部编版一年级语文上册 画 新教学课件(第1课时)

6.画第1课时统编版语文一年级（上）

1.认识10个生字和2个偏旁，会写“来、去、水、不”四个生字。2.朗读课文，感受诗中描绘的景色。3.联系生活经验，理解“有—无”“远—近”“来—去”三组反义词。本课目标猜谜语两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。谜底：手远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。猜一猜画山水鸟花山水花鸟远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。画谜语

就是源于民间口头文学，以物、诗句、成语等为谜底，用隐喻、形似、暗示或描写特征的方法做出谜面，供人猜测。谜语一般由谜面、迷目和谜底三部分组成。小资料国画

又叫水墨画，是用毛笔蘸水、墨、颜料在宣纸、绢帛上作画，按题材可分为人物、花鸟、山水这几类。远近近远还相同点：都有“辶”（走之旁）。辶

+元=远辶

+斤=近辶

+不=还比一比丢“刀”找“口”色？邑捺变竖弯钩天？无斜刀头，如：角、兔水我会写shuǐ水波开水第一笔在竖中线上，第二笔横撇不要写成两笔，而三、四笔不要写成一笔。拼音组词书写指导去我会写qù春去去过第三笔为长横，在横中线上；第四笔撇折，在竖中线上起笔。拼音组词书写指导来我会写lái来去过来竖在竖中线上，两横距离要适中。拼音组词书写指导不我会写bù不好不要第一笔横要长；第三笔竖从撇上起笔，不要在横与撇的交叉点上起笔；长点收尾。拼音组词书写指导色彩有人远方yuǎnyǒu近处sè听见tīnɡjìn去世声音无声wúshēnɡ还在qù来去láihái我会认远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。画远近意思相反有无意思相反去来意思相反反义词读一读小明向我走（）。我向妈妈跑（）。来去来去你（）过这间教室吗？来你（）那这间教室吗？去填一填来去听水大（）（）好（）往（）见不失（）来去听水不连一连1来（）去有（）无好（）坏远（）近填上意思相反的字26.画第2课时统编版语文一年级（上）

复习生字和偏旁。展开想象，感受诗中描绘的景色，知道是一幅山水画。3.背诵课文。本课目标色彩有人远方yuǎnyǒu近处sè听见tīnɡjìn去世声音无声wúshēnɡ还在qù来去láihái我会认远看山有色生活实际：山远看是没有颜色的从远处看，山是有颜色的。与实际生活不同近听水无声生活实际：水近听是有声音的。与实际生活不同站在近处听，却听不见水流的声音。春去花还在生活实际：春去花不在。与实际生活不同虽然春天过去了，可花还是开着。人来鸟不惊生活实际：人来鸟就会惊吓飞走。与实际生活不同人走近了，鸟不害怕，也不飞走。远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。描写的不是现实生活，只有在画中才能出现这些景象。远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。描写出在画中山水的特点，给人以山水相衬之感。描写出在画中花鸟的特点，给人以鸟语花香的美感。远看山有色，近听水无声。由“远”和“近”两个字我们可以看出第一、二句诗采用了的描写顺序。由远及近远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。画中有、、、四种景物。山水花鸟我们这课学的是一首五言谜语诗。谜面描写了山、水、花、鸟等景物。通过远近、来去的变化，感受“画”的特点。来水不去远色1读一读比一比，看看谁读得又快又准。1.近走丢了，遇见口。2.云的头上洒满土。3.米字头上戴帽子。听去来2猜字谜（）看（）有（），（）听（）无（）。（）去（）还（），（