2021年部编版四年级语文(下册)期中试题及答案(通用)_第1页
2021年部编版四年级语文(下册)期中试题及答案(通用)_第2页
2021年部编版四年级语文(下册)期中试题及答案(通用)_第3页
2021年部编版四年级语文(下册)期中试题及答案(通用)_第4页
2021年部编版四年级语文(下册)期中试题及答案(通用)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数2021年部编版四年级语文(下册)期中试题及答案(通用)班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(15分)zhùzháilínshíshènzhòngxuǎnzézhùzhǐyōuliángdòngxuédàtīngwòshìzhuānjiā二、比一比,再组词。(10分)幕(______)阔(______)犹(______)掩(______)杭(______)暮(______)闷(______)忧(______)淹(______)抗(______)三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)(____)缘(____)故(____)(____)达理哄(____)大(____)不动(____)(____)顾名(____)(____)(____)天(____)地(____)(____)怨言得心(____)(____)小明(_______)拍了一下桌子,坐在旁边的小妹妹吓坏了。2.这道题很简单,小华做起来真是(______)。四、选择恰当的关联词语填空。(10分)发现

发明

发展①社会在________,人类在进步。2017年5月,来自“一带一路”沿线的20国青年评选出了中国的“新四大________”:高铁、扫码支付、共享单车和网购。我国科学家还有一个有意思的意外________:在西双版纳丛林里的一种小蜘蛛在刚出生的20多天里,完全依赖蜘蛛妈妈分泌一种汁液喂养才能长大。无论……也……

任凭……也……②小猫很贪玩,________谁怎么呼唤,它________不背回来。③上了年岁的人,________怎样急着赶路,________一定会停下把指石摆好。五、照样子,按要求写句子。(15分)那个持弹欲放的兵士将拉着的引线仍旧塞进榴弹的木柄里。(缩句)_______________________________________________________2.见贤思齐焉,见不贤而内省也。(用自己的话写出句子的意思)_______________________________________________________3.她是一位工程师。她住在一间8平方米的小屋里。(用关联词将两句话连成一句)________________________________________________________六、阅读短文,回答问题。(15分)淌在诗词里的美唐诗宋词趟过历史的长河,在悠久里发酵,透出的是股股醇香。诗歌美在音律,华夏五千年的文明,在古人浓淡交杂的墨色里,组成一曲曲完美的魂殇。花是迁客骚人偏爱的主题。牡丹之爱,宜乎众矣,花开富贵,有人赞叹,也有人贬低。但那“花开时节动京城”的惊心动魄却是从远古走来的。不管评价如何,牡丹依旧肆情盛开。开在诗人笔尖的还有坚贞的梅花,梅枝九曲十八弯,遂又有幽梅一说。“风递幽香出,禽窥素艳来。”吸引家禽的是那遒劲枝干里透出的美,切莫细嗅,那美会醉人。若要细数那诗词里的花魂,该是三天三夜也难尽一二。在诗歌里的山水是美的。潭面无风是镜,也是静。任一轮清月在水里印出倩影,缓缓地躺在河床之上。该是累了吧,既要与李白饮酒,又要照亮归人的前程,在无嘈杂的夜,也是要任心灵停歇。“江作青罗带,山如碧玉簪。”一青一碧,尽现了山水本色。在今日我也曾感叹过那些个山水之美被尽数埋在诗里了。曾鲜活在诗人记忆里的山水之美,现世难寻。但若煮一杯清酒,捧着诗集,任嘴唇感受酒洌,任思想品味诗词里的古朴气息,在这灯红酒绿之中仍是能寻得一片思想的净土。我愿用我半世的浮华,换取这一页诗章。细听风盘旋在时空的入口,提笔写下诗人的细语呢喃,那是倾诉,诉说着一曲一曲的美。自从我提起了笔,我就明白了我所肩负的使命,我会写出那些淌在诗词里的美,不让她在时间里消散,纵使笔断,纸绝……1.联系上下文,“迁人墨客”指得是________________________。2.画线句子源于一句古诗,它是:____________________。3.画曲线句子表达了作者的情感是()。A.诗词里的的山水写得非常好,比现实生活中还要美。B.写山水的诗词太多了,多得都可以所真实的山水埋起来了。C.如今环境被污染了,再也找不到诗词中描写的那些山水之美了。4.短文中引用了很多诗句,请选择一句说说你的理解。_________________________________________________________5.短文表达了作者怎样的情感?_________________________________________________________七、习作。(20分)题目:瞧,我们这个班提示:同学们,我们的班级充满活力,我们班级群星荟萃。你能用你手中的笔来写写你的班级吗?那就快动手吧!_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案一住宅临时慎重选择住址优良洞穴大厅卧室专家二夜幕宽阔犹豫掩护杭州暮色闷雷忧患淹没抗击三无无通情堂笑声色思义冰雪毫无应手1.无缘无故2.得心应手四发展;发明;发现;任凭;

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论