小学数学西南师大二年级下册五 有余数的除法有余数的除法-_第1页
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我会算2×5＝3×7＝8×4＝6×7＝12÷4＝27÷9＝54÷6＝48÷8＝329426103213用11根小棒摆出下面的图形，各能摆几个？如何列式呢？11÷411÷311÷5情境导入把下面的这些每2个摆一盘，摆一摆。探究新知例1问题：1.读一读，你知道了什么？2.摆一摆，说一说你是怎样做的。6个草莓，每2个摆一盘，可以摆（）盘。36÷2=3（盘）正好分完。把下面的这些每2个摆一盘，摆一摆。探究新知例1问题：1.读一读，你知道了什么？2.摆一摆，说一说你是怎样做的。7个草莓，每2个摆一盘，可以摆（）盘，还剩（）个草莓。317÷2=3（盘）……1（个）有剩余。当有剩余且不够分的时候,就把剩余的数叫做余数。7÷2=3（盘）……1（个）…余数7÷2=3（盘）……1（个）7÷2=3……1读作：7除以2等于3余1。余数是被除数平均分后剩下的数量，所以它的单位名称应和被除数的单位名称相同。为什么余数“1”后面的单位是“个”？…余数1.圈一圈，填一填。课堂练习(1)17个2个2个的圈。圈了（

）组，剩下（）个。17÷2=（组）……

（个）81811.圈一圈，填一填。课堂练习(2)13个3个3个的圈。圈了（）组，剩下（）个。13÷3=（组）……（个）4141探究新知用小棒摆正方形8根9根10根11根12根

8÷4=2(个)10÷4=2(个)……2（根）11÷4=2(个)……3（根）12÷4=3(个)9÷4=2(个)……1（根）除数余数除数余数<我会动脑筋课堂练习

用一堆小棒摆。如果有剩余，可能会剩几根小棒呢？可能剩

1,2根小棒.我会动脑筋课堂练习如果用这些小棒摆呢？可能剩1,2,3,4根小棒.小明买来13个苹果，平均分给奶奶、爸爸和

妈妈，余下的给自己，小明自己还有多少个

苹果？13÷3=4（个）……1（个）答：小明自己还有1个苹果。终极挑战这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结把一些

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