中班安全教案三篇

第第页中班安全教案三篇中班平安教案篇1

活动目标：

1.引导幼儿熟悉日常生活中常见的平安标志。

2.懂得一些基本的平安学问，培育幼儿的自我爱护意识和力量。

3.培育幼儿敏锐的观看力量。

4.遵守社会交通规章，不做“禁止”的事。

5.加强幼儿的平安意识。

活动预备：

1.活动前让家长在接送孩子途中，引导幼儿观看、了解四周的平安标志并收集平安标志。

2.预备人行横道、留神触电、平安出口、禁止烟火等平安标志。

3.事先布置好“逛公园”环节的场景〔如公路、十字路口和各种图片〕。

活动过程：

一、以《小兔做客.》情景导入，激发幼儿熟悉平安标志的爱好。

二、请幼儿听故事并理解内容

以小兔去小狗家做客的途中见到的平安标志为主线，引导幼儿熟悉几种生活中常见的平安标志。

1.人行横道标志

今日小狗过生日，邀请小兔去它家，小兔到小狗家要过一条公路，小兔走到十字路口为什么停下来，它观察了什么？〔红灯亮了〕它后来又是怎样过公路的？〔走人行横道〕通过幼儿观看、商量后，让幼儿知道过公路要看清交通平安标志，走人行横道，遵守交通规章。

2.禁止烟火标志

小兔走呀走，来到了商场门口，它想进去给小狗买件生日礼物。一进大厅，它看到了什么？〔禁止烟火〕这是什么标志？为什么要有这个标志？这个平安标志有什么用？告知我们应当怎样做？假如没有这些标志将会发生什么事？〔鼓舞幼儿结合生活阅历绽开想象、相互商量〕

3.平安出口标志

小兔走上楼梯，发觉每一个楼梯拐角处都有一个相同的标志，引导幼儿观看、商量，说说这是什么标志？能告知我们什么？小结：这是一个指示标志，给人们指明方向，说明朝箭头方向走出去是一个平安出口。

4.留神触电标志

小兔拿着礼物走出商场，它连续走，立刻就到小狗家了，它路过了一个电线杆，它又看到了什么？〔留神触电〕这是什么标志？遇到这个标志应当怎么做？幼儿商量、发言、得出结论：知道看到贴有这样标志的地方都不能用手去摸，也不能靠近，小伴侣应远离。

三、请幼儿介绍自己知道的平安标志

老师引导幼儿说说在哪里见过这个平安标志，它告知我们什么？通过观看、商量，相互观赏，让幼儿知道平安标志可以分为警示标志、指示标志、禁止标志等。

四、通过《逛公园》嬉戏活动，稳固对平安标志的熟悉。

老师领幼儿扮演小兔、小狗一起去逛公园，观看、发觉沿途的各种平安标志，并根据平安标志的要求行动，加深幼儿对平安标志的熟悉，对活动中表演突出的幼儿准时表扬、鼓舞。

活动延长：

1.家园互动，连续收集有关平安标志，关心幼儿丰富平安学问。

2.家长带幼儿外出时，连续引导幼儿熟悉平安标志，并教育幼儿平常按标志要求去做。

活动反思：

回顾本次活动，目标的制定，符合幼儿实际进展水平，活动预备也很充分，活动过程则选用幼儿感爱好的活动模式，以故事导入，激发幼儿爱好，整个活动，幼儿爱好始终很浓，通过嬉戏让幼儿参加其中，主动性很高。孩子在看一看、说一说、议一议、玩一玩的过程中，引导幼儿查找、发觉、观看各种各样的平安标志，如：交通平安标志、严禁烟火标志、留神触电标志等。通过活动能认清平安标志，知道每种标志的作用，懂得平安标志能告知我们什么时候做什么事，该怎么做。我们每个人都生活在集体中，作为社会中的人，肯定要根据平安标志的要求行动，才能爱护好自己，才能健康欢乐地生活和学习。活动中，缺乏地方是应当多引导、鼓舞，使力量较弱，生活阅历不够丰富的幼儿大胆发言，主动探究，让全部幼儿都有表现自己的机会，促进每个幼儿身心和谐进展。

中班平安教案篇2

活动目标：

1、初步了解烫伤对身体的危害。

2、了解简洁的预防和自救的方法。

3、加强幼儿的平安意识。

4、考验小伴侣们的.反应力量，熬炼他们的个人力量。

5、培育幼儿敏锐的观看力量。

活动预备：

1、收集皮肤烫伤的各种图片。

2、收集简单造成烫伤的高温设备图片。

活动过程：

1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。

〔1〕这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗？

〔2〕老师小结：这些人都是由于自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。

2、商量生活中哪些东西会烫伤我们？

〔1〕哪些东西会烫伤我们？

〔2〕这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避开烫伤？

〔3〕幼儿园哪些东西可能会烫伤我们？

〔4〕这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避开烫伤？

〔5〕还有哪些东西会烫伤我们？对这些东西我们要留意些什么？

3、商量一些轻度烫伤的处理方法。

〔1〕商量：假如我们不当心烫伤了，怎么办？怎样处理才是最好。

〔2〕老师小结：烫伤了先用冷水冲一会儿，然后用洁净的纱布或毛巾盖在上面不动，再找大人帮助上药或去医院。千万不能随便拨弄烫伤的地方。假如烫得很厉害，就不能直接脱掉上面的衣服，不然会造成更大的损害。

中班平安教案篇3

活动目标：

1、学习滑滑梯的正确方法。

2、知道不正确的玩法会发生危急。

3、增添幼儿的平安意识。

4、培育幼儿敏锐的观看力量。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备：

活动前观看大班的小伴侣滑滑梯。户外滑梯一架，布娃娃一个。

活动过程：

1、商量：哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的。

2、老师边师范边介绍滑梯的正确玩法。

〔1〕两手扶把手从滑梯的阶梯登上平台，坐在梯口。

〔2〕两手轻扶两侧扶手，双脚分开，自然伸直，渐渐向下滑。

〔3〕中途必要时，用两脚来掌握速度。

3、让小伴侣排队一个一个滑下来，老师留意提示和爱护，并准时赐予鼓舞。

4、表演故事“布娃娃受伤了”。

〔1〕老师边讲边用布娃娃演示：布娃娃由于头朝下趴着滑，被摔伤。

〔2〕商量：布娃娃为什么会受伤？怎样溜滑梯会消失危急？〔可用布娃娃演示一些不正确的玩法。〕

5、同幼儿商量溜滑梯留意的事项：

〔1〕溜滑梯要排队，不能拥挤，在滑