“美德少年”事迹材料5篇

“美德少年”事迹材料5篇陈琛然，今年xx岁，是桂城初级中学八年级(2)班的学生。她在学校团结同学，乐于助人，关怀班级，爱惜公物；在学习上仔细刻苦，各科成绩优异；在班级工作中，能精彩地完成教师交给的各项任务，并屡次受到学校的表彰。她是我校的新生代中学生，她德、智、体、美、劳全面进展。她做事的原则是“从身边的小事做起，从现在做起”。

一、品学兼优，同学的典范

陈琛然同学在校敬重教师，团结同学，能按时仔细的完成教师布置的各项任务，是教师的得力助手、同学学习的典范。长期以来，她作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学效劳，对教师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。她到处以身作则，为同学树立了典范。见到有同学违反了学校班级规定，她敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻调解，经常能使犯错的同学静下心、沉下气来成认错误并表示坚决改正，正是她这种做法影响了全部的同学，才使我们这个班集体布满了朝气，布满了活力，班风正，学风浓。

二、关怀班级、爱惜公物

陈琛然同学作为班干部，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，每当班级布置劳动任务时，她就带着同学仔细完成，有些脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳动后，她总是把班级的劳开工具整理摆放的整整齐齐。她常常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫缺乏惜”。在班上，身为班长的她，每天都要治理好班上的纪律。除此之外，她每天都要比别的同学晚一些才回家，由于她必需关好全部的门窗和电器才能走。她悄悄无闻地为班作出奉献。在校园里，她同样要起到带头作用，从身边的小事做起。比方说，为了让校园里的环境更加洁净、漂亮，我们除了不任凭扔垃圾之外，有几次，她还和同学在楼梯间主动捡起垃圾，为师生们树立了良好的典范，成为学校的一道漂亮风景线。所以被同学们誉为“班级的小雷锋”。

三、刻苦勤奋、成绩喜人

陈琛然同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。生活中他以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，严厉仔细，学习目的明确。每个学期，她都能制定出科学、合理的学习规划，周密地安排时间，从不偏科。在每年每学期的学科考试中总是名列前茅，年年被班级评为“学习标兵”、“三好学生”。从而成为全班学生学习的典范。然而，虽然取得了如此喜人的成绩，但是她从不傲慢，反而更加刻苦、努力、仔细；上课她从不迟到、早退、旷课，也从来没有缺交过一次作业，持之以恒。

四、尊敬父母，家庭和谐

陈琛然同学与人为善，乐观自信性格的养成与她温馨和谐的家庭环境密不行分。父母的积极乐观，互敬互爱，为她的成长制造了一个良好的气氛。父母的爱是她奋斗的最大动力，能回报父母是她最渴望实现的愿望。父母是地地道道的农夫，她的物质生活或许不如一些同龄人，但精神生活却非常富有。她从不比吃比穿，不虚荣，独立自强，父母看到她优秀成绩时的微笑是对她最大的劝慰。回到家中，她会主动学习，不用父母担忧她的学习。除了学习以外，她平常在家还会主动做家务，照看弟弟。当父母生日的时候，自己亲自动手为父母做一顿好吃的。平常多为父母揉揉肩、捶捶背。不乱花钱，珍惜粮食，懂得感恩父母。

这就是她：一个乐观向上、成绩优异、品质良好的优秀共青团员。她说：“勤、孝、义是中华民族的传统美德，我们要好好发扬”。信任在不久的将来她会带着自己的幻想和优秀的品质闯出一片新天地。

“美德少年”事迹材料篇二

姜崇博，一个聪慧、活泼、开朗的大男孩，现担当八年级2班团支部书记，是一位品学兼优、全面进展的好学生。在家中，他孝敬父母，懂事听话，总是想方设法为父母分忧解愁，是父母的好帮手；在学校，他勤奋好学，心系集体，积极参与各项活动且成绩显著，是教师的好助手和同学的好典范；在社会，他乐于助人，热心公益事业，是传递爱心的小天使。

尊老爱亲学做人

从小受到父母的言传身教，孩提时的姜崇博就是一个敬重长辈，孝敬长辈的好孩子。他懂得爱护父母工作的辛苦，每天吃完晚饭，他就主动洗碗，帮妈妈整理厨房。每到周末，他都会帮助清扫房间，或洗衣服。父母有时因工作或生活琐事，心情郁闷，每到这时，他就用平常看到的幽默滑稽的笑话来逗父母快乐。

去年夏天，妈妈生病住院，爸爸又要加班，照看妈妈的重任就落在他身上。他为妈妈跑前忙后，倒水服药、守护点滴、买饭喂饭俨然一个小大人，妈妈欣慰的说：崇博真的长大了！

由于爸爸妈妈的工作总是早出晚归，姜崇博从小上下学都由奶奶接送。如今奶奶70多岁了，腿脚不太灵活，崇博很是伤心，一有空他就帮奶奶捶背、敲腿、按摩，还不时的给奶奶讲故事解闷。每到周末，就搀扶奶奶到四周空地漫步、熬炼。寒去暑往，四周的邻居都艳羡奶奶有个孝顺的好孙子。

去年暑假，姜崇博还利用业余时间带着同学们去街道的敬老院开展献爱心传真情尊老敬老慰问活动。他们不仅帮忙老人们扫地，擦桌，晒被褥，还为老人们带去了精彩的节目，让老人在敬老院也能感受到像家里一样的欢乐。敬老院的院长跟学校校长说起来，不禁竖起大拇指：这些孩子真是懂事啊！让敬老院的大爷、大娘们快乐了不少呀！

勤奋学习志气高

姜崇博同学学习刻苦努力，学习成绩名列前茅。他从小就养成了阅读的习惯，书是人类进步的阶梯这是常挂在崇博嘴边的一句话，在书籍的海洋里他吸取了丰富的学问，从伟人身上吸取了奋进的力气，以开阔自己的视野，增长学问。他的求知欲强，勤奋好问，从小就养成了良好的学习喜爱和生活习惯。每天，他都主动做好各科的预习工作，课堂上，他敢于提问，擅长质疑，对所学的学问能理解的把握；课外，他一丝不苟的完成教师布置的作业，遇到难题就向同学教师请教。在自己勤奋学习的根底上，他还主动帮忙学习有困难的同学，把自己的学习阅历和方法传授给他们，他擅长思索，良好的学习习惯使他在学习上颇有收获，屡次被评为学习标兵，诗文诵读小博士读书小明星等。

多才多艺爱心浓

姜崇博爱好广泛，主持、声乐、单簧管器乐、跆拳道他样样精通。屡次代表学校参与街道、区的艺术表演和竞赛。平日里姜崇博还是学校里的美德小榜样，他积极帮助教师组织情系灾区爱心冬衣送暖和活动，为远在四川省的小伙伴捐赠衣物、奉献爱心；2022年世园会时，他和同学们成为了学校里的宣传小使者，他们自编自演的”小节目，使同学们增长了见识。

他就像初航的风帆，伴着朝阳驶向人生的将来，我们信任，这个人间文明小使者会以更加坚韧的毅力描绘出他更加刺眼、更加绚丽的人生！

“美德少年”事迹材料篇三

XXX同学，今年11岁，是通榆县第一小学四年五班学生。他在学习上仔细刻苦，各科成绩优异；在实践中大胆尝试，勇于创新；在班级工作中，能精彩地完成教师交给的任务。他时刻留意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好典范。

一、品学兼优，屡获佳绩。

在学习上，他能够严格要求自己，虚心承受教师的教育。从小就懂得遵守纪律，讲文明，喜爱集体，助人为乐；学习上勤学善思，年年成绩都优秀；他喜爱劳动，积极参与学校开展的各项有益活动，加强体育熬炼，身体素养较好。他曾获得“优秀班级干部”，“优秀少先队员”的荣誉称号。，此外，还积极参与各种竞赛，获得读写大赛一等奖，标准字书写大赛一等奖，数学学问竞赛三等奖，朗读竞赛活动三等奖等奖项。在成绩面前，他从不傲慢。并不断努力，追求更高的目标。

二、教师的助手，同学的典范。

无论是在家在校，他都能承受到正确思想的教育和熏陶，因此，XXX像一棵布满生命力的小苗儿，在阳光雨露的培育下健壮地成长。在同学中，他是一名懂事的“小大人”，教师和同学都很信任他。几年来，他勤勤恳恳地为班级为同学效劳，成了教师的小助手，对教师交给的任务，他总是做得有条不紊。他到处以身作则，为同学树立典范。几年来，上学从不迟到或早退，上课用心听讲，独立思索，仔细完成各科作业。

三、团结同学，乐于助人。

他具有很强的集体荣誉感。他认为，只有让全班同学都进步那才是一件大乐事。他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得，沟通学习阅历，争取更大进步，还常常与其他班干部一起主动帮忙学习较差的同学。

XXX的每一个进步，都是和各位教师的辛勤培育分不开的。班主任教师给了他极大的鼓舞，每年班主任给他的评语都是：思想进步、成绩优秀、关怀集体，喜爱劳动，要作同学们学习的好典范等等。在今后的学习生活中，他肯定不会辜负教师的期望，再接再厉争取取得更大的进步！

他就是品学兼优、乐于助人、喜爱集体、向上的思想品质，优异的学习成绩，进展的综合素养，同学中的佼佼者！

“美德少年”事迹材料篇四

位于里下河水乡的港口中心小学，有一位阳光、得意、懂事的小女孩。她胖嘟嘟的脸蛋上总是挂着自信的微笑，光明会说话的眼睛里透露着才智的光线。她富有抱负、品学兼优，勤奋刻苦、自律自强，孝敬老人、爱护父母，布满爱心、热心公益，在校五年，年年被评为学校“品学兼优生”或“三好学生”。她是教师眼中的好学生，同学眼中的好典范，邻里眼中的好孩子。她就是港口中心小学五1班的高李瑶同学。

一、学习勤奋，爱好广泛。

学习上，高李瑶同学在教师的教育和父母的关怀下，从不马虎，始终保持着良好的学习习惯。她每天坚持温习、预习功课，每次作业仔细对待、一丝不苟，课堂上能用心听讲，积极思索，力争在课内40分钟解决学习重点与难点。课后能主动与同学沟通学习心得，从中获得更大的进步。每学期末的综合考试她总能名列前茅。

在学好书本学问的同时，高李瑶同学还能积极拓宽学问面，培育多方面的兴趣和爱好。她特殊宠爱阅读，童话、寓言、中国名著、历史故事、科学学问故事……她看得津津有味，课余时间里，同学们见到的常是她埋头阅读的身影。正由于她对读书的痴迷，班上的同学给她起了个外号——“小书迷”。她读书并不是走马观花，而是讲究阅读方法，对于名闻名篇，能反复阅读、感悟和推敲，并坚持写作读书笔记，加深对原文的理解。在学校一年一度的“读书节”活动中，她总是欢乐地参加其中，屡获优胜奖。她的作文《肉被叼走之后》、《划船》入选江苏教育出版社素养教育优秀作品集《习作》中，为学校增加了荣誉。高李瑶同学语音标准，语言表达流畅，屡次主持学校“六·一”文艺汇演、一年级新生入队仪式等活动。主持之前她都仔细预备，白天时间紧急，就利用午休和晚上休息时间练说串词，练习动作和眼神，力求完善的表现。汗水和付出换来的是她主持风格的沉稳大气、声情并茂和师生们由衷确定的掌声。8岁那年，她报名参与了泰州市少年宫的电子琴兴趣班。两年中，她从不落课，风雨无阻，由于她的坚持和努力，两次被评为少年宫“进步之星”。她还坚持练写欧楷和《曹全碑》隶书，几年如一日，在学校的橱窗和“艺术节”的展板上，她的书法作品是那么的引人注目。

二、尊师敬长，孝顺懂事。

在成绩面前，高李瑶同学从不傲慢，有的是一颗感恩的心灵。每逢教师节，她总是自己动手细心制作一张张贺卡送给教师们，献上一份真诚的祝愿和一颗感恩之心，她在一张贺卡上写道：“感谢您把无知懵懂的我们引入学问的殿堂，感谢您在我们成长的道路上赐予的无微不至的关心与呵护！我想对您说，‘教师，您辛苦了！我永久都不会遗忘您的谆谆教导！真心祝福您：教师节欢乐！’

对待长辈，高李瑶同学更是孝顺和敬重。奶奶对她关心备至，有好吃的东西首先留给她，她总是执着而又有礼貌地先让奶奶尝一尝。奶奶患上了内风湿，双手不能直接下冷水、不能过于劳累，她一放学回家，就会“命令”闲不住的奶奶坐在椅子上歇会儿，还用她那稚嫩的小手为奶奶捶捶背，并主动担当了晚上整理桌子、洗碗的家务。寻常，只要是力所能及的事，她都坚持自己做，穿衣、折被子、整理房间、扎辫子、刷洗书包……样样能行。邻里乡亲都夸她是个孝顺、懂事、能干的好孩子。

三、遵守公德，文明热心。

在社会，高李瑶同学是一个遵守公德、文明热心的小公民。公园、商场里，她喝完的牛奶盒肯定得扔到可回收的垃圾筒内；途中，她坐在爸爸的电瓶车上，手中的果壳肯定等爸爸骑到垃圾箱前才扔掉；公交车上，她主动给老人、孕妇让座，自己站到妈妈身边；班级里，她从不卑视学习上的后进生，能主动帮忙他们，与他们共同进步；小区里，她经常一手拿笤帚，一手拿畚箕，清扫道路上的杂物。汶川大地震的那段日子里，她看着新闻报道，眼里噙满了泪水，听着“汶川加油！中国加油！”的顽强心声，看着汶川灾区一幅幅感人的救援画面，她悄悄地下定决心：努力学习，报效祖国。在学校举办的“献爱心”捐款活动中，她捐出了储钱罐里全部的零花钱。

这就是美德好少年高李瑶。我们信任，她靠着这样的积极进取之心、感恩之心和爱心，肯定会在将来的学习、生活中演绎更多的精彩。

“美德少年”事迹材料篇五

邬婷同学是金阳外国语试验中学七年级（6）班学生。在家里，她是个敬重长辈，孝敬父独立自强的好孩子；在学校，她是一名品学兼优的小学生，勤奋学习，心系集体，敬重师长，团结同学，是一名优秀的少先队员。在社会，她是位诚恳守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。

一、积极上进，成绩优秀

邬婷同学不管做任何事都表现出一种努力仔细、持之以恒的态度。在课堂上仔细听讲，自觉遵守课堂纪律，学习刻苦努力，作业从不拖拉，学习成绩始终名列前茅，年年被评为“全优生”。课堂外，她不满意于课堂上所学到的学问，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长学问。不仅如此，邬婷同学兴趣爱好广泛，利用课余时间参与了一些补习班，丰富自己的学习和生活。

二、敬重长辈，孝顺父母

邬婷是一名懂得感恩的孩子。才上一年级时的小邬婷就知道妈妈工作辛苦，用自己的零花钱为妈妈买了一套护肤品；节假日，她会帮忙父母做一些家务活，为父母分担一些力所能及的劳动。父母每每看到这些，心里都深深的被感动。劳动让她体会了父母的辛苦，劳动也让她增长了才能。由于她，家庭里布满了欢乐、和谐，她就是父母的“小棉袄”。

三、富有爱心，热心公益

“赠人玫瑰，手留余香”，给别人帮忙，自己也会收获欢乐。在学校组织的爱心活动中，邬婷总是第一个站出来的，遇到有困难、需要帮忙的人，她都会主动献出爱心，这也深深感染着身边的每一个人，在她的带动下，同学们都能把自己的零用钱捐赠给最需要的人，主动去帮忙那些需要帮忙的人。

去年12月，“贵阳一中王业钤同学身患红斑狼疮、生命垂危，向社会