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文档简介
人教版八年级上册第二十三课泸水县民族中学段国春制作核舟记魏学伊听范读积累字词（1）注意以下字的读音：罔（）膝（）褶（）髻（）倚（）戌（）篆（）八分有（）奇（）诎右臂支船（）（2）注意以下句子的正确读法：明有奇巧人曰王叔远中峨冠而多髯者为东坡虞山王毅叔远甫刻wǎnɡxīzhějìyǐxūzhuànyòujīqū//////////整体把握1、学生读课文，结合注释，借助工具书，理解文句，把握文意。2、以学习小组为单位，完成正确读、准确译的学习任务，学生互动共同研究解决阅读理解方面的疑难问题。教师巡视各组，随时答疑释疑。3．理清文章的整体思路，弄清作者的说明顺序。文章结构一、（1）介绍王叔远在雕刻技术上的卓越成就，指出雕刻品“核舟”的主题二、（2-5）详细介绍“核舟”的结构、舟上的人物和题名。三、（6）总结全文，照应开头总-分-总说明顺序空间顺序与先整体后局部
先正面次背面
先中间后两头文章研读核舟的主题
盖大苏泛赤壁第一：从“苏、黄共阅一手卷”可知船行并不快第二：从“舟尾横卧一楫”船桨放在甲板上，可知“泛舟”第三：从“舟子”“居右者……若啸呼状。居左者……若听茶声然”可知“泛舟”…………品味语言我喜欢……因为它写出了……作业
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