2021年7月国家发展(中央广播电视大学)本科《03岁婴幼儿保育与教育》期末考试试题及答案_第1页
2021年7月国家发展(中央广播电视大学)本科《03岁婴幼儿保育与教育》期末考试试题及答案_第2页
2021年7月国家发展(中央广播电视大学)本科《03岁婴幼儿保育与教育》期末考试试题及答案_第3页
2021年7月国家发展(中央广播电视大学)本科《03岁婴幼儿保育与教育》期末考试试题及答案_第4页
2021年7月国家发展(中央广播电视大学)本科《03岁婴幼儿保育与教育》期末考试试题及答案_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

经典word整理文档,仅参考,转Word此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理,如有侵权,请联系删除,谢谢!2021年7月国家发展(中央广播电视大学)本科《0-3岁婴幼儿保育与教育》期末考试试题及答案自己整理的2021年7有所帮助,谢谢阅读!2021年7岁婴幼儿的保育与教育》中国发展330分)1。在0~3岁婴幼儿的护理和教育中,(b)既是教育的对象,也是教育的主体。的心理图式,这叫(c)。A.抑制b.固定cd.适应3。婴儿的最初发育和最基本的精细动作是(b)。A.头部运动b.抓握运动c.涂鸦运动d.自理运动4.0~6个月婴儿最常见的意外伤害是(B)。个月婴儿的主要营养来源应该是(a)。第页共页A.牛奶b.辅食cd.水果蔬菜肉蛋6。当一个蹒跚学步的孩子摔倒时,父母应该首先(c)。A.消除安全隐患b.提醒孩子小心c.检查孩子是否受伤d.送医院治疗7.幼儿教育机构的首要地位是(C)。A.公益机构b.营利性机构c.教育机构d.事业单位8。儿童户外体育锻炼的三种沐浴方式包括阳光浴、空气浴和(a)浴。A.水浴bc.牛奶浴d.蒸气浴查0~3岁的智障婴儿。A.韦克斯勒智力量表b.丹佛智力发展筛选法c.比奈智力量表d.多元智力量表10。婴儿护理和教育的首要原则是(d)。A.自然性原则b.欣赏性原则c.趣味性原则d.安全性原则二。714~3岁婴幼儿保健工作是保证婴幼儿获得充足的营养。答:错了。第页共页幼儿保育是指早期教育教师和教育工为婴幼儿的生存和发展提供环境和条件,给予关怀和养育,保护和促进婴幼儿的正常、良好发护理的一个方面。12.新生儿满奶时的微笑是社交微笑。答:错了。婴儿的微笑有三种类型:自发微笑、诱导微笑和社交微笑。其中,最足时出现;诱导微笑出现在3周后,如果你看到一个人的脸,它就会出现;社交微笑出现在3个月后,熟悉的人会露出更多的微笑。3.简答题(每道小题10分,共20分)13。简述0~6个月婴儿家庭教育要点。答:(1)帮助宝宝适应母亲身体以外的环境,逐步建立生活的作息规第页共页律。(2)发展感觉知觉和动作,促进感觉知觉的协调和整合。(3)支持婴幼儿探索自身和外界,初步了解因果关系。(4)注重亲子互动,促进语言和社会性的发展。(5)敏感持续的生活关怀和亲子游戏,形成安全依恋。14.简述0~3岁幼儿半天早教活动的设计原则。答:(1)活动时间宜短不宜长。(2)活动内容是交替的。(3)活动中保育第一。4.材料分析题(16分)15。目前,我国正在大力发展幼儿教育,积极和各种亲子活动,扩大0~3岁儿童之间的交流,促进亲子沟通,促第页共页也增加了康复请根据你所学的材料和知识,分析0~3岁幼儿保育和教育的主要任务。答:教材基本涵盖了幼儿教育的基本任务,主要包括:(1)为婴幼儿提供早期教育场所,组织多种形式的育儿教育活动。(2)为父母等教育者提供多元化的社会支持,向他们传播正确的育儿理念、育儿知识和育儿方法。(3)倡导社区关注婴幼儿早期发育,动员社区资源为婴幼儿及其家庭服务。(4)了解和掌握某地区0~3岁婴幼儿的基本情况,为有特殊需求的儿童和家长提供早期教育支持和帮助。分结合材料分析)v.随笔题(20论蒙台梭利的敏感期理论及其早期教育启示。第页共页答:(1)蒙台梭利敏感期理论的主要内容:面的发展。~6~4感觉敏感期(0~6岁)、对细微事物感兴趣敏感期(1.5~4岁)、动作敏感期(0~6岁)、社会规范敏感期(2.5~6岁)、写作敏感期(。(2)蒙台梭利理论对早期教育的启示;(1)遵循儿童自身发展规律,巧妙运用敏感期带来的宝贵发展动力,促进婴幼儿全面发展;异;分)(备注:结合现实和自我认知6分)岁婴幼儿保育与教育》期末考试第页共页简答题库(排序版)岁婴幼儿保育与教育》十年期末考试题库岁婴幼儿保育与教育》期末考试分析题库(排序版)中国发展本科《0-3岁婴幼儿

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论