高中班主任教学计划汇编10篇

高中班主任教学计划汇编10篇高中班主任教学计划篇1

一、(高中班主任工作计划)指导思想

在学校领导下，以突出表达学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践能力的梁丰新人。

二、(高中班主任工作计划)主要工作

1、加强班干部队伍建设

建立一支工作能力强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制

2、加强班级管理岗位责任制

设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高

3、加强学生自我管理

建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高〞的互帮互助学习活动；

4、加强师生对话

建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发喜爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活看法

5、加强文化礼仪教育

通过讲座、电视等活动，增添对礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作

6、加强学生心理教育，促进健康成长

对心理严重的学生，给予更多的关怀和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康进展(高中班主任工作计划)

高中班主任教学计划篇2

本学期我接手新编高二〔2〕班的班级管理工作。该班是新组成的物理一般班，共有学生52名学生，女生6人，男生46人。有6名学生来自高一年级的试验班。

从8月份全班参与军训的表现和开学初的学情观看来看，绝大部分同学纪律观念强，学习看法仔细，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。

目前的特别状况有：男女生比例悬殊大；重组新班的入班成果首尾差异很大；缺乏学生自我管理的领头羊。

为了让本班学生在高二阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地进展自己，为高三冲刺奠基，我拟订班级德育工作计划如下：

一、用完好的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。

二、开展多样式的班级学生活动，树立主动进取、敢于拼搏的良好学风，敦促全部学生早立志、早努力、早胜利。

三、协作学校政体处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美妙心灵的工作。

四、发觉、确立并培育本班的特长生，努力促成学生的独特化进展。

具体设想如下：

第一、思想行为规范管理方面：

1、组织临时班委会，授权临时班委会召集学生代表共同协商制定出本班文明公约。

2、要求全体学生仔细学习《江门一中20××届学生行为规范》和《高二级文明班风评比量化评分细则》，仔细领会本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。

3、要求学生牢记本人编写的“常规口诀〞

穿戴校服要整齐，校卡照片是自己。准时到校不早退，病假事假准时请。

升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。公区值日不迟到，课桌四周保洁好。

头发长短正合适，首饰手机留家里。课堂听讲要用心，作业准时不扣分。

高中班主任教学计划篇3

一、指导思想

仔细执行省一般高中课程设置及教学指导意见，深入贯彻新课改理念，尝试办好技能高考的教育教学模式，努力挖掘最终一届职对口考试的潜力;紧紧围绕“做好人、读好书、选好路〞的办学理念，加强教育教学过程管理，充分调动教师和学生的主动性，提高教育教学效率;坚持以人为本、德育为先，转变教师的教学行为和学生学习方式，培育学生良好的行为习惯和健康的审美情趣，引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够全面进展。特制定本学期工作计划：

二、工作目标

在教务科、学生科等职能部门的指导下，以抓好班风、学风建设为突破口，规范学生言行，净化学习生活环境，深厚学习气氛，使学生养成良好的学习生活习惯;让教师立足本职岗位、勤奋敬业，树立“以德育为中心，以培育学生的创新精神和实践能力为重点〞的素养教育观念，既要严格要求学生，又要关怀、敬重学生。

1、培育一支专业化水平较高的班主任团队;

2、努力建设一支团结协作、主动进取的教师队伍;

3、深化教育教学过程管理，全面提高教育教学质量，为高三备考打好基础;

4、主动探究技能高考教育教学规律，为创品牌打下基础。

三、具体措施

1、教学方面

(1)落实教学工作检查制度

在教科室的指导下每月进行教学工作检查，检查教师完成教育教学任务的状况，检查教师的课堂教学状况，检查教师备课、辅导及作业批改等状况，检查教师教研工作状况。

(2)狠抓教学常规管理

各备课组在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改以及学生书写格式规范化的管理。学习质量跟踪测试，把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。

(3)抓好期中、期末大型考试

狠抓考试纪律，严格考试制度，明确考试目的，注重考试实效，实行备课组长负责制，仔细做好考试成果统计和试卷分析;对考试成果作量化分析，为调整教育、教学方法作参考根据。

(4)重视技能高考的专业训练，提高学生的动手能力

因技能高考考试的特别性，高二年级要对专业课进行强化训练，专业教师要树立高考备考意识，强化课堂教学的组织，多投入时间和精力，着眼于学生动手能力的提高，力争明年专业考试人人能过关。

(5)加强教学讨论，坚持听课评课，实现全体教师教育教学水平的共同提高

扎实开展集体备课活动，不断探究探讨教材教法，做到每次活动都有内容有记载;更新观念，树立“教而不研则浅〞的意识，做好上课听课评课的组织工作。

(6)讲究教学艺术，增添课堂活力，打造高效课堂

教师要切实留意转变教学方式，引导学生自主、合作、探究地学习。注重培育学生质疑、调查、探究的意识与方法;敬重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，促进学生富有独特地学习。

(7)高度重视优秀学生的培育，主动开展培优补差。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，一对一的帮助他们学习提高。

2、德育工作

高二年级是整个高中阶段承上启下的一年，也是事故多发时期，为此，我们把本学期德育工作重点放在进一步强化习惯的养成性教育。

(1)加强理想教育，增添学习动力;

(2)大力开展安全与法纪教育;

(3)加强心理健康教育，促进学生身心健康进展;

(4)适时召开全体学生分会，各层次学生干部会议，使教育更有针对性;

(5)重视“后进生〞教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复〞，加大“后进生〞教育力度;

(6)做好常规工作的管理，特殊是学生的手机、仪表要进行不定期的检查，上课睡觉、通宵上网、抽烟等不良习惯要建立跟踪管理档案，严格学生的请假制度，严把校门关;

(7)通过多种途径使家长能准时了解学生在校状况，发挥家庭的教育功能，实现家校联合的管理模式。

3、班主任工作

(1)定期召开班主任工作会议，做到思想统一，步调一致;

(2)加强班主任阅历沟通与学习，提高班主任的工作能力，使班主任从阅历型向专业型转变;

(4)班主任要在严抓学生的行为常规的基础上注重班级文化建设;

(5)班主任要定期召开班干部会议与部分学生座谈会，发觉学生的问题所在并实行有效的措施;

(6)班主任要做好班干部队伍建设，当好参谋，做好培训，重点教方法，作指导;

(7)班主任要充分利用言论阵地，准时收集好人好事，创设良好的言论气氛;

(8)班主任要做好与家长的联系沟通工作，特殊要做好对家庭教育有问题学生的教育工作;

(9)班主任要主动组织学生参与学校的各项活动，有赛必参，有奖必夺。

四、工作支配

九月

1、召开全体教师及班主任会议，做好开学的各项预备工作;

2、班级作部分调整，依据需要20xx级中专学生分别编入205班、206班;

3、组织各班观看《开学第一课》;

4、参与全校开学典礼;

5、重新启动团体操训练;

6、制定各项工作计划，编排好表册并准时上交;

7、召开班主任会议，讨论学生寝室的管理工作;

8、召开各班班长及学习委员座谈会;

9、狠抓学生上课睡觉、玩手机及抽烟等不良行为;

10、教师教学常规月检查;

11、以备课组为单位，开展互相听评课活动;

12、推动重点班组织月考;

十月

1、重点班月考后质量分析总结;

2、召开各班教师座谈会;

3、各班级召开学生阅历沟通会，进行学生方法培训指导;

4、德育常规检查和文明寝室的创建;

5、教室文化的创建活动;

6、组织学生干部培训。

高中班主任教学计划篇4

一、管理方法

1、服从学校、上级的支配、指示

2、班主任引导，学生自我管理

3、充分表达一切为了学生独特进展的理念

二、管理的大体计划和目标

1、让大家熟识环境、

由于高一新生来自各个不同的中学，同学之间生疏，对学校的管理制度不熟识，所以设法通过班会和军训的自我介绍让同学们尽快彼此认识，另外请原来莞中初中同学介绍莞中的纪律、管理状况，让同学们能尽快融入到莞中这个大家庭中来

2、适应新的高中学习生活，养成良好的学习习惯

高中的学习方式与初中相比，发生了很大的改变，而且今年又是新教材实施的第一年，更加强调自主学习，同学主动学习、所以在学习方法上鼓舞大家多思索、多商量、多问老师、敢于提出自己的观点、敢于创新。另外，在学期的开始狠抓下午上课前、晚修前的时间、让同学们充分利用好

另一方面，学生管理实施学分管理制，让广大同学熟识这些课程以后是怎样开设的，学习的方向是什么？怎样开展对同学们的评价的？

3、建立得力的班委、团支部，尽量让学生自主管理

首先通过民主选举产生班委、团支部，科代表由老师依据中考成果指定、然后培训班干部，培训的内容包括各个职位的责任，将责任落实到个人、在班级管理上尽量放手，让同学自主管理，包括每周班干部、舍长总结宿舍的状况、另外，由班会费和班主任每月出资，嘉奖工作得力的班干部和科代表、

4、商量、作好计划，在全班推广好的学习计划

“一年之计在于春〞，好的学习计划对学期的进展尤为重要，让同学依据自己的状况和每周时间支配、科目的特点做好适合自己的学习计划，好的在全班推广，最终定稿、

5、营造学习气氛

拿到这个班的分班状况，发觉成果特殊差的学生比其他班的多，依据观看智力特别好的学生极少，计划作这样的尝试：加强对问题学生〔或说后进生〕的教育，成果好、在课堂或其他方面表现活跃的同学实行跟踪，除提供学业的指导外，鼓舞他们有远大且符合实际的理想，化作学习的动力，同时把他们推选给科任老师，给予高度的留意和指教，对与落后的学生，为提高效率，预备实行以点带面的方法，既选取几个同学为工作重点，在肯定的时间内有一个较大的提高，同时鼓舞其他类似的学生给他们以信念，并协助他们全面提高成果，让中间价层的学生有紧迫感，以到达全面提高全班的学习成果、

6、培育集体主义观念

开展一到两次的相关主题班会，增添我们班的凝聚力、另外，提议体育委员举行一些与其他班的友情竞技竞赛，如篮球、足球、排球竞赛等、

7、加强学生心理辅导

来到莞中的学生绝大多数原来都是在初中名列前矛的学生，来到莞中后高手云集，在学习上确定会有压力、特殊是第一次考试后，有些同学可以保持原来的成果，有些产生了落差，学生如何去面对这个落差，这对以后的学习信念也是特别的关键、准备第三周后每天和几位学生聊聊学习、生活方面的问题，准时发觉问题，让他们对学习的方法、生活的习惯准时作出分析、调整、

8、加强与学生家长的联系，共同落实、管理好孩子

针对班上个别同学的家里管理太死、太严，要求太高，给学生压力过大的状况；个别学生回家对父母不敬重等状况、学期开始预备调查好班上同学家庭电话、父亲、母亲电话的联系电话、每周尽量给几位学生家里通通电话，了解一下他们周六日，在家里的状况，外宿生晚上学习支配的状况、尽量能实现家校共同管理孩子的目标、

三、初订班会课主题

第一周；让我们尽快彼此认识

第二周：了解高中学习生活，了解新课程改革

第三周：学习计划初订

第四周：推广好的学习计划

第五周：落实好适合自己的学习计划

第六周：养成良好的学习习惯

第七周：让我们凝聚在一起

第八周：心理辅导——如何面对考试出现的落差

第九周：考风考纪的教育

第十周：期中考试

第十一周：如何正确对待成果

第十二周：组织学生自我评价

第十三周：学习方法和阅历的沟通

第十四周：为集体我能做些什么

第十五周：艺术节的动员

第十六周：主动参与艺术节，展示你的才华，锻练你的能力

第十七周：组织学生自我评价

第十八周：组织学生自我评价

第十九周：以优异的成果向学校、家长汇报、

第二十周：搞好复习，迎接考试

第二十一周：考试

第二十二周：期末总结

高中班主任教学计划篇5

高中一年级是学生从初中生向高中生身份转变的一个重要阶段，学生对高中学习、生活等方面的适应能力各有差异，尤其是繁重的学习任务可能会让一些学生感到压力倍增，从而对高中学习感到无所适从。为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的进展，充分挖掘学生的智慧潜能，培育所带班级“团结、活泼、严谨、求学〞的班风，现制定实习期间的工作计划如下：

一、班级状况分析：

班主任工作实习班级——高一〔20〕班的各方面状况来看，本班总体还是不错的。全班共有56位同学，其中男生28人，女生28人；借宿生共有22人〔男生11人，女生11人〕，半走读生〔在校寄餐的学生〕10人，走读生24人。班风主动健康，学生主动团结，班干部的工作能力较强，责任心较强，能协助班主任处理班级大小事情，同学服从班干部管理，卫生工作做得较好，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯和生活习惯；但是部分同学不爱集体劳动，作业存在抄袭现象，作业上交时间比较晚，自习课或晚修中尚未养成自主学习的习惯，在正式晚修后的五分钟后，班级才形成一个清静的学习气氛。本学期应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、主动、先进的班集体。

二、实习期间班主任工作目标：

1、引导学生进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。培育学生喜爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。

2、构建良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培育学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

4、协助原班主任指导培育班级小干部。

5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

三、针对以上目标与任务实行的主要措施和方法：

〔一〕抓好学生的思想工作

〔1〕针对个别学生进行耐烦的谈话，直到行之有效。

〔2〕多多了解关怀学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。

〔3〕利用空余时间到班里面与学生沟通，常常与学生谈话，了解班中的进展趋势，准时与原班主任老师沟通状况，统一思想，做好学生的思想工作。

〔4〕对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性，鼓舞他们再上一个台阶。

〔二〕常规工作：

〔1〕坚持早读晚读课，中午静校时间，晚自习课下课后，以及自习课时间到教室

跟班，向学生了解班情，观看学生自习状况，向学生了解学生。

〔2〕在纪律方面，鼓舞学生遵守各方面的纪律，如佩带校卡、食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、自习自修纪律和集会纪律等。

〔3〕在卫生方面，加大管理与指导力度，坚持每天早中晚三次到课室巡察值日生搞清洁状况。

〔4〕指导培育班级干部的组织管理能力，培育班干部团结协作的精神，提高他们在班级中威信，鼓舞班干部大胆工作，指教他们工作方法，严格要求班干部在学问、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面〞，使他们成为老师身边得力的左右手。

〔三〕学风建设：

1、与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生学习状况，做好协调工作。

2、针对特别学生，开展特别教育。对待学习成果弱、行为习惯差、自控力差的学生，要与原班主任商议 ，了解学生的状况，通过观看、与学生谈心、听取各方意见，再依据学生本身的状况，制定培育计划，以一颗真诚的心，Ji励他们。

3、加强对学生综合能力的培育，主动培育学生的创造精神，利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动。

四、具体支配〔包括周次、内容、完成状况及效果分析〕

第一周：通过与原班主任交谈，了解高一〔20〕班学生的基本状况，包括班级学生状况、各层次学生的组成与特点、作息时间、学习气氛、班级卫生状况以及纪律问题，熟识班级制度，着重了解个别学生的状况。同时要制定班主任工作计划。通过与个别学生聊天等方式了解和熟识学生，观看学生的学习习惯与看法。

第二周：协作原班主任管理班级日常事务，观看确定重点辅导学生的名单，做好全班同学的基本状况记录；自习课和晚修坚持下班辅导学生学习。协助原班主任管理班级事务，学习如何指导班干部处理班级日常工作，自习课和晚修坚持下班辅导学生学习。

第三周：十一长假，在放假之前强调学生的学习、安全。在学习上，不能因为放假就放松对自己的监督、管理；呆在家中或者外出旅游都要留意人身安全的问题。

第四周：针对班级出现的问题，制定计划，并实施。确定重点了解的学生名单，制定培育计划，并开始实施。跟进班级纪律制度和卫生状况，为争评优秀班集体出谋献策。同时由于本周是考试周，引导学生如何复习，以最好的精神状态参与考试。

第五周：举行“XX〞的主题班会，依据班级的实际状况，引导学生认识到诚信不仅仅是一种美德，更是一种责任，是学生有更强的责任心，能够从班集体的角度出发，

为班集体着想。同时培育班干部的活动组织协调能力。

第六周：举行“我爱我家〞的主题班会，通过之前对班级的了解，收集每个人想对班集体说的一句话，以影片的形式播放，让学生意识到班级的力量，团结的力量，让更多的学生帮班级当成自己的第二个家，融入其中，共同学习，共同进步。同时增添班级凝聚力与集体荣誉感。

第七周：这一周即将面临的就是期中考试，为了使学生更加地重视这次考试，加强对学问的复习和把握程度，在本次班会课上向学生讲解并描述“如何学习以及学习的意义〞，介绍好的学习方法，并要求学生如今就开始复习，养成良好的学习习惯。并对班级管理工作进行查漏补缺。

第八周：最终一周的工作重点是学校的运动会和实习总结大会。整个班级都在有条不紊的进行着运动会的各项预备工作。同时完成班主任工作总结，向原班主任老师汇报实习所得成果，并请她指出自己需要改良的地方和提出相应的意见和建议，整理实习心得。

高中班主任教学计划篇6

特别荣幸，今年可以担任高一***班的班主任，对于我来说，这个任务是特别具有挑战性的，因为我资格尚浅，最开始我特别担忧，接到这个重任时，我的心中忐忑担心，但是我知道，学校领导既然选择了我来做班主任，那对于我来说，就是一种信任，面对同学们，我更加有不能推卸的责任，高一对于同学们来说是高中生活特别重要的一环，刚刚初中毕业踏入高中校门，对于学校的一切都是生疏且好奇的，高一这个学年关系到初高中的连接问题，我特别幸运，在同学们的协作下，学校领导的帮助和支持下，我顺路的完成这个任务，对于我的工作，我做了如下总结：

在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作看法、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、稳固和进展，影响着学生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素养，还要有科学的工作方法。

下面是我对这学期的工作的总结。

一、正面宣扬、教育，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风

我充分利用班会课及其它时间加强宣扬力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，经常提示他们。

当然，我还更以自身行动、学识去感化他们。针对有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的看法，我经常对他们说“人们说的没错，要成才并非都得挤这‘独木桥’。

不过，既然我们已选择了这一条路，我们在这最终关头更应当尽力而为，不要把遗憾留给以后。〞做任何事都贵在坚持，我也坚持天天抓，时时抓，说到做到。学生们在这一学期中都能团结友爱、勤奋学习。

二、培育班干部组织，让学生“自治〞

要管好一个班级，很多工作还得*学生来干，我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干;学生能干的事，干部不干〞。因此，选择和培育班干部显得特别重要。

班里的许多工作，我只是给予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比方劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员协助老师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹支配等等，充分调动学生的主动性和主动性，培育了他们的创造性、自我管理的能力。

这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不行少的作用。

三、利用各种机会，准时与学生、家长、科任教师沟通、沟通

除了公开的正面宣扬教育之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话。谈话的对象是全体的学生。通过平常的观看来了解学生的思想动态，准时与学生沟通，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。

同时，通过家访或打电话询问、沟通准时与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，准时解决问题。

比方，开学初，我发觉有一个学生下午没到校上课，便与家长联系，得知该生以上学为借口出去了，并不在家，后经家长协作了解到该生旷课去网吧上网。

经教育该生认识了错误，把全部精力放在学习上。这样通过班主任与家长的协作，准时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。

另外，还和各任课教师沟通，了解学生的整体状况，反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生，使师生更好的协作，提高学习成果。

四、不断学习，提高自身业务能力及综合学问水平

“学高为师〞在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担任班主任。

作为一名老师且身兼重任，何况是一名班主任，肩上的责任更加是不容小觑，对于一个班级一个群体而言，班主任就是全班同学的核心，大家都以班主任为领导中心，大事小事都向我看齐。同学们目前正处于学习的重要环节中，而作为班主任的我，更加是有要引领大家方向的重任，我除了要照看好同学们的生活，更加要带着同学们在学问的海洋中遨游，因此，我必需不断提高自身的综合素养和科研实力，不然不能够给同学们做一个标榜。今后的日子中，我不能放松，更加要好好学习自己的专业学问，同时对于其他学科学问也要稍作了解，广而博才能真正成为一名站得住的老师!

高中班主任教学计划篇7

一，管理的方法

服从学校，上级的支配，指示

班主任引导，学生自我管理

充分表达一切为了学生独特进展的理念

二，管理的大体计划和目标

让大家熟识环境。

由于高一新生来自各个不同的中学，同学之间生疏，对学校的管理制度不熟识，所以设法通过班会和军训的自我介绍让同学们尽快彼此认识，另外请原来莞中初中同学介绍莞中的纪律，管理状况，让同学们能尽快融入到莞中这个大家庭中来。

适应新的高中学习生活，养成良好的学习习惯

高中的学习方式与初中相比，发生了很大的改变。而且今年又是新教材实施的第一年，更加强调自主学习，同学主动学习。所以在学习方法上鼓舞大家多思索，多商量，多问老师，敢于提出自己的观点，敢于创新。另外，在学期的开始狠抓下午上课前，晚修前的时间。让同学们充分利用好另一方面，学生管理实施学分管理制，让广大同学熟识这些课程以后是怎样开设的，学习的方向是什么怎样开展对同学们的评价的建立得力的班委，团支部，尽量让学生自主管理首先通过民主选举产生班委，团支部，科代表由老师依据中考成果指定。然后培训班干部，培训的内容包括各个职位的责任，将责任落实到个人。在班级管理上尽量放手，让同学自主管理，包括每周班干部，舍长总结宿舍的状况。另外，由班会费和班主任每月出资，嘉奖工作得力的班干部和科代表。商量，作好计划，在全班推广好的学习计划"一年之计在于春"，好的学习计划对学期的进展尤为重要，让同学依据自己的状况和每周时间支配，科目的特点做好适合自己的学习计划，好的在全班推广，最终定稿。

菅造你追我赶的学习气氛，拿到这个班的分班状况，发觉成果特殊差的学生比其他班的多，依据观看智力特别好的学生极少，计划作这样的尝试：加强对问题学生〔或说后进生〕的教育，成果好，在课堂或其他方面表现活跃的同学实行跟踪，除提供学业的指导外，鼓舞他们有远大且符合实际的理想，化作学习的动力，同时把他们推选给科任老师，给予高度的留意和指教，对与落后的学生，为提高效率，预备实行以点带面的方法，既选取几个同学为工作重点，在肯定的时间内有一个较大的'提高，同时鼓舞其他类似的学生给他们以信念，并协助他们全面提高成果，让中间价层的学生有紧迫感，以到达全面提高全班的学习成果。

培育集体主义观念

开展一到两次的相关主题班会，增添我们班的凝聚力。另外，提议体育委员举行一些与其他班的友情竞技竞赛，如篮球，足球，排球竞赛等。

加强学生心理辅导

来到莞中的学生绝大多数原来都是在初中名列前矛的学生，来到莞中后高手云集，在学习上确定会有压力。特殊是第一次考试后，有些同学可以保持原来的成果，有些产生了落差，学生如何去面对这个落差，这对以后的学习信念也是特别的关键。准备第三周后每天和几位学生聊聊学习，生活方面的问题，准时发觉问题，让他们对学习的方法，生活的习惯准时作出分析，调整。

加强与学生家长的联系，共同落实，管理好孩子

针对班上个别同学的家里管理太死，太严，要求太高，给学生压力过大的状况;个别学生回家对父母不敬重等状况。学期开始预备调查好班上同学家庭电话，父亲，母亲电话的联系电话。每周尽量给几位学生家里通通电话，了解一下他们周六日，在家里的状况，外宿生晚上学习支配的状况。尽量能实现家校共同管理孩子的目标。

高中班主任教学计划篇8

我是一名私立高中的班主任，私立高中的状况就注定了我不能够根据公立高中的方法来教育我的学生，但作为班主任来说，全部的教育工作本质上都是一样的，那就是教育好自己的学生，让他们健康成长。

私立高中的状况大家可能不了解，不过我的工作还是必需要做好的。

在学校领导下，以突出表达学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理咨询健康教育，把学生培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践能力的梁丰新人。

本学期工作指导思想是:以马克思主义教育理论和党的教育方针为指导，坚持课程改革，主动探究高中班主任工作规律，结合班级实际，依据学生年龄特点，制定本学期的工作计划：

一、加强班风学风建设，树立良好的学习风气。

常言道：典范的作用是无穷的。我班拥有许多优秀的学生，用她们的学习看法和精神做典范，影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱惜，引导这批学生自觉参与学习生活，激发他〔她〕们的学习激情，提高学习兴趣与成果。平常充分利用课余时间对学生开展前途教育，深入学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风。

二、加强班干部队伍建设

建立一支工作能力强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。

三、加强班级管理岗位责任制

设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

四、加强学生自我管理

建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作，开展学习竞赛活动，开展“学习结对，共同提高〞的互帮互助学习活动。

五、加强师生对话

建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说。

建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发喜爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活看法。

六、加强学生心理咨询教育，促进健康成长

对心理咨询严重的学生，给予更多的关怀和指导；对全体学生进行心理咨询上的辅导、教育，引导学生心理咨询的健康进展。

七、增添学生的是非观念

增添学生的是非观是特别重要的，我想主要从两方面入手，第一，用制度来规范学生，明确的告知他们什么能做什么不能做，什么该做什么不该做，同时让他们明白做了不该做的事应受到相应的惩罚。第二，养成习惯，习惯成自然就不需要去强迫他们了。

八、调动班级后进生各方面参加的主动性

对于后进生，我认为主要应从心理咨询上下功夫，后进生对自己缺乏自信，因为失败的次数太多，给他们定一些任务，当然是较简单完成的，渐渐培育自信，同时多找他们谈话，多给予关怀，多与他们沟通，了解他们的心理咨询，多鼓舞，多表扬，从而使他们自愿的去参与各方面的活动，在这些活动中表达自己的价值，并向老师和同学展示他们能行！

九、协作学校德育工作

将学生的各方面表现反馈给家长，多与家长沟通，与家长共同商讨解决问题的最优方法。同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药，准时解决。

十、常常进行班级管理总结和计划，做到对班中问题心中有数，发觉状况准时解决,使班级工作得以更好的开展。

上面就是我的工作计划，制定的或许不够完好，有瑕疵的地方请多多指教，我会在听取意见后主动的改正。

如今的高中学生大部分都是“90后〞了，他们的思维方式和我们之前的全部年月的同龄人都有着巨大的区分，这就对我的工作有了新的挑战，主动了解他们的思想就是我工作的最先要素和工作成败的关键之处。

不过即使面对再多的困难，我都会主动的面对，直到最好解决困难，我信任我会做到的。

高中班主任教学计划篇9

高中学习生活是一个学生一生中最重要的时间，在这三年里，假如你做好了，将学习成果提上去，考上大学，那你一生就因此转变了，逐步走向胜利；而假如你学习不努力，最终没有考上大学的话，那你的一生也因此转变了，不过是朝着不好的方面进展的，大部分状况都是这样的。

作为一个高中班主任，我也是充分的意识到这个问题了，毕竟自己也是从高中生活中走过来的，也上过高中、大学，学生的心理咨询和思想也都清晰，这是我工作的基础，我明白这些。

所以我在当班主任的时候也就依据学生的心理咨询和发杂和你状况制定了我的工作计划：

工作以德育与智育为主要内容展开，继续做好以下六个方面的工作。

第一：关注优生，关注后进生

要使学生明白，每位学生都是教师关注的对象。

第二：继续发挥《班级的进展目标》的引领作用。

在教育教学工作中，继续提倡自信自尊，主动参加，团结协作，自负其责，关怀关注的班级进展目标，使同学面对繁重的高中生活中坚持生命的航向。

第三：严格执行《班级常规》。

十六条班级常规，使我们的学生明确地知道什么是被允许的，什么是被提倡的，什么是被禁止的，什么是不被提倡的；教师提出明确的期望，学生也明确了自己的职责。

通过肯定时间的训练，学生已经认同并接纳了班级常规，本学期，我们要继续发挥班委的管理作用，加强监督与检查，将常规内化为学生的行为规范。

第四：严格执行《