有关幼儿园的年终工作总结模板集合7篇

第页共页有关幼儿园的年终工作总结模板集合7篇有关幼儿园的年终工作总结模板集合7篇幼儿园的年终工作总结篇1本学期我们幼儿园的教科研工作，以“科研兴园”为抓手，以加强教学常规管理、促进保教质量为重点，全面进步老师的整体素质，获得了一定的成绩。现总结如下：一、营造学习气氛，加强教学研究充分发挥老师的主观能动性，继续认真学习《幼儿园指导纲要》，深化领会《纲要》精神，认真钻研《综合活动丛书》，分析^p、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的才能。我们在园内积极营造良好的学习气氛，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原那么，鼓励老师主动参与学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，鼓励老师结合自己的实际工作，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识;鼓励老师认真钻研《综合活动丛书》，分析^p、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。本学期我园根据常州市教委公布的“各领域活动目的”，针对“科学领域”活动进展了目的解读，还进展了教材分析^p活动。使老师们更深化的理解了《综合活动》内涵。除此之外，我们积极为每一位老师创造各种培训的时机，虽然外出参观学习的时机不是人人均等，但外出学习的老师必须及时反应所学经历，利用介绍、照片、录像等方法，让老师们从中受到启发，获得感性和理性的认识。二.开展园本化培训，以教研活动为手段，积极探究素质教育的新方法、新途径.1.优化备课方式。由教研组长组织，利用每周二下午集体备课，鼓励老师分析^p教材，挖掘教材，根据幼儿的不同开展程度，设计不同的教学形式。针对不明确的，有异议的地方，分析^p教材，改变教学策略。2.以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进展课堂教学改革，鼓励青年老师争当教学典型，积极创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务程度的进步。我园宋陵和张辛两名青年老师作为骨干力量，以塌实认真的工作态度、较好的教学才能赢得了全园老师的好评，我们就以身边的老师作为典范，发动其他老师向他们学习，采取随机听课的方法，从身边学起，比照和检验自己的教学工作，同时也是对青年老师工作的一种鞭策。老师们都能积极参与，精心准备，观摩后的互动也使老师进一步进步了教育评价能力，同时也帮助老师认清自身的缺乏，取长补短。3.正副园长深化教学一线，带教促教，努力进步课堂教学程度。本学期，杨文蔚园长兼小班音乐、美术两节活动。屠纲兼中班、大班四节美术活动及托班亲子游戏。在课堂中，通过和老师互相观摩的形式，虚心听取一线老师的评析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学程度，帮助老师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。4.为探究美术活动方式的多样化，培养孩子对美术活动的兴趣，并逐步形成我园美术活动的特色。本学期，各班根据班级的实际情况和自身的特点，选择各异的美术材料和方式，制定班级美术特色活动方案。结合主题活动内容，以区域活动的形式提供给幼儿操作，并逐步形成班级特色。废旧物粘贴、喷刷画、拓印画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美术形式将出如今各班的区域活动中。给幼儿创造自由表现的时机和场所，鼓励幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想象。5.根据区教研室的教研工作，本学期我园开展数学教学活动评优，在观摩、反思、集体评课的过程中，老师们的分析^p总结才能、反思才能、写作才能得到了进步，并且通过对数学领域教育目的的解读，讨论教学策略，帮助老师领会数学领域的内涵及教学中重点难点的把握。6.结合“老师教学工作考核细那么”用自查、园评的方式，对幼儿园一日常规教学活动进展科学管理，及时发现问题，及时寻找解决问题的对策。三.加强课题研究，突显办园特色本学期，我园课题《幼儿生活中的科学活动研究》实施一年来，科学、标准课题研究工作，并加强老师对儿童个案的观察研究，为行动研究提供科学的根据，研究工作初显实效。我们将继续以观察研究幼儿生活中的事物和现象为突破口，培养幼儿自主探究、自主学习的才能，激发幼儿对自然、社会的兴趣和爱科学的情感、培养幼儿主动学习，敢于探究，大胆尝试的精神，塑造幼儿活泼开朗的性格、锻炼与人合作的情感和意识，促进幼儿全面和谐开展，为我园形成独特的办园特色，打下根底。今年11月，通过了区教研室的中期评估，顺利成为区级立项课题。四.进步家长学校工作的质量，增强良好社会效应本学期，我园每月不定期的开展一次家长学校活动。如：新学期家长会、家长半日活动、亲子运动会、安康教育讲座、兴趣班成果展示等活动。让家长理解幼儿园的教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿经历。大局部家长能在百忙中抽空前来参加，每次活动均受到了家长们的好评，并希望以后多举办类似活动。而且，通过家长学校活动也标准老师教学行为，强化幼儿一日生活常规，进步幼儿在园活动质量，赢得了家长的赞誉。通过开放活动，我们老师也或多或少获得了一些启示：老师要学会倾听、观察幼儿;为开展顺利，老师必须与家长有更亲密的沟通;老师在整个过程中不仅是合作者、支持者、引导者还是欣赏者等等。一学期紧张而又繁忙，愉快而又充实，幼儿园的各项保教工作，在老师们的辛勤努力、勤恳工作下，获得了可喜的成绩，但还有缺乏之处，我们一定在今后工作中，不断探索，不断进步，不断进取，争取在工作中再创辉煌。幼儿园的年终工作总结篇2每一次总结都会去感慨时间过的很快，光阴总是在我们弹指间悄悄流逝，中班上学年马上就完毕了，一个学年的成长无论对孩子还是老师我们都有很多的收获和缺乏之处，为了下学年工作能有效进展，把本学年工作做一个总结。一、班级现况分析^p本班有男孩x名，女孩x名。经过了小班一学年及中班一学期的幼儿园生活，班级常规有了较好的提升，在本学期我们通过周末小舞台、月末展示、冬季体操运动会及期末展示等多种形式为孩子提供自我展示的时机，让孩子更加自信和活泼了，当然由于孩子性格差异也有比拟内向的，在平时的教学活动和一日生活中我们没有去刻意锻炼这些孩子，导致这些孩子不大方、不敢展示自己。到中班孩子的知识量有了一定得积累、语言表达才能的进步、自理才能、交往才能、都有了很大进步。我们班有两名任课老师，我们二位老师分工合理、相处融洽，会根据自身优点结合园领导布置的工作任务及有限资来完成，互相谅解、互相沟通，本着和谐、团结的原那么，把机构宗旨放在第一位，本学期我们围绕《师风师德建立》结合新的园所文化，把责任、爱心放在工作的首位，对工作乐观不拖后腿。二、平安工作幼儿园平安工作是幼儿园所有工作的根底工作，只有平安工作做好了其他工作才有保障，本学期我们班从三楼下搬到了二楼，刚上楼孩子年龄小、平安意识不够强，我们及时针对这种情况自己反省总结经历，对孩子进展平安方面的再教育，通过案例分析^p、讲道理、故事、平安演习等多种形式，让孩子知道平安的重要性。本学年我班无平安隐患。三、教育教学本学年我们在园长、副园长及教学中层的领导和催促下，我们的教育教学工作也有了一定程度的进步，每节课能做到课前有准备课后有反思，虚心承受听评课老师的意见并学习优质课件使自己的教育教学工作有所提升，通过上优质课让家长走近课堂听取他们的珍贵意见和建议，反思自己的缺乏进展提升。由于我们的孩子还处于幼儿阶段，注意力不集中、理解才能、社会经历、知识的积累都不够丰富，在教学技巧上还需要再学习。四、家园共育本着互相尊重、平等的原那么，我们会针对孩子的实际情况引领家长，共同努力让孩子安康开展，我们通过与家长当面沟通、家访、打、校讯通、公开课、家长开放日等多种形式与家长进展沟通，诚信对待家长效劳家长赢得了家长对我们的一致好评，在各项工作中也得到了他们的大力支持。工作中会有甜也有苦，有体验成功的喜悦也有失意和败笔之处，我们都会乐观的去承受，工作中我们不计较自己的得与失，把班级工作放在第一位，把孩子的成长发在第一位，我们会不断地给自己充电，让自己更加有魅力充实自己让孩子有更好的开展，下学年加油！幼儿园的年终工作总结篇3本学期的后勤工作在落实园务工作方案有关精神要求时，进一步树立效劳思想，紧紧围绕园整体工作安排，积极配合保教工作的开展，始终以优质的效劳为目的，脚踏实地完成了各项后勤工作任务，全面进步了后勤效劳质量。一、指导思想后勤工作是做好幼儿园管理工作和教育工作的根底所在，在上级领导的关心支持和老师们的积极配合下，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，抓好后勤工作，保障供给，做到责任明确，分工到人，实在做好幼儿平安、卫生保健、财务工作、食堂工作、门卫工作及园内环境管理工作等。二、详细工作与措施〔一〕做好财产、财务管理工作1、坚持节俭办园的方针，合理利用有限资金，尽量做好二次利用，为幼儿园办实事，办好事。2、做好学年度的预算、决算的审核、检查监视工作，严格财务制度和财经制度。3、严格财务制度，分工明确，一切财经支出都必须在园长的统一安排下进展，每张票都必须由园长签字，每学期对财务账目审查一次。4、会计坚持每月上报结算报表，使园长能掌握资金情况，合理安排资金。〔二〕事务工作方面1、及时做好教学用品、办公用品和教玩具的采购工作和更新工作，并根据本园的特点，做好各班的教学用品和环境布置材料。2、做好幼儿园的维修工作，经常检查决明子沙池、海洋球室、幼儿超市和幼儿各种玩具。消除不平安因素，幼儿园的门窗、班级卧室、玻璃、自来水、电等及时维修。3、做好幼儿园的卫生保健工作，对幼儿的玩具、被子和寝室经常消毒。并做到消毒有记录。各班老师要配合保健医生做好工作。4、关心幼儿生活，办好食堂。〔1〕要经常深化食堂检查工作，要求严格执行食堂工作制度和卫生制度，全心全意为全园师生效劳。〔2〕召开膳食委员会，承受家长委员提议，改良幼儿食谱。每天午餐做到热菜热饭，做到营养搭配，价廉物美，让幼儿吃饱、吃好，使家长放心。〔3〕做好开水的供给工作，充分利用各班的茶水桶，让幼儿随时喝水。〔4〕搞好食堂的卫生工作，生熟分开，杜绝一切不卫生因素，培养幼儿良好的进餐习惯。〔三〕搞好园舍建立，创设优美环境加强幼儿园的卫生环境管理。整个校园内外分工到人，生活老师负责，做到一日一小扫，一周一大扫，保证整洁干净，窗明几净，室内外无纸屑、无痰迹、无杂物，各种用具摆放整齐，保洁区无杂物。〔四〕加强后勤员工队伍建立，努力标准化管理1、继续加强员工的思想工作，引导他们结实树立以保教为中心、进步效劳意识，树立工作主人翁精神。2、结合后勤各岗《岗位职责》及工作考核制度，每月评选效劳之星奖优罚劣，激发后勤人员工作的积极性与主动性，进步工作质量。3、加强后勤人员业务学习，定期组织后勤人员学习幼儿园的规章制度及幼儿园出现的一些案例和防范措施；特别是幼儿园卫生消毒、食品平安、注重理论联络实际，结实树立效劳第一。2、坚持节俭办园的原那么，积极倡导节约水、电、煤气、材料等，减少浪费。3、保护园内设施设备，认真做好各类检修工作，对小型维修工作尝试自己动手完成，竭尽所能节约维修经费开支。4、定期检查各班室的资产情况，催促加强保管，降低损坏与流失，强调二次利用。期初保管人员将班级、各办公室财产进展全面清查核对，建立了完好台帐，使园各种设备做到账目明晰，查阅方便；每月保管员认真进展资产的清理核对工作。幼儿园的年终工作总结篇4每当写总结时，总是感慨光阴流逝之快，今天站在20xx年的开端，回首20xx年的春夏秋冬，所有的事情历历在目，现就自己本学期的工作向大家回报一下。一、幼儿园制度在原有的根底上又进一步完善为进一步调动老师的工作积极性，针对老师业务考核方法不全面的现状，制定了园内的老师考核方法补充意见，期末评选优秀班级及个人。针对平安措施的疏漏又设置了"幼儿园工作流程"，也就是从幼儿入园到离园，每分每秒都详细到上岗人员及责任人，细化时间段，明确分工，责任到人。二、老师队伍进一步开展在暑假期间又招聘了10多位老师，充实了一批年轻力量。一学期以来，所有的老师都能做到爱岗敬业，乐于奉献，具有较强的事业心、责任感。但他们大局部是刚刚毕业走上工作岗位的年轻老师，教育教学理论有，但不深；作为幼儿老师的根本功有，但不精；教学理论经历更是缺乏。而在一学期之中，我没有及时发现及总结这些问题。进入1月分后，随着学校内涵开展的一次一次深化身心，逐渐感觉到自己分管的幼儿园，老师业务开展方面根本是个"0"。针对幼儿园的实际情况，进入1月分后，在校领导的指导下，我做了幼儿园老师业务开展一年规划，同时针对规划制定了20xx年上半年的老师培训详细方案。自进入1月份后，老师就进入了状态，每天除了按一日常规规定做好正常的保教任务以外，每天要拿出半个小时练字画，周二、周四下午观摩课欣赏，当天晚上回去就得把看的内容进展整理，周三、周五上午组织评课或谈自己的感想、收获。其他课余时间还要备课、学纲要解读等等。繁忙、疲惫，但显如今我们脸上充实、快乐！三、积极做好预防甲流工作，确保师生身体安康。大家都知道，今年冬季甲流一直威胁着我们安康，幼儿园为确保幼儿的安康，积极做好预防工作：1、制定防控甲型H1H流感工作和应急预案，经常对老师进展防控甲型H1H流感知识培训。2、认真落实晨、午检；请假追踪；通风消毒；日、零报告等制度。每天坚持晨午检对学生测量体温，每日通风消毒，对缺勤学生进展排查登记上报，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗。3、认真填写各项记录，完善甲型H1N1流感档案资料。4、通过发放学生的一封信、板报、家长通知等多种形式进展防控甲型H1N1流感宣传教育。四、组织了各类丰富多彩的活动。为进步老师根本素养，加强思想政治学习及业务学习，本学期组织老师每周一到小学部参加园丁讲坛活动。为加强园内环境建立，组织老师开展了一次室内、室外环境大评比。为检验老师课堂教学，组织一次人人一节公开课活动，通过活动找到自己的缺乏。幼儿纲要中指出"幼儿园是通过创设安康，丰富的生活和活动环境来帮助幼儿学习的，而幼儿是通过在环境中与别人共同生活来获得经历的，他们在生活中开展，在开展中生活"。为此本学期幼儿也组织各类活动，为增强孩子体质，组织秋季兴趣运动会；为开展幼儿语言，培养幼儿阅读的策略，举办了一次"故事大王"比赛。参加了小学部组织的廉政文化进校园活动，300多名幼儿诵读的园本课程《弟子规》整齐有序，朗朗上口。还有幼儿作业展，精彩纷呈等等，等等。五、落实财产管理责任制。按幼儿园收费制度，托幼费的收取做到及时、收全。继续执行财产登记和申领制度，进步老师和幼儿保护园所物品财产、节约办公的意识。以上是上一学期的所做，20xx年已拉开序幕，在新的一年里，我将以零为起点，清醒地认识自我，在学校领导的指导下，始终保持一种真实、老实、朴实、向上的风格，以"没有最好、只有更好"的工作信念，兢兢业业履行自己职责，踏踏实实做好每件工作，努力做一名称职的园长，让领导放心、让大家放心！谢谢！。幼儿园的年终工作总结篇5望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，孩子们在各个方面都进步了许多，这里，我也该整理一下自己的思绪，总结一下过去的工作经历，以便更好地进步自己的各项工作程度。一、不断学习，进步自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能进步忠诚于党的教育事业的责任心，才能进步自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，积极参与园内的教科研活动，如：“走进自然”的园本课程研究、艺术组的“一课三议”活动、“在游戏中培养幼儿的自主意识”等。从本班孩子的特点出发，注重整合，更新教育理念，与主班老师一起搞主题方案教学，如：《我爱幼儿园》、《我们的家园》、《走进秋天》、《有趣的动植物》、《冬天的故事》。在活动中以幼儿为学习的主体，从他们的实际需要出发，使他们真正成为活动的主人。理论中，注意观察与接累，撰写了“容许老师一件事”、“老师，我想对你说句话”等随笔，以及“户外活动中孩子自主才能的培养”、“在主题活动中关注幼儿的内在需要”等论文，并积极参与全市举行的“五优”评比工程，有幸在论文一项获得二等奖。二、立足岗位，在理论中进步业务程度本学期我担任了大班的科学、美术及体育三门课程，平时我能认真地备课，准备好上课的材料，尽量用孩子们喜欢的方式导入课题，不断激发孩子的学习兴趣。在课后能及时地反思每节课的得与失，找出存在的问题，总结成功的经历。在领导、园内结拜的师傅及同事的指点互动中，不断地进步自己的业务程度。并且我觉得本学期在大班勾线绘画中有深化地体会，成效显著。大班孩子经过一个学期的绘画培养，他们对主题绘画的才能特别强，表如今能大胆构图，画面的内容丰富，涂色合理均匀，对正面人、侧面人及一些花草树木的画法掌握较好，且具有创造性。局部孩子的绘画才能与开学初比有了一个飞跃，如：陆彦文、王鑫林等。这些都取决于平时在绘画方面的有力培养和即时有效的评价，使他们对绘画产生了浓重的兴趣。在下个学期中我将一如既往地开展孩子的这些才能，有望获得更好的成绩。三、布置环境，给孩子营造愉悦的生活空间根据每个主题的施行，我们大力利用家长资、社会资，师幼共同布置适宜的与主题匹配的环境，其中，大局部材料都是由孩子们自己搜集、制作，如：“我们的家园”主题，请家长搜集长江边的芦苇、芦花，让孩子来制作芦席，沾贴芦花小动物；“美丽的秋天”主题环境中，让孩子画自己看到的果树、农作物的丰收；“冬天来了”让孩子画冬天动植物的特镇征，人们的运动等。这样有孩子亲自动手布置的环境，可使他们产生无限的自豪和成功，在家园、师幼、*的不断互动中，环境活了起来，孩子的知识经历也多了起来，这些都为主题的顺利施行打好了扎实的根底。四、保教并重，进步孩子的自我效劳才能本学期我能一贯地坚持保教并重的原那么，把孩子的身心安康放在首位，每天和主班老师一起组织好孩子的户外锻炼，以饱满的情绪去引导孩子，利用多种方法激发他们活动的积极性。平时根据季节的变化提醒孩子穿适宜的穿着，知道及时增减衣服，使他们学会初步的自我保护的方法。利用午餐前的时间，让孩子理解各种蔬菜的营养，培养他们良好的进餐习惯。大班孩子已具备了一定的生活自理才能，在一日活动中，孩子们能做的尽量让他们自己做，如穿*服鞋袜、整理被褥、集体的擦桌椅、叠毛巾等。生活中难免有些幼儿的自理才能不怎么样，我就尽量用鼓励及半辅助的方式鼓励他们完成自己的操作任务，让他们在品味成功的喜悦后逐步树立自我效劳的意识。时间在孩子的成长中过去了，师幼在各方面都获得了不同的进步，这虽然是可喜的，但在某些方面也存在着许多缺乏之处。如：自身方面的素质还有待进步，在班级管理上不够大胆细致，有时还有听之任之的感觉；在工作中，培养幼儿在区角中的常规不够、进步幼儿的动手操作才能有待于进步。在今后工作中，我要积极地汲取别人的成功经历，不断地鞭策自己，自加压力、敢于争先，努力做好自己的本职工作，使班内的孩子更加活泼安康地成长。幼儿园的年终工作总结篇6本学期我园以“强基固本，加快富有内涵的开展”思路为统领，以师幼开展为根本、优质保教为中心、科学管理为开展方向，在园领导的关心与支持下，在各处室的亲密协作、各年级主任的大力配合下，通过全体老师的齐心合力，完成了学期初制定的各项保教工作任务。详细总结如下：一、标准保教常规工作，提升保教常规品质(一)落实常规督查，加强保教常规管理有效落实老师、保育员及分管口人员的工作细那么和职责。从小处和细节入手，注重工作常态下的督查指导，实现保教常规工作的流程化、标准化和自动化。根据幼儿一日活动流程，严格遵循方案性与灵敏性的统一，集体小组与个别活动相结合。老师、保育员要认真落实一日工作细那么和职责，关注保育工作中的教育环节，通过分管领导的随机抽查、跟班督查和行政值班领导检查，标准保教人员的岗位职责，注重教育活动过程，真正实现一日活动皆为教育的理念。(二)重视对幼儿园保教常规工作的多元性评价，加强幼儿园保教工作的考核严格执行“方案落实督查总结”的运行方法，不断进步老师常规教育、备课、组织活动、听评课等才能，进步幼儿园保教工作的整体质量。(三)案头工作，标准中呈现品质加强案头工作的指导和检查。为了不断标准案头工作，进步书写质量。本学期保教处对教案、教育笔记实行逐层查阅和指导。详细措施是：年级组长周末查、保教主任月底查、业务园长随机查，每次检查不仅指出存在问题，并且提出整改意见。就在这种分层次且有针对性的检查指导和整改中，老师们的案头工作从不会书写到简单摘抄再到能写出自己和孩子的点滴生活记录，如今已到达能写好本岗位工作、班级各类活动的反思、体会。也让他们养成了在一日活动中，注重观察、考虑，解决问题策略的随机性记录习惯。本学期共有32篇随笔、论文获国家级奖励。二、学习培训多元化，进步老师整体素养(一)加强师德建立，进步师德素养师德是老师整体素质中最重要的。本学期我们结合幼儿园实际情况，重点开展了三方面工作：一是重学习。组织老师进展了《幼儿老师专业标准》、《田园幼儿园老师行为标准》、《黄金心态成就卓越老师》等多方面的师德培训;开展了围绕“孝悌忠信礼义廉耻”、“弘扬传统文化，传递正能量”等内容的道德讲堂;进展了以“立师德、正师风、铸师魂、塑形象，做人民满意老师”为主题的师德师风学习教育整治活动;组织全体老师进展了师德“大学习、大讨论、大反思”活动，观看了山村老师徐本禹的感人事迹，在不断学习培训中提升了教职工的师德素养。二是树典型。在老师中开展了以“崇高的事业无悔的选择”为主题的演讲比赛和“最美老师”评比表彰及班主任师德经历交流活动，还组织了学习我园优秀党员柳春艳老师的先进事迹活动。三是定规矩。补充完善了师德师风的考核制度，继续把师德作为教职工的重要考核内容，除将师德做为园内职务聘任和绩效考核的重要根据外，我们还根据教育部颁发的“老师六条禁令”、“老师十要”和“老师十不准”结合幼儿园的实际情况，制定了我园的“老师六条禁令”、“老师六要”和“老师六不准”。另外还加大了督查和考核力度，杜绝了体罚和变相体罚等不良行为，并严格执行了师德一票否决制。为很好的落实十八届四中全会精神，围绕依法治教、标准办学，本学期我们提出了全体教职工挂牌上岗的要求，旨在为出入幼儿园的领导、家长和办事人员提供便利的效劳和监视条件，以此来标准办学行为，提升效劳态度。(二)加强理论与业务学习，提升老师专业素养坚持周三业务学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此我们通过有目的地开展集中学习和自主学习相结合的方式来进步老师理论程度。1.继续深化学习《3-6岁儿童学习与开展指南》，立足案例的分析^p与指导，组织多种形式的学习解读活动，将《指南》精神落实到幼儿一日生活的各个环节，落实到每个幼儿的学习与开展上。2.系统的解读和学习《幼儿园老师专业标准》，全面提升老师的综合素质。学习从《专业标准》研制的目的和作用、《专业标准》的根本理念、《专业标准》的根本内容与特点等方面入手，通过内容解读、案例讨论、分享心得座谈的方式，让老师们从不同方面对幼儿园老师专业标准有了一个更清楚的认识，帮助老师们深汤斫饬“师德为先、幼儿为本、才能为重、终身学习”的根本理念，对“专业理念与师德、专业知识、专业才能”3个维度14个领域62项根本要求有了进一步的理解。通过学习，使全体老师在理解和领悟的同时也把老师个人的`修身立德、为人师表，当作老师职业道德建立的根本。3.鼓励老师自主学习。鼓励老师向书本学、向有经历的老师学、汲取网络精华。为老师订阅《幼儿教育》、《学前教育》、《早期教育》、《上海托幼》等专业杂志，鼓励老师每天保证至少半小时的读书时间，并对《新老师成长手册》、《奋斗的青春最美》两本书进展了精读，老师在读书过程中认真做好读书笔记，做到读思结合、读议结合、读研结合，通过阅读解决教学理论中遇到的问题。在充分阅读的根底上每人都完成3000多字的心得体会，并利用教研活动、读书分享会等形式开展读书沙龙活动，为老师营造读书气氛,让老师从优秀作品中汲取营养,开阔视野,丰富知识,从而进步老师的文化底蕴和文化素养,使老师成为有思想的教育者。4.加大外出培训力度，借鉴先进教育理念。本学期我园先后组织20多人赴康巴什、北京、上海等地的学习培训。开阔了老师的视野、增长了见识，老老师们在组织教学活动中教学的形式有了创新。外出学习者在精心准备的根底上，采用模拟课堂、课件展示、游戏互动、理论讲座等形式，生动形象地向全体教职工汇报了她们外出学习的见闻和收获。到达了“一人学习，大家受益”的学习目的，使大家理解了更多新的教育思想和教育理念，开阔了教育教学视野。5.针对老师技能弱势，开展岗位练兵活动，扎实进步老师的专业根本功针对我园老师在美术、舞蹈、硬笔书法方面技能相对欠缺的现状，我们选派在美术、舞蹈、硬笔书法方面有特长的老师，对其他老师进展老师根本功的培训，一方面是理论根底知识的学习，另一方面是操作技巧方面的学习。每项技能每月集中进展一次临场辅导，并布置与学习内容相关的作业，对作业完成情况和质量培训老师进展认真的指导与检查。在抓好培训、强化训练的同时，注重突出效果检查，追务实效性。使每位老师都学有所思，学有所得，学有所获，真正进步老师的根本功才能。通过开展青年老师根本功竞赛，进步老师专业技能。在今年东胜区教研中心组织的青年老师根本功大赛中我园四名参赛老师均以优异的成绩大获全胜。三、立足园本教研，促进老师专业成长(一)以课堂教学研究为切入点，进步老师组织活动程度将每周的星期四定为我园的“一课三研日”，在“一课三研日”活动中关注教学活动细节，关注幼儿个别差异，认真落实老师备课、教学反思、分析^p等，结合“一课三研”观摩研讨活动，探究有效课堂教学形式。在“一课三研”教学活动中，我们采用一人讲课，集体备课的形式。执教老师：一研自己备课，观摩后，观摩者进展评议;二研小组成员根据评议，修改后再度执教，观摩者再度评议;三研由执教老师根据评议提出的建议，进展个性修改小组成员达成共识后再度执教。听评课老师：通过便利贴听评课和课堂细节描绘的方式进展剖析与考虑。从一研到三研大家通过反复研讨、试教，使一节节并不成熟的教学活动最终提升为课。这样的研讨，有效地进步了老师对集体活动的设计、组织和评析等多项教育教学技能，使老师在共同分析^p、互相讨论、争辩反思的过程中得到了专业的开展和业务程度的提升，同时也营造了同伴间团结合作、积极向上的研讨气氛。一学期共组织这样的活动80余节，老师平均参加听评课活动40多节。(二)特色活动在夯实根底中凸显品质1.富有内涵“一班一品”为加快我园富有内涵的特色化进程，我们继续以“一班一品”为切入点打造特色教育。各班级的班级特色紧紧围绕我园的“绿色安康、生态环保、民族地域文化教育”办园特色进展各类活动。并根据班级特色扎实开展“六个一”活动，即每班开设一类班级特色活动、创设一种特色环境、开展一个班级特色内容、每月一次特色汇报、形成一个特色成果集、每班形成一个主题活动。按照特色方案总结、特色汇报、特色环境、资料记录、特色活动的适宜性五个方面制定了特色考核方案。学期末根据平均分值评选出班级特色奖，并整理汇编了班级特色教育成果集。每月一次的特色汇报不仅浓缩和凸显了每个班级的教育特色，而且还到达了交流学习、智慧碰撞、资共享、共同进步的目的，既增强了老师们的总结分析^p、概括提炼的才能，又进步了她们摄录视频、制作课件的信息技术程度，也很好地展现了我园“绿色安康、生态环保、民族地域文化”的教育特色和风采。2.彰显特色的民间游戏(1)以“民间游戏进课堂”为切入点进展“民间游戏引入幼儿园教育”的课题研究，每月双周的星期三都要组织此项活动，在活动中老师们选择合适开展教学活动的民间游戏，并根据幼儿的年龄特点和开展规律，设计有利于幼儿安康成长的民间游戏教学活动进展展示，展示后其他研伴根据活动情况对游戏核心价值的提炼、目的的设定、活动的方式等进展交流研讨来进一步完善和创新游戏的玩法、挖掘游戏的教育价值、进步幼儿参与的积极性、主动性、有效性，让孩子们真正玩出了兴趣、玩出了快乐、玩出了智慧。我们共开展18节次的进课堂教研活动，并整理提炼了3-6岁三个年龄阶段民间游戏的目的。在研究的过程中，老师们利用记录、统计、测量、比照等研究方式，来证明孩子的开展，通过好玩的民间游戏活动我园孩子的体能明显高于《指南》中同龄孩子的开展程度，特别是在投掷和跳跃方面，投掷《指南》3-4岁平均程度为2米，而我园幼儿3-3.5岁平均程度为4.21米，超过了《指南》的两倍，本学期共有8篇关于民间游戏的论文获国家级奖励。(2)每月每个年级组以一个游戏为切入点，从研究游戏核心价值、玩法、考前须知、游戏策略入手，将自我建构、同伴互助、专业引领相结合，总结出游戏的活动案例课例，充实完善《玩转民间游戏》的园本课程内容。通过活动使一些技能性较强的游戏在我园普及开来例如中大班孩子的滚铁环、跳绳、抽陀螺、跳皮筋，小班孩子跳房子、赶小猪等活动。(3)将每年的4月份定为了我园的“民间游戏活动月”，每个年级组每学期要根据幼儿的年龄特点确定一项规定游戏内容进展普及学习和练习，并在“民间游戏活动月”组织开展师生比赛活动，到达人人会玩、人人乐玩，真正让孩子们玩得开心、自由和尽兴，最终到达强身健体的目的。四月份我们结合民间游戏活动月组织开展了“我是小小跳绳王”、“滚环小能手”、“民间游戏小健将”比赛活动，并为在活动中表现突出的60名幼儿颁发了奖品和荣誉证书。将每年的六月一日