:自编测验的常见错误是()。

多项选择题

A、老师过于信任自己的主观推断而忽视测验的信度和效度指标

B、老师对测验预备不够充分

C、测验太简洁,题量小

D、老师不关怀同学学问水平而使题过简单或过简洁

E、老师对测验的项目分类比例不全都

13:布鲁纳认为学科基本结构包括基本概念、基本原理、基本态度和方法。()

推断题

14:“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是()

单项选择题

A、逆向迁移

B、负迁移

C、垂直迁移

D、一般迁移

15:布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为()。

多项选择题

A、认知

B、情感

C、动作技能

D、思想目标

16:将“飞机——箱子”想象为“飞机穿过箱子”的记忆术是()。

多项选择题

A、位置记忆法

B、缩简和编歌诀

C、谐音联想法

D、语义联想

E、视觉想象

17:依据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为()

单项选择题

A、直接动机和间接动机

B、近景的直接性动机和远景的间接性动机

C、内部动机和外部动机

D、高尚的动机和低级的动机

18:长时记忆的编码方式包括()。

多项选择题

A、视觉编码

B、听觉编码

C、语义编码

D、表象编码

19:老师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是()。

单项选择题

A、课堂练习的布置与教学目标全都

B、练习题的设计富于变化,并有适当的难度

C、老师给同学以适当的关心

D、只给同学一些学问记忆性的练习

20:心理学上“水下击靶”试验所支持的迁移理论是()。

单项选择题

A、形式训练说

B、相同要素说

C、阅历类化说

D、关系转换说

21:给定信息与要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境叫问题。()

推断题

22:心理健康教育的对象是以()为主。

单项选择题

A、主体同学

B、正常同学

C、特别同学

D、有严峻心理疾病的同学

23:()认为所把握的内容越基本、越概括,则对新状况、新问题的适应性就越广,也就越能产生广泛的迁移。

单项选择题

A、布鲁纳

B、桑代克

C、贾德

D、维纳

24:下列不属于品德的四要素的是()。

单项选择题

A、道德情感

B、道德意志

C、道德信念

D、道德行为

25:下列选项中,哪项不是心理询问的原则?()

单项选择题

A、理解

B、保密

C、自然适度

D、促进成长

26:以下属于心理测验的是()

多项选择题

A、人格测验

B、认知测验

C、观看法

D、自述法

E、评估性会谈

27:学校的非正式群体对于实现教学目标只有消极作用。()

推断题

28:学校教育对儿童心理进展的影响表现在许多方面,其中最重要的是()的影响。

单项选择题

A、教学内容

B、老师

C、校风

D、同伴

29:就动作技能的学习而言,“见者易,学者难”这句话强调的是()对动作技能学习的重要性。

单项选择题

A、言语指导

B、示范

C、练习

D、反馈

30:爱国主义情感和集体主义情感,属于()。

单项选择题

A、直觉式道德情感

B、想象式道德情感

C、伦理式道德情感

D、表象式道德情感

查看答案

1:答案B

解析

2:答案正确

解析略。

3:答案D

解析考查内化的定义,应识记。

4:答案A,C,D,E

解析皮亚杰提出儿童道德推断是从他律到自律的进展过程,详细可分四个阶段。

5:答案C

解析学习迁移产生的客观必要条件是学习对象之间存在着共同或相同的要素。

6:答案C

解析

7:答案正确

解析

8:答案B

解析

9:答案D

解析略。

10:答案A

解析题干是对形成性评价的阐释。

11:答案错误

解析提出假设的常用方式是算法式与启发式。

12:答案A,B,C

解析

13:答案正确

解析

14:答案B

解析

15:答案A,B,C

解析布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。

16:答案E

解析【解析】本题以例子的形式考查了精细加工策略中的记忆术(视觉想象)学问点

17:答案D

解析依据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为高尚的动机和低级的动机。

18:答案C,D

解析

19:答案D

解析老师布置作业时应注意考查同学多方面的学问。

20:答案C

解析贾德在“水下击靶”试验的基础上提出阅历类化说。

21:答案正确

解析

22:答案B

解析心理健康教育的对象是以正常同学为主,即有轻中度心理健康问题的正常同学。

23:答案A

解析题干所述是布鲁纳提出的。

24:答案C

解析道德四要素:熟悉、情感、意志、行为

25:答案C

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