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文档简介
PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数西师大版六年级语文上册第一次月考试卷(审定)(时间:90分钟)班级:__________姓名:__________分数:__________一、填空题。(共30分)1.照样子,写一写。①厚厚的、______、______、______②又香又肥、______、______、______③严严实实、______、______、______2.给划线的字选择正确的读音。①我茫茫然地望着凝______(níng
yí)神静气的像树一般兀立的父亲。②父亲突然站定,朝______(cháo
zhāo)幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。③鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬______(shùn
xùn)间,最容易被猎______(liè
lèi)人打中。④黎______(ní
lí)明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。3.根据拼音写词语,并给划线的字选择正确的读音。大自然有许多美妙的声音。风,这位大自然的音乐家,会在森林里yǎn
zóu______手风琴。微风拂过,声音qīng
ròu______;狂风吹起,合奏出雄伟乐曲。水,这位大自然的音乐家,喜欢玩dǎ
jī______乐器。小yǔ
dī______敲______(qiāo
gāo)敲打打,一场______(cháng
chǎng)热闹的音乐会便开始了。动物是大自然的歌手,让我们听到鸟叫、chòng
míng______、蝈蝈的歌唱。4.把下列词语补充完整,并照样子写词语。______骛远
______万钧心清____________翼翼苦______诣
热泪______仿画线的词语再写两个“ABCC式”的词语:______、______5.给加下划线的字注音,根据拼音写出汉字。
乍暖还寒时分,在小河边,在石缝中,迎春花一丛丛,一簇簇地冒出了嫩绿色的新叶长出了灿烂的小花。她不屑______于北风的凌辱,执着地,qiè______而不舍地开放,用她不经意的绽放,璀càn______着整个早春……6.看拼音,写词语。guàngàiyuángùjiǎncáibēicǎn________________________zhàn
lándīngzhǔfán
zhíqínɡbùzìjīn________________________7.根据拼音写词语。①詹天佑修筑京张铁路受到帝国主义的zǔ
náo______和jī
xiào______,他不怕困难,也不怕嘲笑,yì
rán______接受了任务,并成功开凿了jū
yōnɡ
ɡuān______和八达岭两条隧道。②为了避免党组织被破坏,李大钊把从chōu
tì______里拿出的一些shū
jí______和文件烧掉了,宪兵像一群mò
ɡuǐ______似的,用kǒnɡ
bù______的眼光看着他。8.把成语填完整,并选择其中的一、两个词写一小段话。谈笑风______
一______万顷
鹬______相争
翻山______岭望而生______
雷______风行
忍辱______重
拍______叫绝9.选词填空,再选择其中一个关联词写一句话来概括穷人桑娜的品质。A.所以……因为……
B.虽然……但是……
C.无论……都……D.不但……而且……
E.宁可……也…①船长______牺牲了自己,______他永远活在我们心中。②陆羽______十分精通茶艺,______周游各地,推广茶艺。③大卫______当上了国王,是______他精明能干。④______:______。10.选择正确的字并写出划线字的拼音。座
坐
油
抽我们乘______着临______时列车,穿行在小兴安岭的大森林里,这是一______木材的宝库______,数不清的树木几百里连成一片,没有一个村庄。春风吹动树梢______,树木______出新芽,远远看去松林绿______的。二、综合练习题。(共30分)1.小小书法家。
她
抱
月
背
里
2.抄写词语
羞怯
深沉
荡漾
3.我是小书法家。
方
了
电
是
4.抄写词语
钞票
炫耀
拆开
5.抄写词语
复杂
衣襟
补偿
6.把句子规范、工整地抄写在田字格里。香雾云鬟温清辉玉臂寒____________7.我是小书法家。
白
云
儿
土
8.我能把字写漂亮
跟随
领赏
围观
9.抄写词语
酝酿
缺乏
肃穆
10.我能把字写漂亮
营造
瞬间
角落
三、阅读理解题。(共20分)1.阅读下文,回答问题。理想的风筝(节选)
①然而,留给我印象最深的,还是刘老师每年春天放风筝的情景。
②北方的冬季漫长而枯燥。当春风吹绿了大地的时候,人们的身心一齐苏醒,一种舒展的快意便浮上心头。在晴朗而没有大风的日子,刘老师课余便在校园的操场上,放起他亲手制作的风筝。
③他的风筝各式各样:有最简单的“瓦片儿”,也有长达丈余的蜈蚣,最精妙的是黑色的燕子风筝。他的腿自然不便于奔跑,但他却决不肯失去亲手把风筝送上蓝天的快乐。他总是自己手持线拐,让他的孩子或学生远远地擎着风筝。他喊声“起”,便不断拉动手中的线绳,那纸糊的燕子便抖起翅膀,翩翩起舞,扶摇直上。他仰望白云,注视着那青黑的小燕在风中翱翔盘旋。我常常站在他旁边,看着他的脸。他脸上漾出的那甜蜜的笑,使我觉得他不是一位老人,而是一个同我一样的少年。
④有一次,他故意撒脱手,任飞舞的纸燕带动长长的线绳和线拐在地上一蹦一跳地飞跑。他笑着,叫着,拄着拐杖,蹦跳着去追赶线端,喊着:“你们不要管,我自己来!”终于,他气喘吁吁地抓住了线绳,脸上现出得意和满足的神气。我想,那时候他一定觉得幸福而充实,因为他感到了自己生命的强壮和力量。
⑤不见刘老师已经近30年了。倘若他还健在,这时候也许又会糊风筝,教给自己的孙子,把那精致的手工艺品送上天。依旧仰仗那功德无量的圆木棍,在地上奔走、跳跃、旋转,永远表现他生命的顽强和对生活的热爱。倘若不幸他已经离开了我们……不,他不会的。他将永远在我的记忆中行走、微笑,用那双写了无数粉笔字的手.放起一只又一只理想的风筝。那些给了我数不清幻想的风筝,将陪伴着我的心,永远在蓝天上翱翔。
⑥刘老师啊,您在哪里?我深深地、深深地思念您……(1)下面对第③自然段中“扶摇直上”的理解最难确的一项是(
)(2)下面对第③自然段中“漾”字的理解最正确的一项是(
)(3)下面对第④自然段画线词语的感悟表述错误的一项是(
)(4)关于第⑤自然段中省略号的作用表述正确的一项是(
)(5)下面关于课文写的另外两件事表达最准确的一项是(
)(6)下面对刘老师的评价最准确的一项是(
)(7)不是这篇课文表达方法的一项是(
)(8)天上飞的明明是普通的风筝,作者为什么说是“理想的风筝”?(
)2.阅读短文,完成练习。白雪塑像
①夏夜,路灯洒下一片银光,人们在灯下下棋,聊天,打扑克……一个女人夹着一件上衣,寻寻觅觅走来,对一个下棋的中年男子说:“走吧!元元的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。于是,男人跟着女人回家……
②大约是五六平方米的屋子里,摆了一张双人床,一张单人床,一张占地不大的学生桌。桌上放着元元的课本和作业。这是一个三口人的小家。
③父母都是工人,这个家也来之不易。他们在此一住十几年,儿子元元已上初中三年级了。儿子越大他们就越觉得这个小屋负荷太重,有点盛不下啦!
④一张学生桌只供儿子专用,幸亏他们都不是知识分子,没有伏案工作的需要。但爸爸不争气,患有北方常见的气管炎,一天到晚总咳嗽,他一咳嗽小屋都跟着震动,元元写作业时聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦恼,他也苦恼,可有什么办法呢?
⑤爸爸嗓子一痒就赶紧躲到厨房里去,怎奈厨房连个门也没有,怎么隔音?有时他躺在那里用被子蒙住头,一咳照样满屋都响……唉!为啥落下这个毛病呢?
⑥儿子很体谅爸爸:“爸爸,你咳。爸,不要紧,我一样写作业。”“唉,儿啊,爸爸这病影响了你……”他没有读过书,当了一辈子睁眼瞎,就觉得读书分外重要,他很怕耽误儿子的前程。
⑦晚饭后,儿子要写作业了,爸爸就该躲出去啦。这几乎成了一种规律,一种习惯。
⑧北方的冬天来得早。这天晚饭后,爸爸说到对面楼里去会棋友杀两盘。_____爸爸,你别出去了,外面太冷了_____元元拦住爸爸_____不,爸爸有点事_____啥事?总在这时候有?元元心里明镜似的。元元心疼爸爸,可又拗不过爸爸,元元知道为了自己的学习,爸爸什么都豁得出去。元元是个懂事的孩子,一想到这儿就心酸,眼泪直往肚子里流。
⑨临近期末,功课紧,作业多,元元在这个温暖、宁静的小屋里,埋在作业堆中,不知不觉夜深了,他的作业才做完。这时他精神松懈下来。忽然隐约听到窗外的咳嗽声,他凭窗望去,外面早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪。雪中,立着一个穿着棉大衣、戴着大口罩的人,周身洁白,成了个雪人啦!他像一下被电着了,受到了极大的震撼,立刻泪流满面地跑了出去,大声呼唤:“爸爸呀,爸爸……”话来出口竞止不住地呜咽起来。
⑩无声的雪花,如银如絮,立刻盖住了这对拥抱着的父子。街上又多了一座洁白的塑像……(1)认真读凑第⑧段,在文中的横线上填上合适的标点符号。______爸爸,你别出去了,外面太冷了______元元拦住爸爸______不,爸爸有点事______啥事?(2)请你简要概括一下文章的主要内容。注意要表达清楚父亲为儿子所做的努力。(3)文章开头写了夏天的一个夜晚,后半部分又写了冬天的一个夜晚。想一想:作者
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