班级年工作计划4篇

班级年工作计划4篇班级年工作计划篇1

一、我们的班风：

踏踏实实做人认仔细真学习

健健康康成长快欢乐乐生活

二、学生现状分析：

本班有学生46名，其中29位男生，17位女生组成。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心。由于刚进入小学，对学校还充满了神秘感。他们天真和善，好奇心强，求知欲旺盛。他们爱表现，但又淘气、好动，由于年龄小，自制能力差，时常不能掌握自己。所以，本学期的教育重点将放在对学生集体荣誉感的培育和在校的常规教育方面。让学生知道一〔5〕班就是我们的另一个家，是在学校的家，我们每一个人都应当爱惜她，要想着为我们的新家作出奉献。要使我们每一个家庭成员在这个新家中都能感受到暖和和欢乐。

三、我们的口号：

我是欢乐的小主人

四、具体的做法：

〔一〕静态文化

1、规范班级的任务栏。重新布置作息时间表、课程表、学生在校一日常规和值日生表等。依据学校的要求进行统一布置。

2、嘿！嘿！我最棒。布置在南墙的后面，张贴在某一方面突出的孩子照片，并进行简要的事迹介绍，旨在鼓舞本班的孩子向他们学习。

3、优秀作业展。展示学生的优美的写字、作业、训练卡等。

优秀作品展，展示学生的作文、美术、书法作品等。结合学校及班级的实际状况进行布置，选出优秀的展示出来。让其他的孩子借鉴学习。这两个布置在北墙上。

4、家长园地。布置在后门的后面，主要是建立一个家校联系的平台，张贴一些通知，以及一些教育信息、文章等。

5、卫生角。张贴“我的新家我爱惜〞标语，以此激起学生主人翁的责任感，使他们能将创造，保持干净的学习环境作为自己的责任。进一步建立学生以班位家家的观念。

6、植物角。贴“绿色小卫士〞的标语，在教室左前方，饮水机的旁边。轮番让学生自己养殖一些植物，以培育他们的责任感。

7、流淌的图书馆。布置一快展板，让每个学生把自己家里的课外书编制成名目的形式，张贴在班级的专栏中。同学们需要读什么书，可依据名目进行选择，再相互借阅。这样既可以让大家的资源在最大限度上得到共享，又削减了因班级成立图书角而造成的图书的流失与损坏，还可以让学生学会沟通，学会协作，学会守信。因为是一对一的借阅，所以偶有损坏，大家也可以通过自己的方式进行解决。

〔二〕动态文化

1、课堂文化：我是欢乐的小主人

2、让图书馆流淌起来：按照班上的展板，指导学生把自己的好书向同学们推举，鼓舞学生将自己的图书借给小伙伴，使班级形成良好的读书气氛。同时利用学校图书馆的图书，敏捷机动地利用一些可以利用的时间，教会学生“安清静静读书〞。

3、以短期目标带动长期目标。

利用《成长的脚印》为爪手，在开学初指导学生制定学期目标〔记录在《成长的脚印》中〕，再把这些目标分解成每一周的目标，记录在小本子上。利用每周的班会课把这些目标张贴在班级布置的专栏中。等下一周，小队长组织队员对本小队每个人的目标达成状况进行商量，把商量结果用表格的形式公布在专栏中。对于那些已经达成目标的队员，可以把自己的下一个目标张贴在专栏中；而本周没能达成目标的队员，则继续完成上一周的目标，直到完成此目标才能进入下一个目标。学期中，依据自己目标的达成状况进行阶段性总结，提出下半学期的达成措施。学期末，再依据自己每周目标的达成状况，以及开学初制定的目标进行总结。为自己写下本学期的“自我评价〞。

4、家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。努力把本班的理念传输给家长，以去得家长们的主动协作。5、培育一支团结有力班队干部队伍：准时选拔班队干部，并准时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培育他们的能力。本学期，我们将采纳竞选上岗的形式选出班干部，打破原有班干部的分工，把班干部分为；纪律班长、学习班长、卫生班长、安全班长、文娱班长、教室美化班长、体育班长、值日班长。每个职位有正副两人进行管理。每周利用一节晨会可各个班进步行班级评议，选出优秀班长两名。

6、重视对特别学生的关心教育：我们班有两位特别的学生，一位患有多动症，本学期已有明显改善，要对他提出更进一步的要求。尽量在本学期能让他融入集体中去。另一位，因为妈妈患有间发性精神病，所以孩子的智力受到肯定的影响。本学期的努力方向是要让她能自觉写作业。平常，教育班上的其他孩子，关怀他们的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，努力使他们的现状得到改善。了解班上的单亲家庭建立档案，定期进行谈心，使这些孩子也能和其他孩子一样欢乐成长。

7、我的进步与缺乏：每周把自己的进步与缺乏进行一个小结，写在一本小本子上，定期进行沟通。

具体内容支配：

１、每月主题。

2月，布置教室，竞选班干部，初步形成班干部的任命与评价体制。学习学校本学期的德育及少先队计划。加强学生的常规教育，形成良好的班风。进行少先队仪式的训练。建立特别学生的档案，并进行跟踪记录。注重对学生进行集体荣誉感的培育。与每个学生进行一次平等的谈话。用校信通的形式，对每位学生进行一次月小节。召开一次班干部会议。完成班级中“读书小明星〞的评选。

3，加强班级常规教育。对学生进行集体荣誉感的培育。进一步完善班干部队伍，初步形成班干部对班级的自治。组织学生观看励志题材的电影。对班级的文化建设进行更新，让班干部自己完成班级的布置。为班级中有特长的学生举办一次展览。迎接学校的评估。班干部自己组织一次会议。对一些特别的家庭进行走访。对班级中的“读书小明星〞进行表彰。

14月，对班级的常规进行一次检查。加强对学生进行集体荣誉感的培育。制定本学期的学习目标，填写《成长的脚印》。对班级中的“静态文化〞栏进行更换。对本班的一些特别学生进行跟踪记录。组织召开一次对干部会议。让对干部对自己前一阶段的工作进行一次小结。在班级中评选：学习明星、纪律明星、卫生明星并进行表彰。对每个孩子进行一次评价，以校信通的形式发给每位家长。

5月，“我是小主人〞月，每天在班级中选出四位同学管理班级，一周进行一次评比，评出本周的“最正确小主人〞。并把他的照片贴在“嘿！嘿！我最棒〞栏中。评出常规最好的小队。全面进行一次家访或与家进步行一次谈话。开展“手拉手〞互助活动要求每位班干部帮助一位需要帮助的同学，提高学习成果。为迎接“六一〞庆典活动预备节目。

6月，加强班级的常规管理，总结回顾一学期的成果，商量沟通存在的问题。组织学生进行“自我评价〞。结合期末考试，让学生懂得学习的重要性。制定假期的学习计划。加强与本班特别学生家长的联系，对学生及家进步行必要的心里疏导。

２、主要抓手：

①我校在20xx年6月被评为“金陵书香校内〞，在这样的大环境下，抓阅读教学，用阅读指导和阅读启迪把学生从不良课外书籍和游戏中引出来；

②抓班级考核，利用班干部的力量，做好班级考核，定期和家长结合，加强对特别学生的关心教育，促进学生整体性的提高，促使养成良好行为习惯；

③充分利用南京市优秀家长学校这个招牌，利用校信通这个平台，使家长、学校拧成一根绳，合力对学生进行教育，促使学生良性成长；利用学校的“心灵小屋〞对学生进行心里疏导。

④和各任课老师紧密结合，多表扬，使本班学生形成良好行为习惯，多关注，发觉并和学生一起纠正不良行为习惯。

班级年工作计划篇2

本学期我继续担任三年级2班的班主任工作。在长期的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。〞良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，小学是人生的起步时期，如何促进良好班风班纪的建设，进展学生的独特，培育学生各方面较高的综合素养呢？依据本班状况制定计划如下：

一、基本状况：

三年级2班70人，男39人，女31人。

1．家庭基本状况：单亲家庭2人〔刘映晗、曹心雨〕，外出打工户10户，外来务工户1户〔贺银〕。

2．在校思想表现以及学习状况：这班学生天真无邪，活泼可爱，大部分学生是分别来自本小学的优秀学生，在智力素养上有较高的水平，进取心强，学生在纪律、劳动等方面表现较好，能争做好人好事，关怀班级，劳动踏实，遵守纪律，能完成学校布置的一切任务。但有个别学生在各方面如团结协助、呈现自己的士气、敢于创新方面仍有待锻炼和培育，还有些习惯养成不够好，习惯较差，自觉性差，有些学生爱贪玩、打闹，追逐、玩耍，不参与正当的体育游戏。学习比较踏实仔细，作业洁净整齐，能独立、按时完成作业的有60人。作业在同学、老师，家长的催促、帮助下牵强完成的有10人，他们是：郑泽生、陈嘉杰、严逸雯、缪诗佳、缪涛涛、沐寒阳、贺银、黄文浩、钱清华、杨跃为。他们完成作业的速度太慢。不能按时完成作业的有2人，他们是：沐寒阳、刘映晗。既不按时完成学校作业又不按量完成家庭作业，多次和家长联系、沟通、效果不大。

二、工作目标：

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、文明的.集体，争取每周成为“周冠军〞；学习成果名列年级前列。

三、具体措施：

1．抓好班级常规的管理实施，培育学生良好的养成教育。

2．提高宣扬栏、墙报质量，营造良好的班级气氛，构建良好的班级文化。

3．通过各种校会、班会、晨会，组织学生学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》，形成良好的班风、学风。

4．通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报竞赛、艺术节等各项竞赛，培育学生自信念和集体观念，增添班级凝聚力。

5．结合常规教育，培育学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。

6．开展有益的文体活动，促使学生的身心健康进展。

7．利用课余时间与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。

8．切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。

9．做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣扬工作。

10．利用班会课、墙报、宣扬栏等途径对学生进行各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我爱护、食品卫生等安全。争创一个安全无事故的班集体。

11．加强德育教育，搞好学生纪律的基础上，培育学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。

12．创设良好的学习环境，进行学习方法科学指导，提高教学质量此文来自优秀。

13．转化学困生，促进良好的班风形成，争取向无学困生的班级靠拢，把这一点作为重点来抓。

14．班级设立图书角，让学生开展捐书活动，为班级出一份力。

15．让学生多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深适时开导，培育学生的观看能力，以及阅读能力，让学生在阅读中提高学问开发思维。

16．教学中，要始终把素养教育贯彻到教学过程上来，留意学生的层次，既要培育优生，又要考虑学困生，着重培育学生的学习兴趣，侧重于补缺补漏，培育学生将所学到的学问用到日常生活中去的能力，做到活学活用。

17．尽力挖掘学生的课外兴趣，并培育学生的特长，使学生的独特得到充分的进展，主动组织学生参与学校举办的各种竞赛，并鼓舞学生依据自己的兴趣特长主动参赛，做到赛前有预备。18．擅长发觉闪光点，进行适当的表扬和批判，开展“一帮一〞活动，鼓舞优生帮助学困生，促进学困生的进步。

19．家校协作，共同教育，家访后常常与家长保持联系，互通信息，准时把握他们的思想动向，要让家长多关怀自己的孩子的生活、学习状况，与教师协作，用正确的教育方法和适当的看法来转变学生不好的思想、行为习惯等。

四、主要活动支配：

九月：

1．总结暑假生活，提出新学期要求，做好新学期准备。

2．抓好学生常规，早日进入正常秩序。

3．加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

4．开展庆国庆60周年爱国主义教育活动；

5．组织学生观看《开学第一课我爱你中国》。

6．进行勤俭节省教育。

十月：

1．组织庆祝国庆活动；

2．组织学生学红歌、唱红歌。

3．开展科学、品社〔生〕、综实〔课题讨论〕“有效课堂讨论月〞活动；

十一月：

1．开展“校内体育节〞活动；

2．综合实践活动正常开展；

十二月：

1．对部分学科进行质量分析；

2．组织学生参与冬季三项运动；

3．学习“四星八家〞评选条件，预备评比。

二月：

1．庆祝元旦

2．制定复习计划，鼓舞学生努力学习。

3．加强安全教育，做好放假前的预备工作。

4．检查各项作业；

5．组织各学科学问测试和能力考查，做好试卷分析等工作；

6．评选“文明班级〞、“四星八家〞；

7．民主总结班级工作；

8．指导学生开展寒假综合实践活动；

9．举行散学典礼，支配寒假工作

班级年工作计划篇3

一、班级基本状况介绍

高三〔6〕班学生现有学生人数45人〔高三刚开始时有48人，1人因不符合上海高考政策转学了，1人读“2+2〞已提前读大学，1人春考考上大学不再上课〕，其中正式生30人。在正式生中，男生11人，女生19人。

二、指导思想

全面贯彻党的教育方针，运用教育科学理论和规律，依法执教，科学建班，以提高全体学生的全面素养为核心，已培育学生能力为目标，注重德育工作的针对性和实效性，使学生尽快树立高考意识，为20xx年高考升学打好基础，落实学校教育处工作计划，建设一个勤学好问，持之以恒，敢于进取的班集体。

三、工作目标

1、加强教育理论学习，提高班主任自身的思想素养和管理水平，不断吸取先进阅历，充实自己，使班主任工作更上一个新的台阶。

2、以团结向上为宗旨，加强学生的集体主义观念，培育集体荣誉感，使班集体具有较强的凝聚力。

3、提出自觉、创新、协作的口号，提高学生自我管理，自我教育，自我评价的能力。

4、加强班干部队伍建设，培育和提高学生干部的工作能力。

5、注重学习困难学生的管理，作深入细致的思想工作，创造条件，促进其转化。

四、工作重点及具体措施

1．班主任树立全心全意为学生服务的意识，一切为了学生，为了学生的一切。

2．以培育学生能力为目标，教会学生：学会做人；学会求知；学会审美；学会健体。把德育工作放在班主任工作的首位。

3．加强学生思想道德品质教育，继续抓好常规管理和养成教育，树立良好的班风和学风。

4．抓好班干部的培育工作，每周定期开班委会，准时总结工作，树立典型，表扬好人好事，有问题准时解决，要求班干部以身作则，发挥先锋和模范作用。

5．加强课堂管理力度，协调好任课教师的关系，使任课课教师心情舒服，乐于传授，营造平等、和谐、融洽和主动向上的师生关系。

6．适应素养教育的需求，培育学生各方面的能力，主动动员学生参与课外活动。

7．主动参与学校年级组织的各种活动，出好黑板报，搞好宣扬工作，重视校行为规范评比工作，争取学习纪律、卫生达标、达优，上好晚自习。

五、具体工作支配

二月份：

1、大扫除、开学典礼

2、很抓学生行为习惯的养成教育。检查行为习惯，仪容仪表。

3、出好第一期板报。

4、开好以感恩和一个好学生的标准为主题的主题班会。

5、形成良好的班风，制定出班级的班规。

重点：学风教育

三月份：

1、为慈善募捐做预备

2、学法指导，学法帮带小组活动

3、十三校考试

4、组织学生参与高考指导活动

重点：学法指导

四月份：

1、期中考试〔区质量管理考试〕

2、期中工作总结

3、表扬学习进步的学生，学习阅历介绍

重点：期中工作总结

五月份：

1、搞好高考结束前各项工作的布置活动

2、狠抓个别学生的心理及学习辅导

3、对学习困难的学生进行一帮一的活动

重点：高考临考前的辅导

班级年工作计划篇4

为了把我班建成具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风，把学生培育成团结、求实、和谐、创新的一代新人，做一位合格的小学生人，特制定班级工作计划：

一、指导思想

以校德育工作计划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养；以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，以构建和谐校内为目的，留意培育和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，努力探究班级工作的新特色。

二、本班学生现状分析

我班共有学生61人，其中20男生人，女生41人，男女人数失衡。品德方面，本班学生喜爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动，能根据《小学生行为规范守则》来规范自己的言行。学习方面，部分学生没有明确的奋斗目标，没有养成良好的学习习惯。经过上半学期的努力，还是有一部分学生上课不用心听讲，发言不主动，作业不能按时完成，需要进行个别辅导和特殊的关注。本班的家长大多是农民工，能主动支持老师的工作，但不重视家庭教育，缺少有效的教育方法。

三、班级工作重点及目标

1、确立班集体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，的班集体的理想和前进的方向，有了明确的目标，就会形成强大的班级凝聚力。作为班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现集体目标的过程中充分发挥集体每个成员的主动性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，在胜利中共享集体的快乐和美好，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2、营造向上的班级气氛

依据班级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。

〔1〕结合学校的主题教育展开班级工作。布置教室环境，利用好班会、手抄报等文化阵地对学生进行教育。

〔2〕让学生参加班级管理，培育学生的进取心和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。在潜移默化中提高学生的自理自治能力。

3、指导培育小干部

班级小干部是班主任的左右手。要