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文档简介

[鸭子骑车记绘本教案]大班语言教案《鸭子骑车记》

1、理解故事内容，大胆想象同伴对鸭子骑车的不同想法。

2、感受尝试新事物带来的欢乐，体会只要够自信够英勇就肯定能够获得胜利。

【活动预备】PPT。

【活动过程】

一、突发奇想的鸭子。

★价值取向：导入故事，激发幼儿的兴趣。

1、出示图片，提问：你们觉得这是一只怎样的鸭子?

2、猜想鸭子疯狂的缘由。

过渡：毕竟鸭子骑车的这个想法能否实现，让我们带着这个疑问跟着这只疯狂的鸭子一起去农场转一天吧!

二、勇于尝试的鸭子。

★价值取向：认真观看角色的表情，大胆想象同伴对鸭子骑车的不同想法(屈教师.)。

1、母牛。

(1)猜想母牛的想法：母牛心理是怎么想的?

(2)猜想鸭子的想法：你们觉得鸭子会放弃吗?

小结：真是一只自信的鸭子，面对母牛的反对，鸭子毫不理睬，他坚信自己只要坚持下去，就肯定能够学会骑车的。

2、绵羊

(1)观看画面猜想：绵羊或许会对鸭子说些什么?

(2)猜想鸭子的想法：这时鸭子会放弃吗?

小结：真是一只英勇的鸭子，虽然骑车或许会摔伤，但是鸭子不可怕，他坚信自己只要坚持下去，就肯定能够学会骑车的。

3、母鸡

(1)观看画面：母鸡怎么了?它在可怕些什么呀?

(2)争论：鸭子会怎么说呢?

小结：真是一只自信的鸭子，骑自行车的时候既能不让自己摔伤，还能照看到行人的安全实在不是一件简洁的事情。

4、老鼠

老鼠现在心里也有一个疯狂的想法，猜猜看老鼠想干吗?

小结：是呀，老鼠在鸭子的带动下，它也想成为一个自信英勇的小老鼠。

三、获得胜利的鸭子

★价值取向：感受只要我们对自己布满自信，朝着幻想坚持不懈地努力，就肯定能享受到胜利的喜悦。

1、观看画面：动物们全都瞪大了眼睛，他们想做什么呢?

小结：全部的小动物们都在一起骑自行车了，他们异口同声地说：“鸭子，你的办法真棒!”

2、提问：为什么一开头大家都不赞成鸭子骑车，现在却又都在

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