关于期初教学检查情况的通报

关于期初教学检查情况的通报为确保新学年新学期教学工作顺利开展，进一步规范教学秩序、加强教学管理、提高教学质量。根据《关于做好2020-2021学年第一学期期初教学准备及检查工作的通知》要求，教务处组织对期初教学保障、教师教案、教学秩序、实践教学、教研室活动计划、上学期期末考试试卷等方面进行了检查。现将检查情况通报如下：一、整体情况

各系（部）根据期初教学检查的要求，组织了自查工作，上报了检查总结。教务处在系（部）自查的基础上对期初教学资料及第一周教学秩序进行了抽查。检查发现，开学第一周整体教学秩序良好。教室用品、教学设施准备到位，教师、学生课表发放到位，教材发放到位。绝大部分教师都能按时到岗，并提前5分钟进入教室，教师风貌良好，教学态度积极，师生互动较好；大多数学生能够按时到教室上课，精神饱满，课堂秩序较好。

（一）教学任务落实情况

各系（部）及时落实了老生教学任务，对2020级新生教学任务做了预安排。教务处对各系（部）教学任务进行审核，组织编排了老生课表，并反复校对，确保教室安排符合班级人数，无漏排、错排课程情况等。

（二）教案检查情况

各系（部）对教师教案进行了检查并做了登记。经抽查，绝大部分教师教案能够按照教案编写的要求撰写，备课进度达标。其中，基础部、信息与财经系、健康管理系教师教案整体较好。教案撰写比较好的教师有：基础部某某老师等。以上教师的教案书写格式统一规范，字迹清晰整洁，内容详细。

（三）教研室活动计划情况

各系（部）各教研室均制定了学期教研活动计划，内容紧密结合专业特点和实际，围绕教学改革、课堂教学方法、信息化教学、教学经验交流等，每月至少2次。

（四）期初说课、试讲情况

各系（部）都制定了说课、试讲计划，并按时间节点组织完成，同时留存了相关资料。健康管理系期初说课比较有特色，要求教师不照本宣科、脱稿、写板书，对教材充分掌握。二、存在的问题（一）部分教师教案编写需进一步规范

通过抽查教案发现，存在教案不够完整、规范，备课内容简单，教学环节设计不完整，新入职教师教案数量不充足，无板书设计，教学日历编写不够规范、缺少教研室主任及领导签字，部分兼职、外聘教师教案未上交等问题，部分课程教案无板书设计，课程教学日历个别章节与教案内容不一致。

（二）课堂教学需进一步加强

1.部分教师上课学生睡觉现象严重，课堂纪律较差，座位较松散，教师需进一步加强课堂纪律管控。

2.部分教师上课准备不充分，未带教案，开课10分钟仍未进入正常上课状态。如幼师系张娟瑞老师。

3.部分教师课堂时间分配不合理，教学环节不紧凑。

4.部分教师未按时上课且未按规定办理调停课手续。

5.部分教师、辅导员未按要求进入班级听课，未能及时了解掌握同行、学生上课的情况。

（三）学生上课纪律需进一步加强

1.部分班级课堂纪律较差，存在学生上课睡觉、说话、不听课等扰乱课堂秩序的行为。

2.部分学生上课存在不带课本、笔记本和笔的现象。

3.个别春季生班级课表调整后，通知不到位，存在走错教室的情况。

（四）上学期试卷抽查情况

1.档案柜缺少，考试资料存档不够规范。如：机电与工程系试卷存放较分散，需要规范归档。考查课考场记录单没有统一整理归档。

2.部分课程平时成绩单上教研室主任未审核签批，课程小结后系（部）领导未审核签字。

3.个别试卷批阅不规范、不严谨。如：杨桂琴老师批阅的《建筑工程计量与计价》试卷，有一份试卷只有总分，没有批阅痕迹；个别试卷存在得分栏无分值，计分错误的情况。丁洁老师的试卷批阅错误处没有签字。基础部英语、语文作文批阅只有总分，没有批阅痕迹。部分课程的试卷合分人只有一人。

（五）教室管理问题

教学2203、2207教室门没有在上课前及时打开，教学3103、1508教室卫生较差，部分教室调换后未做好交接手续。同时，存在任课教师上完课、辅导员开完班会不关投影或音箱、不及时归还多媒体钥匙的情况。三、整改要求

（一）各单位要加强教学管理规章制度的学习，狠抓教学环节各项工作落实到位，同时加大常规教学检查的力度，发现问题，及时处理，确保教学秩序平稳、规范运行。

（二）各单位要加大对外聘、兼职教师的管理，严格按照学校的规定抓好教师的教案检查、课堂教学、作业批改、辅导答疑等教学活动。

（三）各单位要加强教风学风建设，严格要求学生，按时上课、认真听课