九年级教学工作计划汇编五篇

九年级教学工作计划汇编五篇九年级教学工作计划篇1

一、指导思想：

物理试验是学生进行科学探究的重要方式，试验室则是学生学习和进行试验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。因此，学校高度重视物理试验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行试验探究活动，为学生开展试验探究活动创造了良好的条件。

中学物理试验教学的目的与任务是通过试验使学生最有效地把握进一步学习现代科学技术所必需的基础物理学问，培育初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放在培育学生科学试验能力与提高学生科学试验素养，使学生在获取学问的同时提高自学能力、运用学问的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。

初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。依据《九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲》和新课程标准，其中要求学生具备的能力之一就是形成初步的观看和试验能力，做到有目的地观看，辩明观看对象的主要特征及其改变条件，能了解试验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会依据试验结果得出结论，会写简洁的试验报告。

试验教学作为物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此试验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。因此试验室必需建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。

二、试验目的

1．提倡“以科学探究为主的多样化的学习方式“。

2．使学生有“亲身经受和体验“，同时能够树立实事求是的科学精神。

3．通过物理试验能引导学生的物理教学认识；为学生提供物理事实性学问；也能为学生检验、稳固物理学问和理论，验证物理假说提供事实性学问。

4．把握科学的试验方法；培育学生初步的观看和试验能力；培育学生的创新精神和团结协作精神。

5．培育学生严厉 仔细的科学看法，一切从客观实际出发；引导学生用辩证唯物主义的观点来认识和分析物理事实，形成科学的世界观和价值观；同时培育学生关爱社会、关爱自然、与人合作的情感，在试验过程中经受胜利与失败的情感体验，同时通过试验还可以对学生进行安全教育等等。

三、试验重点：

本学期试验教学的重点是部分演示试验、分组试验及探究试验。

四、试验难点：

1．将探究方法和创新精神用于教学中。

2．尽量将学生能自己动手做的试验放手给学生。

3．让学生充分利用家中的材料做一些有用型试验。

五、试验措施：

1．严格要求，按程序进行操作。

2．仔细组织，细心辅导。

3．主动组织并指导物理课外兴趣小组开展试验活动。

4．结成合作小组，回家利用家中原料做试验、回校沟通。

九年级教学工作计划篇2

一、提前做好充分的思想预备。本学期时间短，任务重，要在一百天的时间里把整个初中的学问进行梳理，归纳总结，同时要做足够的练习，使学生们对学问能够学以致用，教学任务很繁重，因此要做好充分的思想预备，对于学生来说是一个百日冲刺，对于老师来说也是一个百日冲刺。为了能让学生们在中招考试中考出好成果，作为教师，我有义务和责任。

二、做好整体规划，制订短、中、长期战略目标和步骤。

因为时间很短，作为老师，应当从整体上把握整个复习过程的进度，作好复习过程中短、中、长期规划，制订细致的复习步骤及在复习过程中实行的措施。经过九年级三位老师的共同商酌，整个复习过程拟如下进行：

〔一〕整个过程分两部分进行，第一轮复习要在五月初结束，主要以课本为主，进行基础学问系统的归纳和整理，学生主要是复习记忆基础学问，第二轮从五月初到中招考试，主要为综合复习模拟考试为主，做肯定的综合测试题，让学生适应中招考试的气氛和试题的难度，从而能在中招考试中沉着应对。同时加大写作和听力的训练。

1、第一轮复习

在第一轮复习中，主要根据英语报和仁爱版同步复习专用试卷，七年级拟需一至两周时间，八年级拟需要两到三周时间，九年级拟需要三周时间。复习中，上午的正课以通课文为主，把课文中的重点学问和短语点出来，让学生们记忆，同时讲解相关的语法学问，讲语法时不拘泥于本册书或本课书，要把相关语关全部集中讲解，估计会在三十分钟以内完成，剩下十几分钟让学生再记忆或阅读英语报上相关的讲解。辅导课以做题为主，每节课按考试要求做完同步复习试卷，收交批改。第二天讲评，同时讲评英语报上的试题。听力和写作同时进行，听力可在讲评时训练。写作只讲写作技巧和文章结构。

2、第二轮复习。

第一轮结束以后，要把整个初中学问看作一个整体进行综合训练。以综合模拟试题和冲刺试题为主，加强应试技巧的训练。在本轮中把训练重点放在写作和听力上，让学生把每套试卷上的写作题都要完好写出来，上交批改。对于一些不会写作的同学要单独训练。

三、加强合作，互利共赢。

初中毕业考试是以整个学校为单位的较量。作为一名老教师，要加强对同头科老师的沟通，互通信息，互相切磋，多探讨多协商，复习同步，训练同时，使整个学校的英语水平同步提高。

以上是九年级下学期的教学工作计划，有不妥之处，敬请各位同行们批判指正。

九年级教学工作计划篇3

一、指导思想：依据学校、教务处和级部的要求仔细完本钱学期九年级级部教学管理的各项任务，针对九年级上学期的教情学情做好级部的教学管理和服务工作〔把本学期的各项教学工作放在整个一学年的整体全盘考虑〕，努力做到紧紧围绕教学这一中心环节开展工作，发扬级部求真务实，敢于创新，苦干实干，不断超越的特色，想尽方法、通过各种途径提高教学质量，把目标、方法、行动放在中考取得骄人成果的角度上衡量。

二、现状分析：九年级有20个教学班，班级整体进展趋于平衡，各班师资力量均衡。但是学生学习劲头还有待提高。大部分学生目前还没有中考的概念。因此，本学期的工作力度需要加大。

三、工作目标：管理目标：强化教学管理工作，团结协作，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。学生的培育目标：培育自主学习与钻研精神，树立中考意识，确立学习目标。教学目标：整体稳步推动，抓尖子生，提中等生，扶差等生，使整体得到提高。

四、工作措施：1、级部教学日常管理工作〔1〕以教学检查为抓手，准时了解级部教学的基本状况。?本学期要完成开学、期中和期末三次常规教学检查，准时了解级部教学的基本状况，明确各教研组的教学计划和教学进度，准时提示各教师按时完成教学计划协作九年级的各项月考和质量抽测；拟召开级部前200名学生座谈会，注重培优，将通过适当的方式进行量化并纳入级部“学习管理星〞的评比之中。〔2〕合理制定晚自习支配表，保证寄宿班晚自习的正常进行。本学期晚自习看堂的支配依据学科特点和改变，考虑本学期侧重政治和历史，下学期侧重物理和化学。本学期级部值班继续按学校的支配执行，值班人员负责当天全天的级部值班任务，做好级部制定的考课考勤登记表的准时填写并在内网中规定的位置准时跟帖，做好教学安全的台账。〔3〕汇总级部各学科教学计划各教研组要支配教师制定好切实可行的学科教学计划，并按时上传至内网中相应的板块，级部将在规定的时间内做好超链接，完善级部模块建设，以备上级教育部门的开学检查。同时要做好相关工作的跟进，准时提示，确保全部级部教学管理工作按时完成。2、深入开展听课评课活动根据教务处的要求完成级部教师分教研组开展公开课听课评课活动的工作，特殊是级部两次公开课的资料汇总和超链接工作，提请教师完善听课跟帖，准时公布各学科教师的听课节次，以备教务处的相关统计工作。同时提倡教研组之间互听互评，特殊是年青教师要多听课，多沟通，多向师傅取经，以提高自身的教学水平，本学期将根据上学期教务处的胜利做法，准时上传教师集体听课的图片，完成级部最优评课教师的推举工作。3、协同教务处做好正常的课程变动预案，准时帮助教师调课，杜绝班级空堂现象的出现，并在内网中准时公布课程调换和增课状况统计。4、做好级部教研活动规范管理工作〔1〕各学科组要仔细开展教学讨论活动，要把分层教学落到实处，发觉、探讨、解决教学中存在的问题。把提高课堂效率和教师教学水平当作中心工作来抓，将教研组活动的开展同校本培训的内容亲密联系起来。同时要主动组织本组教师参与每年的教育教学论文的撰写工作和各类教学教研活动。〔2〕协作教研组做好青年教师的培育工作。?“青蓝工程〞是我校对青年教师培育的平台，也是我校教学水平提高的一项重要工作，级部将根据教务处的相关规定，要求师徒结对的教师要完成学校规定的听课任务并在内网中准时跟帖。〔3〕各教研组在学期初制订好切实可行的教研工作计划，仔细落实第二课堂活动，各教研组一学期至少要开展一次有主题的教研活动，活动要表达重过程，有专题，有落实、有资料记载〔上传至内网的相应位置〕。同时要做到规范发帖〔位置规范，标题规范，内容规范〕，一个活动一个主题帖，一个完好第二课堂应当包括通知〔方案〕、过程〔图片〕、结果〔获奖状况〕三部分。〔4〕加强教研组建设。各教研组开好每周一次的教研组会议，要紧紧围绕提高本组教师教学水平这个中心，主动探究如何提高课堂教学有效性的具体措施，准时传达学校的教学任务，落实教研组的教学计划，准时了解学科教学动态，把握教学方向，利用好教研组这个平台，加强对青年教师的帮助和指导，这也是提高级部教学水平的一项有效措施。5、完成级部班级“学习管理之星〞的`评比工作。各班级每次月考总平均分、总及格率、前700名人数和总优秀率第一名的班级每项赋基准分20分〔四项总计80分〕，名次每递减一名分数递减0.5分，四项得分总计与过程管理〔主要以当月的作业抽查、级部其他与教学相关的活动执行状况为根据，总分20分〕得分的和即为当月班级总得分，走读班和住宿班分开评比，走读班取前4名，住宿班取前6名授予“学习管理之星〞班级的称号。

九年级教学工作计划篇4

一、学习目标

1.借助身边熟识的事物进一步体会大数;

2.了解科学计数法的意义，并会用科学计数法表示比10大的数;

3.通过用科学计数法表示大数的学习，让学生从多种角度感受大数，促使学生重视大数的现实意义，以进展学生的数感.

二、重点与难点

重点：正确运用科学计数法表示比10大的数.

难点：正确把握10n的特征以及科学计数法中与数位的关系.

三、学习过程：

(一)课前预备

1.天安门广场的面积约44平方万米，假如我们的军训在那里进行，你能想方法估计天安门广场最多可容纳多少站成方阵接受军训的学生吗?

2.中国国家图书馆藏书约2亿册，居世界第五位.

①请调查本校图书馆某个书架所存放图书的数量.中国图书馆所藏的书需多少个这样的书架?

②假如你所在班级的同学每人借阅10本书，那么中国图书馆的藏书大约可以供多少个这样班级的学生借阅?

3.生活中的大数

(1)第五次人口普查时，中国人口约为1300000000人;

(2)中国的国土面积约为9600000千米2

(3)我国信息工业总产值将到达383000000000元.

提出问题：

(1)设问：可以用一种简洁的方法来表示这些读和写都显得困难的大

(2)操作计算器：在棋盘上放米，第一格放1粒米，第二格放2粒米，第三格放22粒米，然后是23粒、24粒、25粒……始终到63格，请用计算器计算第63格应放多少粒米?并观看计算器是如何显示263的.

(二)自主学习合作探究

1.10n的特征

(1)计算101，103，105，1010，并商量1022表示什么?指数与运算结果中的0的个数有什么关系?与运算结果的数位有什么关系?

(2)练习：

①把下面各数写成10的幂的形式：

1000，10000000，10000000000

②指出以下各数各是几位数：

102，105，1021，10100

2.科学计数法

利用前面的学问，你能把一个比10大的数表示成整数段位是一位数的数乘以10n的形式吗?试试看.

10=1________3000=3_________25000=2.5__________

一个大于10的数可以表示成的形式，其中，n是正整数，这种记数方法叫.

3.应用举例

(1)例用科学计数法表示以下各数

1000000，320000000，-45000000，737000，3000000000，120000000000

(2)观看上题中10n中n与位数的关系

(三)有效训练

(1)请用科学计数法表示“课前预备〞中的各个数据.

(2)以下用科学计数法表示的数原数是什么?

①9.18105②-5103③3.76107

(四)小结：

(五)课后延长：

必做题：

选做题：

九年级教学工作计划篇5

一、学生状况分析

九年级一班学生人数较少，两极分化十分严重，而且学生慢慢对学习失去了信念，学生的厌学心情比较严重。

二、教材分析

1、本教材充分表达了“以人为本〞的教学理念。到达“以人为本〞全面进展的新型素养教育观，本教材突出了功能和结构的有机结合。本教材特别注重话题，每个单元都围绕一个具体的话题展开，突出了话题结构、功能、实际运用三个方面的结合，让每个话题贴近学生生活实际，更便于学生敏捷运用。

2、提倡“任务型〞教学，强调课堂上师生互动。本教材共15个单元，分两个学期教学。按要求，第一学期为1———10单元，第二学期为11———15单元。本教材增加了读写训练的比重。

三、具体措施

1、在课堂教学中渗透德育，把育人放在首位。

2、仔细备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂把握。

3、运用各种不同的肢体语言和多媒体来辅助教学。

4、培育学习兴趣，引导学生把握正确的学习方法和策略，提高学习效率。

5、用良好的师生关系，协调课堂气氛，培育学生