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文档简介
蒙台梭利“感官教育”观察力游戏的指导观察是有一定目的、有选择、有组织的感觉和知觉。全面、正确、深入、细致地观察事物的能力称为观察力。大约从2岁起孩子就开始具备初步的观察力,随着年龄的增长和知识的增加,这种能力逐步提高观察力游戏的指导教师应在游戏前说明观察的任务,指导幼儿抓住观察的重点首先要引导幼儿有目的地进行观察观察力游戏的指导观察法的指导有两个要点要引导幼儿掌握观察的方法①要引导幼儿按顺序进行观察②要引导幼儿有比较地进行观察观察力游戏的指导观察法的指导有两个要点要引导幼儿掌握观察的方法①要引导幼儿按顺序进行观察②要引导幼儿有比较地进行观察观察力游戏的指导应通过游戏后的再启发来发展幼儿的观察力小结观察力游戏的指导引导幼儿有目的地进行观察要引导幼儿掌握观察的方法通过游戏后的再启发,发展幼儿的观察力思考题创编幼儿“异中之同”和“同中之异”游戏各一个
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