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文档简介

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年10月12日-2706)1:学校儿童的社会性进展突出表现在()。

多项选择题

A、社会性认知

B、社会性情感

C、社会性行为

D、社会性交往

2:江珊同学每周都对自己的学习状况作出小结,分析自己在学习上取得的进步,找出自己的薄弱环节。他这种行为属于()。

单项选择题

A、自我熟悉

B、自我反省

C、自我体验

D、自我调控

3:下列属于共性的是()。

多项选择题

A、需要

B、性格

C、动机

D、世界观

E、气质

4:依据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在缘由是()。

单项选择题

A、力量

B、努力

C、任务

D、运气

5:促进学问保持的方法有()。

多项选择题

A、深度加工材料

B、有效运用记忆术

C、进行组块化编码

D、适当过度学习

E、合理进行复习

6:以下属于学习者练习曲线的特点的是()。

多项选择题

A、开头进步快

B、中间有高原期

C、后期进行慢

D、始终是进步的

7:回忆是构成记忆过程的第一个环节。()

推断题

8:对儿童少年尤为重要的道德情感是()。

单项选择题

A、事业感

B、自尊感

C、集体主义情感

D、义务感

9:针对儿童厌学症可以采纳哪些方法予以矫正()。

多项选择题

A、教育治疗

B、家庭治疗

C、心理治疗

D、社会治疗

10:老师领导风格对课堂管理()。

单项选择题

A、有直接影响

B、有间接影响

C、没有影响

D、有肯定影响

11:情境教学是指在应用学问的详细情境中进行学问教学的教学策略。()

推断题

12:群体分散力是指群体对每一个成员的吸引力,所以群体分散力对课堂管理功能的实现没有影响。()

推断题

13:下列属于正式群体的有()。

多项选择题

A、班级

B、帮派

C、小组

D、少先队

14:学习“直角三角形是一种特别的三角形”,这种学习属于()。

单项选择题

A、词汇学习

B、符号学习

C、概念学习

D、命题学习

15:发觉问题取决于以下哪些因素?()

多项选择题

A、智力

B、认知过程

C、主体活动乐观性

D、主体的求知欲望

E、主体的学问阅历

16:()教养模式下的儿童是最成熟的,他们有力量,独立性强,擅长掌握自己。

单项选择题

A、专制型

B、放纵型

C、民主型

D、集体型

17:同学间认知方式差异主要表现在()。

多项选择题

A、场独立与场依存

B、自我型与开放型

C、深思型与冲动型

D、宁静型与兴奋型

E、辐合型与发散型

18:阅读技能是一种()。

单项选择题

A、操作技能

B、运动技能

C、心智技能

D、学习技能

19:皮亚杰把儿童的认知进展分成四个阶段,处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为()

单项选择题

A、10~12岁

B、8~10岁

C、0~2岁

D、2~7岁

20:老师生存的基石是()。

单项选择题

A、教学力量

B、学问

C、才华

D、爱好

21:课后作业必需和课堂教学一起进行设计。()

推断题

22:唯一得到心理学家公认的动机划分方法是()。

单项选择题

A、学习动机内容的社会意义

B、学习动机的作用与学习活动的关系

C、学习动机的动力来源

D、学习动机的理论

23:从完整的问题解决过程来看,()是首要环节。

单项选择题

A、理解问题

B、提出假设

C、发觉问题

D、检验假设

24:从完整的问题解决过程来看,()是首要环节。

单项选择题

A、理解问题

B、提出假设

C、发觉问题

D、检验假设

25:打篮球属于()。

多项选择题

A、微小型操作技能

B、粗放型操作技能

C、徒手型操作技能

D、开放型操作技能

E、闭合型操作技能

26:态度和品德的结构是全都的,都是由认知、情感和行为三个方面所构成。()

推断题

27:道德情感的内容主要有()。

多项选择题

A、爱国主义情感

B、集体主义情感

C、义务感和责任感

D、事业感?考_试_大—-—在_线_考_试_中心

E、自尊感和耻辱感

28:心情与情感的反映特点不同,心情具有()。

多项选择题

A、情境性

B、稳定性

C、内隐性

D、临时性

29:依据学习的定义,下列属于学习的现象是()。

单项选择题

A、吃了酸的食物流唾液

B、望梅止渴

C、蜘蛛织网

D、儿童仿照电影中人物的行为

30:制造性思维的核心是。

单项选择题

A、形象思维

B、聚合思维

C、直觉思维

D、发散思维

查看答案

1:答案A,D

解析学校儿童的社会性进展突出表现在社会性认知与社会性交往两方面。

2:答案D

解析自我调控指对自己的管理掌握,如自我检查、自我约束、自我调整。

3:答案A,B,C,D,E

解析共性包括需要、动机、性格、气质、爱好、抱负、力量、信念、世界观、自我意识、自我调控等。

4:答案A

解析

5:答案A,B,C,D,E

解析略。

6:答案A,B,C

解析练习曲线的特点表现在:第一,开头进步快;其次,中间有一个明显的、临时的停顿期,即高原期;第三,后期进步较慢;第四,总趋势是进步的,但有时消失临时的退步。

7:答案错误

解析

8:答案D

解析义务感是责任感和耻辱感,对儿童少年尤为重要。

9:答案A,B,D

解析略

10:答案A

解析略。

11:答案正确

解析略。

12:答案错误

解析群体分散力是指群体对每一个成员的吸引力,群体分散力对课堂管理功能的实现有重要影响。

13:答案A,C,D

解析正式群体是由教育行政部门明文规定的群体,其成员有固定的编制,职责权利明确,组织地位确定。

14:答案D

解析命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义,即学习若干概念之间的关系。“直角三角形是一种特别的三角形”,这句话表述了直角三角形和三角形的关系,因此对它的学习属于命题的学习。

15:答案C,D,E

解析个人求知欲望强、活动乐观性高、学问阅历越丰富就越简单发觉问题。

16:答案C

解析鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式,其中民主型下的儿童最成熟。

17:答案A,C,E

解析同学间的认知方式差异主要表现在场独立与场依存,深思型与冲动型,辐合型与发散型。

18:答案C

解析阅读技能属于心智技能。

19:答案D

解析

20:答案B

解析学问是老师生存的基石。没有深厚扎实的学问基础,就无法胜任教育教学的各项工作。

21:答案错误

解析课后活动方案应当服务于课堂教学。

22:答案C

解析学习动机的动力来源,是全部的动机划分方法中,唯一得到心理学家公认的,而且对教育实践具有相当重要的应用价值。

23:答案C

解析发觉问题是首要环节。

24:答案C

解析发觉问题是首要环节。

25:答案B,D

解析略。

26:答案正确

解析系统暂无解析

27:答案A,B,C,D,E

解析略。

28:答案A,D

解析

29:答案D

解析学习是人类倾向或才能的一种变化,这种变化要持续一段时间,而且不能把这种变化简洁地归之于成长的过程。学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对长久的。就像药物、疲惫、疾病等因素虽

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