世界读书日活动策划书1000字

世界读书日活动策划书1000字合集

关于举办纪念“4.23世界读书日”系列活动的通知

各院(系、部)、机关各处室：

1995年联合国教科文组织把4月23日确定为“世界图书与版权日”(又称“世界读书日”)。为了营造深厚的校园文化艺术气氛，促进优良学风校风养成，推动文明校园、和谐校园建立，图书馆将举办“20xx世界读书日”活动，请各院(系、部)、机关各处室发动师生积极参与。

活动安排如下：

一、活动时间：20xx年4月1日～20xx年4月30日

二、主办单位：xx小学图书馆

三、活动对象：全校师生

四、活动内容

(一)书香校园——海报创意大赛

活动形式：在全校进行以“书香校园”为主题的海报创意竞赛，增加校园读书气氛，提倡良好的读书习惯。获奖作品将在图书馆中厅展现。

作品要求：

1、主题鲜亮、内容安康、富有制造性。

2、海报使用不小于A4纸制做并用彩色打印，在作品后注明姓名、单位及联系方式。

3、作品提交截止时间：20xx年4月23日

4、作品提交方法：作品的纸本提交至图书馆一楼询问台，电子版提交到email。

本活动将评出一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名和优秀将若干名。本活动已规划为大学生素拓活动，凡入围者(90%参与者)可获相应学分。

(二)“文明阅览、文明学习”温馨提示语征集活动

图书馆面对全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语，以读者教育读者的方式，为广阔读者创立一个温馨、和谐的借阅环境，引导读者爱馆护馆，构建和谐的校园文化。

1、内容要求：

(1)温馨提示语须符合图书馆各个书库、阅览室和自习室的学习环境及治理规定。

(2)温馨提示语要求语言生动活泼、言简意赅，易于上口，符合创立和谐校园文化的语言潮流。

(3)温馨提示语以“文明阅览、文明学习”为中心，详细围绕①维护借阅秩序;②爱惜环境卫生;③保持宁静(不喧哗、不在阅览场所打电话等);④爱惜图书资料(不用非正值手段据为己有、不弄脏弄破、不涂写等);⑤爱惜设备和家具;⑥文明查阅电子资源(不玩嬉戏、不扫瞄非法和不安康网页等);⑦文明取阅书刊(不一次取多册等)、文明自习(不占座位等);⑧听从治理;⑨文明使用书包柜等。

(4)提示语必需内容安康，富有制造性，不得抄袭。

2、征集方法：

(1)作品提交截止时间：20xx年4月23日

(2)作品提交方式：电子版发送至xx，作品请注明的姓名、单位、邮箱地址、联系电话。

本活动将评出一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名和优秀将若干名。本活动已规划为大学生素拓活动，凡入围者(60%参与者)可获相应学分。

(三)“我最宠爱的书”有奖征文活动

1、体裁不限，字数3000字以内。

2、作品内容积极向上，要求原创作品，不得抄袭。

3、作品提交方法：作品的纸本提交至图书馆一楼询问台，电子版提交到Email，作品请注明的姓名、单位、邮箱地址、联系电话。

4、作品提交截止日期：20xx年4月23日

作品将评出一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名，优秀奖若干名，获奖作品将在图书馆网站推出。本活动已规划为大学生素拓活动，凡入围者(90%参与者)可获相应学分。

世界读书日活动筹划书篇2

一、活动名称：

风飘书香满校园

二、活动背景：

当今时代，信息潮涌而来，种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者，社会急躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民阅读的绽开和深入。今年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和时限性。在学问经济时代，现代化建立比以往更倚重于学问的力气，更依靠于全民文化素养的提高。1995年，联合国科教文组织通过决议。将每年的4月23日定为“世界读书日”，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。

三、活动意义：

今年的4月23日是第12个“世界读书日”。这是书的节日，也是读书人的节日。人类的阅读史几乎就是人类文明的进展史。书是人类精神财宝的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。科学进展，以人为本。在全社会大力提倡读书之风，提升国民的学问水平和自我学习、进展力量，尤其是青少年，培育他们阅读的兴趣，让读书成为他们终身追求的“时尚”，非常有利于建立学习型社会和创新型社会，有利于实施科教兴国、人才强国的国家战略。借助“世界读书日”这样的好方法，继承和发扬优良传统，营造浓浓的读书气氛，利国利民，意义深远。

四、活动宗旨：

1、为迎接我校五十年华诞，丰富学校的藏书资源，给学子们供应一个更好的读书环境。

2、为提高同学们的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间，利用博客上的读书、寻书、易书等沟通，使同学们能把有限的阅读资源循环利用，提升更高的价值。

3、为优待同学、效劳同学，使目前大多没有经济来源的同学们买书能平价化、实惠化。

五、活动概述：

1、活动时间：4月20日

2、活动地点：主楼与二教楼之间的大榕树下

3、活动筹划工作人员：文法学院学生会成员

4、活动参加人员：以文法学院同学为主，面对全校同学

5、活动主要内容：将“优待售书”、“爱心献书”、“易书会”分区同时进展。

六、活动流程：

（一）预备工作：

1、制作一份“大学生读书现状”的问卷调查，给大二、大三等年级的同学填写（局部问卷为活动现场分发给同学们填写），通过问卷所反应的信息做一份问卷调查报考，从而有针对性的开展活动！

2、将各班报名参与易书会的同学姓名进展登记，易书活动主要内容为闲置书籍的拍卖。由各班学习委员在班上对相关内容赐予说明、解释，并收集同学们所拍卖得闲置书籍，统一交由学习部拍卖。（所拍卖的书籍必需有一个最低价）

3、通过问卷调查的反应信息，收集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的名单，引导同学们向一个积极良好的读书方向前进，提高同学们的读书品位。

（二）宣传工作：

1、请美编部帮助将海报和宣传板完成。

2、通过各班学习委员将活动内容在班上具体的介绍，充分调动同学们参加“世界读书日”的积极性。

3、通过现场气氛，以实际方法，更好的向全校同学宣传“世界读书日”的精神。

（三）主要内容：

1、将活动书店的书分类以“折中折”或以某类书作为赠品的“买一赠一”的方法进展现场出售（活动方法可多样化，不拘拧于一个方法）。

2、设立一个询问站，依据制定的书目，对同学们买书、捐书进展指导。

3、设立一个爱心站，暂代文法学院的书站承受广阔师生的各类赠书。献爱心的名单将于4月23日这天在读书沟通的博客上进展公布，并现场对捐书者赠送书签。

4、指导同学们易书，保证易书会有序的进展。（由工作人员统一将闲置书本进展超低价的拍卖，全部拍卖的”书籍不得低于托付同学设定点最低价，活动最终由工作人员将售书价款或未售出的书籍返还给托付的同学。最大的促进书本资源得到更好的共享。）

5、打造一个博客平台的阅读沟通，突破传统的时空限制，通过前期的问卷调查，现场系列活动的开展，扩大博客沟通的影响力！博客平台以便捷的沟通方式、丰富的栏目方法，更好的促进大学生关于读书方面的沟通。博客栏目方法有：⑴“经典好书推举区”，此栏目旨在指引同学们向一个积极良好的读书方向前进，提高同学们的读书品尝；⑵“书友感悟区”，给同学们阅读后进展的感想、阅历沟通供应一个平台。⑶“寻书区”，同学们对于苦苦查找未果的书籍，可广发求书帖。⑷“书海通幽路”，同学们可就自己所知‘寻书区’所求之书的来源发帖公布，扩展同学们的求书渠道。

七、活动留意事项:

1、假如现场图书数量有限,可拿书店负责人给出的相应证明,当天到书店以同等优待购书。

2、留意维持现场秩序,避开消失哄抢的混乱场景。

世界读书日活动筹划书篇3

腹有诗书气自华，最是书香能致远。抱负的教育“应当重视让学生与书本为友，与大师对话”，因而在“4.23世界读书日”马上降临之际，图书馆将联合其他部门，推出一系列活动，积极提倡:知人知理知事，读人读理读书。目的在于营造书香校园，培育阅读气氛。

一、时间：20xx年3月1日—4月23日

二、主办：图书馆政法学院

参与人员：全校学生

三、组织机构

成立领导工作小组。组长：赵泽洪杨洪

成员：张希平庄桂花殷守刚白晓燕白艳

领导工作小组职责：1、做好读书系列活动的组织协调工作，准时发觉、讨论、解决活动中消失的问题。

2、积极组织、发动全校读者开展读书活动，撰写文章。

四、活动内容设计：

1、读书有奖征文活动，确定推举书目(政法学院供应)

2、以“好书伴我成长”为主题，以阅读协会为根底，在全校读者中进展宣传、发动，组织学生积极参加读书活动。并撰写书评、读书札记、读后感(诗歌除外)，以研讨文章为佳。文章要求20xx--3000字，且观点正确、集中，立意新奇;表达清晰、通畅，规律严密。文章要求必需为原创作品，没有学术行为不端现象。截稿时间：20xx年4月10日。投稿邮箱：(请大家在投稿时，请在稿件名上注明自己的学院、本、专科、班级、姓名，便利筛选整理)

3、由专任教师组成评委小组，评比产生：

(1)、本科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。

(2)、专科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。获奖作品将上传图书馆网站，并装订成《20xx年4.23读书征文获奖文集》。

4、4月23日，在图书馆内举办颁奖活动，届时将邀请学校及相关进展领导颁奖。颁奖活动完毕将进行其次期读书沙龙。

世界读书日活动筹划书篇4

一、活动名称：

读书日——送温馨

二、活动目的：

呼吁大家更好的读书，熟悉读书的重要性。让大家在如今急躁的生活中，能够潜心读书，安心治学，让书籍更好地指导自己的学习和生活，树立正确的世界观和人生观。同时我们还盼望通过同学之间传递信封这种方式，把读书日的精神传递到各个宿舍，让更多的同学参加到活动当中来。同学朋友之间不仅可以沟通感情，更可以提示自己要通过读书来开阔视野，陶冶情操。

三、活动时间：

4月23日

四、活动地点：

二餐东门前水房西侧

五、活动对象：

山东中医药大学全校学生

六、活动内容：

读书日那天，我们会在宣传板左侧写上教授或教师推举过的书籍，并悬挂爱惜书籍的宣传条幅，参加者只需要在我们提前预备好的便利贴上写上自己的读书感悟或者对于读书抑或读书日的看法，即可获得一个信封，可以给本校同学或者教师写信，然后装入我们供应的信封当中，我们将在下午收回信封，帮他们将信送到对方手中，化解朋友间的困惑、误会或联络彼此间的感情。信封上会有读书日的一些宣传内容，借此更好地宣传读书日。

七、活动流程：

1、筹划宣传阶段：提前2—3天进展宣传，通过海报、飞信等方式。

文艺部、宣传部：撰写海报、宣传板内容及当天播送稿。

网信部：公布活动通知（网站、飞信）、现场报名、拍摄。

实践部：租借桌椅、音响等现场宣传。

其他部：对报名者登记、发放信封及宣传。

男干事：悬挂活动宣传条幅、摆放桌椅、安装设备。

2、信封收集阶段：下午收集信封，尽快将信封送出。

八、活动补充：

信封正面是有关读书的宣传，反面是对商家的宣传。

九、活动预算：

信封XX个。

世界读书日活动筹划书篇5

4月23日是一年一度的世界读书日，在这一天，爱书的人们都要举办各种活动来宣传节日的宗旨，也即是推动越来越多人参加到阅读和写作中去，而孩子们正在读书的年纪，在他们中间开展世界读书日活动更具有深刻意义。那么就让我们来看一份世界读书日筹划书，一起构建完善活动日。

一、活动主题：我的读书故事

二、活动对象：全镇小学1—6年级学生

三、活动目的：

1、协作小学课程改革，全面实施素养教育。

2、激发学生的读书热忱，为学生终身进展奠定根底，提高学生的综合素养。

3、活泼校园文化，进展学生共性，增长学问，提高广阔师生的文学艺术修养和观赏水平。

4、推动图书室建立，提高图书借阅率。

四、活动时间：

第一阶段：5月9日—5月11日各校自行组织竞赛。

其次阶段：5月13日，XX小学选出2名选手，其它村小学选出1名选手参与中心小学的竞赛；

五、演讲内容

围绕“我的读书故事”这一主题，一、二年级以“我的读书故事”、“朗读一篇（首）关于书的文章（诗歌）”为内容参与竞赛。中高年级选手以“向您介绍一本好书”、“我的读书故事”为内容参与竞赛，叙述自己的读书故事、读书体会等。

六、活动要求：

1、参赛作品必需是主体鲜亮，积极安康，要求是原创作品，尤其是学生的读书故事，要结合实际，写出真情实感，表现童真童趣。避开网上抄袭。同时鼓舞参赛形式的多样性，如配乐朗读、合理的道具等。

2、脱稿演讲，演讲时间掌握在3—5分钟。

3、各班仔细重视，细心组织初赛，确保选送最优秀的选手参赛。

4、各校加强领导，仔细组织学生参加此次活动，积极营造活动的良好气氛，确保活动顺当进展。

5、各参赛选手演讲完毕后上交演讲稿一份存档。

6、各校参赛选手5月13日12：30到中心小学报道，由领导或辅导员带队，留意安全。

七、嘉奖方法

一等奖两名，二等奖五名，三等奖七名。

八、评分细则：

竞赛采纳100分制，评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，其他评委的平均分为选手最终得分（得分保存到小数点后两位）。

1、演讲内容：（计45分）

（1）、紧扣主题、充实生动（20分）；

（2）、语言流畅自然，有感召力（20分）；

（3）、演讲时间不超过5分钟（5分）。

2、语言力量：（计40分）

（1）、一般话流利，发音标准，语调精确，表达流畅（20分）；

（2）、脱稿演讲（10分）；

（3）、节奏美丽，富有感情，肢体语言使用恰当（10分）。

3、综合印象：（计15分）

（1）、上下场致意、答谢（5分）；

（2）、服装得体，自然大方，气质佳（5分）；

（3）、观众反映好（5分）。

世界读书日活动筹划书篇6

一、指导思想

本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广阔学生养成诚信与共享意识、信任与学习同步;在图书置换中传递学问和文明，让“沉睡”的图书不再束之高阁，同时结合读书活动，陶冶师生的情操，提升师生的综合素养，让学生通过读书学会做人，让教师、学生与书本为友，与大师生对话，与经典沟通，着力营造浓郁的综合素养提升气氛。

二、活动时间

4月21日14：30-15：30

三、活动过程

1.学校统一安排班级活动场地，安排放书的地点。五、六年级在前操场。三、四年级在后操场。一、二年级在侧院操场。

2.参加图书置换的同学提前10分钟到位。负责人：各班班主任

3.班主任带着本班学生列队进入场地开展置换活动，完毕后全部班级都有秩序带回各班教室，预备放学。

四、活动预备：

1.以班级为单位每位同学预备好自己想要参加置换的图书(数量不限)。一个班有两张桌子摆放图书。

2.各级部安排3名执勤同学维持纪律，负责看护好本班桌子上的书目，防治遗失。

3.每班设置两名治理员，可邀请家长担当，负责图书置换(全部学生的图书置换必需经过班主任或者治理的登记和认定，避开书的价值相差太多。一年级、二年级只在级部内进展图书置换)。学生进展图书置换时在治理员的监视下统一使用学校的交易凭据进展交换，置换双方无异议的前提下，签署交易凭证生效。

4.班主任及跟班副班主任到场地予以现场指导调解。

世界读书日活动筹划书篇7

活动流程：

1.活动宣传：

1）通过打印版的海报对协会的本次活动进展形象生动的介绍。

2）通过图书馆主页、新安论坛和黄山学院校友论坛等网络途径对本次活动进展具体的介绍和宣传。

3）通过校播送台对本次活动进展报道。

2.活动方式：

无损图书展、问卷调查、读书询问、读者心语

3.活动前预备：

1）由图书馆供应100册图书（无损30册，污损70册）作为活动的展出图书。

2）对询问人员进展为期两周的”培训，培训的主要内容包括：什么是污损图书、为什么有污损图书、污损图书的具体赔偿状况、本次活动的意义等。

3）在活动前要打印出问卷调查以备活动中和活动后使用。

4）活动前要预备好水笔、便利贴等物品以备活动中使用。

5）在活动前对参加活动的人员进展合理的安排。

4.活动的进展：

1）4月23日贴出活动的宣传海报，做好一切的宣传工作。

2）4月25日（南区），4月26日（北区）上午8:00前由读者协会成员将桌椅、遮阳伞等搭好。把签字板，条幅等摆设好。人员到位预备就绪并佩戴工作证。

3）上午8：00由相关人员将书刊（约100册）搬至现场并安置妥当。

4）上午8：30活动正式开头。

（1）污损图书展:

活动期间，安排2名人员负责看护和介绍无损和污损图书。

（2）问卷调查：

安排3人负责分发和收回调查问卷。对问卷进展统计、整理和归档。这样为图书馆和本协会以后的活动供应有利的参考资料。

（3）读者询问：

在询问台安排2人负责答复读者的询问。

（4）读者心语：

其它相关人员则负责引导来往同学留下自己的读书心得、对污损图书的意见和建议等。

5.活动后总结：

1）对活动进展总结和查阅相关资料分析产生污损图书的缘由，依据这些缘由作出肯定的对策。

2）写出活动总结，将活动中收集到的读者对图书馆提出的建议、愿望和要求准时反应给图书馆，以供图书治理部门决策参考，帮忙图书馆改良读者效劳工作，彻底杜绝污损图书的产生。

世界读书日活动筹划书篇8

一、活动主题

让阅读成为习惯，让思索伴随人生

二、活动背景

“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是盼望散居在世界各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫困还是富有，无论你是患病还是安康，都能享受阅读的乐趣，都能敬重和感谢为人类文明做出过巨大奉献的文学、文化、科学、思想大师们，都能爱护学问产权。每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动，但在我国这个日子还没有广为人知，近两年开头有出版社和书店搞一些公益活动。

三、活动目的

为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，青年志愿者协会携手湖南工学院图书馆举办此次活动，旨在以多种不同形式的活动向大家展现读书的魅力!也让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的兴趣，加强读书学习的沟通。

四、活动主办方

青年志愿者协会、图书馆

五、活动时间与地点

时间：暂定于20xx年4月22日

地点：湖南工学院百花公寓前

六、活动前期预备

组织部：活动期间安排人员维持秩序，活动前提前去布置现场。

生活部：预备活动所需器材：遮阳篷、摆放书本所用的桌子、书本分类牌以及会帽、会旗。8米长横幅用于校内宣传与读书日签字活动、签字笔。

宣传部：制作两张pop与写三张海报，张贴于百花公寓、校门口、教学楼。内容：介绍读书日活动的内容、地点、时间。安排现场拍摄人员(2人)。

办公室：安排2人对活动进展记录。此外各个部门安排4名成员到寝室(主要以毕业生寝室为主)进展活动宣传，记录需要卖书卖物或者捐书的状况。要把卖书者的姓名、寝室号、以及价格进展具体记录。(注：书本的价格应依据书本的新旧程度以及原价来定)

七、活动流程

(1)活动宣传前期宣传：由宣传部制作pop与海报进展张贴。

中期宣传：各部门安排4人到寝室收集书本时进展活动宣传。要说明清晰本次活动的时间、地点以及活动内容的趣味性、实际意义。

后期宣传：进展板报宣传，悬挂签名的横幅。

(2)根本流程

①收集寄售书本

1.到寝室收集寄售书本时要说明卖书、换书的流程，并鼓舞同学们活动当天到活动地点来参加签名、换书活动。

2.收集时要卖书者在书签上写一句赠言或者感言，若书本卖出，买书人可以获得这张书签。书本未卖出，书签则反应给捐书人。

②记录寄售或捐赠信息

1.记录内容包括书名、原持有人姓名、寝室号、价格。

2.将捐书人、卖书人的姓名、寝室号用铅笔写在书本第一页的角落上，便利售出书本时进展统计与后期的反应工作。

3.将收集到的要寄售的书本进展分类，如：教学辅导书、军事历史书、小说类、语言文字类等等。

③活动现场布置

22日上午10：00开头布置现场，布置工作由组织部负责，有空余时间的青协成员前往百花前篮球场帮助布置。

④十一点办活动正式开头

八、活动后期工作

1.组织部负责归还活动道具，清理现场。

2.生活部负责回收会旗，会帽。

3.宣传部完成活动后期板报宣传，悬挂签名的横幅。

4.活动后要依据活动前期记录的名单进展反应。捐出书本的同学可以获得小礼品，将售出书本的所得(除去捐给工本0904同学的局部)交还给卖书者，未售出的书本依据本人意愿或捐出或归还。

5.办公室负责完成活动总结，更新青协网站内容。

6.外联部负责联系播送站，看是否能对活动进展报导。

九、活动留意事项

1、活动当天假如有下雨迹象，则将活动推迟。

2、到寝室进展宣传时，要跟卖书者说明清晰，出售书本的所得的一小局部将由青年志愿者协会捐给工本0904班家人患病的同学，捐出书本卖掉的所得也同样捐给该同学。

3、卖书者在给书本定价时工作人员要进展提示，书本定价要符合实际状况。

4、寄售或捐赠的书本卖出时，工作人员要做好书本的出售记录(包括书本名称、价钱、原书本持有者寝室号)。

5、书本卖出时，买主可以留一句祝愿语给书本原仆人，祝愿语写在书签或便条上，反应的时候由我们转交给原书本持有者。

十、资金预算

横幅8×4=32元

pop海报及相关打印费用≈20元

反应礼品(书签、书夹、糖果)约100元

经济与治理系青年志愿者协会

20xx年4月20日

世界读书日活动筹划书篇9

一、活动背景

联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的呼唤，要求社会成员人人读书，读书成为每个人日常生活不行或缺的一局部。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读，出版和对学问产权的爱护。

依据调查，在信息高速进展的今日，各种传播媒体大量挤占了人们读书的时间，尤其是大学生，导致大学生文学积存不够，而读书不仅能增大我们的视野还能提高我们的文学修养。为了庆祝这个庄重而神圣的日子，也为了提高大学生对书的重视，我们图书馆学生治理委员会立足于本组织宗旨：“为读者效劳”，以问卷，学问问答，写书评以及免费无权限借书等方式吸引读者，向大家展现书的魅力！

二、活动目的

培育读者对阅读的兴趣，同时让更多的人了解读书日了解学管会

三、活动主题

今日，你读书了吗？

四、活动主办方：

图书馆学生治理委员会

五、活动时间地点：

4月20日左右，中区广场

六、活动内容

前期预备：

1在下星期组织一次收书活动（任务已经分派到各部门），将留存于学生手中的闲置书籍，还有上次漂流出来的书籍尽可能的收回，整理登记，待读书日之用。

2宣传部做好宣传海报四张，再做一张书评栏

3监管部借好桌椅凳子挂好绳子，支好帐篷，各部门合作将书搬到中区

广场，列好预备。

4学术部借好音响设备，主持人就位。

中期活动

1无权限借阅书活动，将收来的书于活动当日列于中区广场（若数量较多可分批列出），供到场读者随便借阅，一人只能借一本，由秘书处负责登记治理。

2由秘书处预备一份调查问卷表，经争论修改完后打印70份，由学术部委员于当日在中区广场对到场读者进展问卷调查，并做好记录。

3由编辑队对到场读者进展采访，采访完后带着读者到书评栏

4文学学问问答，在a3稿纸上打印出一系列文学常识问题，将这些印有问题的稿纸用绳子穿着围绕中区广场绕一圈，吸引读者。主持人队带着局部监管部部员手拿奖品站在四周，读者走近时进展询问悬挂的问题，答对了赠送礼品，答错了送书签，然后向读者进展相关宣传，最终把他们带到我们的书评栏，留下书评。

5书评栏，设置一张空白展板，由剩余的监管部部员手持快易贴站在四周，邀请往来的读者和以上各部门带来的读者在快易贴上写下他们喜爱的书，最喜爱的一句话，或者某些书的读书感受，或者他们对图书馆的意见，推举书目等。然后贴在我们的书评栏上。

6主持人用音箱全程宣讲读书日的历史文化等，宣传图书漂流活动，宣传学管会，宣传稿由采编部预备。

后期整理

1归还借用的各种设备，清扫卫生

2将读者的各种意见感受等收集后拿到五楼由秘书处进展整理汇总3各部将活动过程进展归纳总结，交由秘书处存档

七、活动资源与预算

桌椅帐篷..........监管部负责租借

横幅...........外宣部负责

音响设备...........学术部负责租借

文学学问问题..........100道题五个部门每各部门出20道题塑料绳若干根...........5元

夹子.............60x0.3

奖品（棒棒糖，笔等）.........100元

书签.............1000份

打印问卷问题等........50元

图书馆学生治理委员会20xx年4月8日

世界读书日活动筹划书篇10

活动主题：

“阅读点亮心灵，学习成就幻想”

活动时间：

4月x日——4月x日。

活动对象：

广阔读者及在校大中小学生。

主办单位：

xx区文体局、xx区图书馆。

活动内容：

(一)“阅读点亮心灵，学习成就幻想”阅读推广主题讲座

时间：4月x日

地点：xx区图书馆多功能室。

内容：邀请xx青少年活动中心讲师前来举办阅读推广主题讲座，主要涉及培育少儿阅读兴趣、阅读书目的选择、阅读方式、家庭阅读和亲子阅读的重要性等。培育和进展阅读群体，营造更为深厚、活泼的阅读气氛。

(二)品经典茗香——经典名著荐读

主办方精选xx册中外经典读物，以及融汇了中华传统美德和时代新风的乡规民约、祖训家规等民俗作品，作为本次活动的推举书目。广阔读者可通过我馆网站首页宣传浮标登录xx省图书馆“xx悦读”平台，进展实名注册后阅读本次主题活动推举的经典著作。

(三)感悟经典魅力——经典文学名著读后感征文

为培育读者良好的阅读习惯，开展经典文学名著读后感征文活动。要求如下：

1、依据推举阅读的经典著作的内容，撰写下读后感。作品要求原创，字数在xx字以内。

2、参赛方式：参赛者可将电子稿发送至电子邮箱，来稿请注明所读书名、、出版社、出版时间，读者姓名，联系方式。征文截止日期为20xx年x月x日。

3、评比方式：本次征文活动分成人组、少儿组，分别设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。

4、奖项设置：主办单位将对优秀作品的进展表彰，发放奖金、奖品、荣誉证书，并将优秀作品选送至省文化厅，参与最终评比。

(四)童音诵读——文学经典诵读

为让小读者静下心来诵读品尝文学经典，在诵读中陶冶情操，并让更多少年儿童同享阅读欢乐，特举办“童音诵读——文学经典诵读”活动。要求如下：

1、诵读内容选自推举书目，参赛者用一般话朗读，吐字清楚、语言流畅，感情表达充分，有肯定的感染力。

2、参赛方式：本届“文学经典诵读”竞赛只设少儿组。

3、评比方式：一等奖，二等奖，三等奖各一名。

4、奖项设置：对优秀作品的进展表彰，发放奖金、奖品、荣誉证书。

报名日期：即日起至4月x日。

活动时间：4月x日上午。

活动地点：文化活动中心x楼xx区少儿图书室。

(五)评比20xx年度“悦读奖”

通过本馆流通系统的统计，根据借书量的多少，评比出20xx年度前十名的“阅读之星”，对获奖读者表彰并颁发荣誉证书及奖品。

(六)举办“xx区图书馆春季读者沙龙”、颁奖仪式暨世界读书日活动闭幕式

以茶话会形式举办春季读者沙龙活动，成立“阅读学会”，并定期举办各类读者活动，并给参与读者沙龙的读者发放纪念品。进行本次读书日活动的颁奖仪式，为各项活动获奖读者颁奖。

时间：4月x日下午。

地点：xx区图书馆多功能室。

世界读书日活动筹划书篇11

一、活动意义

为了引导学生多读书、勤读书、读好书，实现从“阅读”到“悦读”，促进班级良好的读书风气的形成，同时也为了呈现学生的共性化阅读，在同伴之间共享和沟通阅读感受，展现阅读成果，特进行本次活动。

二、参与对象：三～六年级全体学生

三、活动步骤

第一阶段：

学生利用课余时间自行阅读必读书目，鼓舞学生在读书时仔细做好读书笔记，准时登记阅读感受。

其次阶段：

开展一节班级读书课，组织学生沟通读书心得体会，说说你最宠爱的地方或情节，说说你最受感动的故事，从中受到了哪些启发或教育。

第三阶段：

在仔细阅读完一书本后，把自己的感受和启发写下来，在班级里展现阅读成果。

四、作品上交及评比

1、各班组织初选后，4月21日，每班上交5篇作品(最好打印在一张A4纸上)，以年级组为单位将参赛作品统一上交到四年级组办公室傅兴红教师处。

2、各年级上交一份班级读书课的教学设计，同时将活动中精彩的照片通过办公系统发给负责人。

2、奖项设置

各年级评出一等奖10名，二等奖三等奖各10名。

3、学校将对评比出的作品展出。

五、各年级推举书目

三年级推举书目《爱的教育》四年级推举书目《假设给我三天光明》

五年级推举书目《城南旧事》六年级推举书目《汤姆索亚历险记》

世界读书日活动筹划书篇12

一、活动目的:

4月23日是“世界读书日“,为激发广阔青少年的阅读热忱,同时加强与冀版社的店社合作,我店联合河北教育出版社、河北少儿出版社、河北青年报社共同举办“4.23世界读书日,让我们在阅读中一起成