小学数学西南师大六年级上册六分数混合运算简便计算复习课(b)

9.6253.649.6－3.6÷0.6+×2024÷25×4+0.75++1.25(2)1.25×2.5×32(3)84.67-(14.67+15.3)(4)-2.2-1.8口算（看谁做得又对又快！）(5)41×101(6)48.2÷2.5÷4(7)4×+4×(8)(+-)÷口算（看谁做得又对又快！）方法总结做简算，是享受

细观察，找特点连续加，结对子连续乘，找朋友连续减，减去和连续除，除以积简便计算“三字经”减去和，可连减除以积，可连除

乘和差，分别乘积加减，莫慌张公因数，提出来特殊数，巧拆分判断，下面各题能否进行简算。

2、1042-384÷16×13

4、2.7-2.7÷2.71、7.8×3.65+63.5×0.782、42÷（4-3.75）÷0.4你会用简便方法计算吗？÷10×10=0.78×36.5+63.5×0.78=42÷0.25÷0.4开放与探究

开

放

与

探

究

3、135×34+68－34×37=135×34+2×34－34×37=34×（135+2－37）开放与探究4、1999+999×999=1000+999+999×999=1000+999×（1+999）=1000+999×1000=1000×（1+999）=1000＋999×1＋999×99911×212×313×412005×2006＋＋＋…＋1212131314=1-+-+-+…+-1200512004+-1200612005开放与探究5、8157941589×－×1598741589=×－×4158

9=（－）×7158157941589×－×

4881579159=×－×4981579=×（－）20092010×2011×（2010＋1）20092010=20092010×2011=12010（1－）×2011+9+99+999+9999开放与探究=10+100+1000+10000简便计算解题四步骤：（看）看数据以及运算符号的特点。（想）想用什么运算定律或性质。（算）巧算、妙算。（查）检查。温故而知新

下列各题运用了什么定律或运算性质。436+(564+329)=(436+564)+329()650÷25=2600÷(100)()1376-159-141=1376-(159+141)()78×101=78×(100+1)()125×88=125×8×()或=125×()+125×8火眼金睛加法结合律商不变的性质减法的性质乘法分配律（乘法结合律）或（乘法分配律）1180小马虎在计算26×（△＋4）的时候算成了26×△＋4，同学们小马虎计算的结果对吗？和正确结果相差多少？挑战自我

计算下面各题，能简算的要简算。512（-）×36518715×89×521（6）-3443×1213×12+12134754×2+

9.25×9.9＋0.925易错易混题：89+19×15××÷拓展运用设计一道可以用简便方法计算的题。

谢谢大家聆听欢迎批评指导简便计算顺口溜连加算式有奥妙,好加的加括号;连减算式两条路,不是减和就是减数;连除简算往后看,相乘以后括号现;加减混合要简算,整体移动是关键;