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文档简介

政教处优秀班集体评比方案一、背景政教处是学校管理的重要组成部分，承担着教育国家政治理论、组织开展各种政治、思想和道德教育等重要任务。近年来，学校各项管理工作不断推进，政教处的工作也得到了越来越多的关注。为了推动政教处的工作进一步发展，激发学生的思想、道德、文化素质，进一步推进班级文明创建活动，我们决定对政教处优秀班集体进行评比，为学校的政教工作注入新的活力。二、目的1.挖掘政教处优秀班级的经验，促进各班学生互相学习、交流、借鉴；2.激励政教处在教育管理工作中的积极性和创造性，推动政教处各项工作的发展；3.借评比之机，提高学生政治、道德、文化素质，推进班级文明创建，为学校的发展作出积极贡献。三、评比标准1.班级守纪律情况：是否有擅自离开、迟到早退、缺勤等情况；2.班级团结情况：是否有同学之间互相支持、帮助，成员之间团结一致；3.班级学习成绩：是否有同学在各科目中成绩比较优秀，班级总成绩是否优秀；4.班级文明建设：学生是否有积极主动地参加学校和班级的文明建设工作，是否有良好的行为习惯和品德素质；5.班级赛事表现：是否有同学在各类文体比赛中获奖，有没有班级团体出色表现；6.班级会议表现：班级会议是否积极、有效，班长是否组织得当、管理有方；7.其他因素：如班级活动的安排、组织和执行等。四、评比流程1.宣传动员（9月中旬）：政教处工作人员向各班级宣传评比活动，解释评比标准和流程，各班级根据评比标准检查班级目前的情况，制定整改方案。2.提交评比材料（9月底）：各班级根据评比标准编写班级自荐材料和说明文字，并交由政教处审查和归档，同时每班需抽出三名代表，参与后续评比活动。3.现场考察（10月上旬）：政教处工作人员及志愿者组成考察组，对各班级进行现场考察，了解班级日常管理、文明建设、参加比赛等情况，并录音或录像记录下班级自荐材料所涉及的内容。4.听取口头汇报（10月中旬）：各班级被选出的代表在政教处进行口头汇报，介绍班级的优秀情况和不足之处，并答复考察组的问题。评委会将根据班级自评材料、现场考察情况和口头汇报情况综合评定每个班级的得分。5.评选优胜班级（10月底）：评委会根据得分情况进行排名，评选出三个政教处优秀班级、另外进行表彰的办法。6.表彰（11月初）：政教处在学校礼堂举行表彰大会，对三个优秀班级颁发奖状、奖金。其他表现突出的班级或班级成员，也将受到政教处的嘉奖。五、总结政教处优秀班级评比活动不仅可以激励政教处的工作激情，也有助于孩子们的思想、文化和道德素质的提升。此次评比活动，将激励各班级不断改善自身的不足，以

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