高二语文下册的重要知识点分析

高二语文下册的重要知识点分析高二语文下册的重要知识点分析1作者简介郁达夫(1896―1945)，现代作家。浙江富阳人。1913年日本，曾经广泛涉猎外国文学，深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶。1922年回国从事文学创作活动。1930年参加中国左翼作家联盟。抗日战争爆发后，他赴武汉投入抗日救亡运动，并到新加坡积极宣传抗日。后流亡到苏门答腊。1945年9月被日本宪兵杀害。主要作品有《沉沦》《春风沉醉的晚上》《出奔》《她是一个弱女子》等，在不同程度上揭露了旧社会的罪恶，向封建道德大胆挑战，有一定的积极意义，但也带有颓废情绪。以游记著称，情景交融，文笔优美，自成一家。词语解释：混混沌沌：hunhundundun形容糊里糊涂，无知无识。原文：一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间混混沌沌的过去，只能感到一点点清凉。赏玩：shangwan欣赏玩味(景物、艺术品等)。原句：秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。姿态：zitai领略：linglue了解事务的情况，进而认识它的意义，或者辨别他的滋味。原文：求并不是名花，也并不是美酒，那一种半开半醉的状态，在领略秋的过程中，是不合适的。碧绿：bilu原句：你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。一椽破屋：yichuanpowu这里指普通平房。原句：租人家一椽破屋来住着疏疏落落：shushuluoluo稀疏零落。原文：，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。点缀：原文：北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。落蕊：luorui原句：像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。细腻：xini精细光滑。原文：灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻又觉得清闲。落寞：luomo寂寞;冷落，也作落漠。原文：潜意识下并且还觉得有点落寞。梧桐一叶而天下知秋：《淮南子说山》“以小明大，见一叶落而知岁之将暮。”原句：古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。啼唱：tichang原句：因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。嘶叫：sijiao原句：这嘶叫的秋蝉，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。平仄：pingze平声和仄声，泛指由平仄构成的诗文的韵律。原句：北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。橄榄：ganlan(1)常绿乔木，羽状复叶，小叶长椭圆形，花白色，果实长椭圆形，两端稍尖，绿色，可以吃，也可入药。(2)这物的果实。有的地区叫青果。(3)油橄榄的通称。原文：像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色。椭圆：tuoyuan通常也指椭圆体。原文：像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色。萧索：xiaosuo缺乏生机，不热闹。原文：足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的感触来的。譬如：piru比如。原文：譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等【结构分析】第一部分(1～2)总写作者对北国、江南之秋的不同感受，表达对北国之秋的向往之情，是总起部分。第二部分(3～12)分写部分，从记叙和议论两方面记叙故都纷繁多彩的秋天景象，赞美北国之秋。1、记叙：(3-11)依据“清”、“静”、“悲凉”这一特色，逐一描述了故都的自然风物。2、议论：(12)从理喻的角度，进一步赞颂秋，赞颂北国的秋。第三部分(13～14)总括全文，与总起部分照应，再次强调南国之秋的色味不及北国之秋，直抒作者对故都之秋无比眷恋之情。高二语文下册的重要知识点分析2《归去来兮辞》(1)名词作状语园日涉以成趣(日：每天)时矫首以遐观(时：有时)(2)名词作动词乐琴书以消忧(琴、书：抚琴、读书)或命巾车，或棹孤舟(棹：划船)策扶老以流憩(策：拄着)(3)形容词作名词携幼入室，有酒盈樽(幼：、小孩子)倚南窗以寄傲(傲：傲世的情怀)(4)使动眄庭柯以怡颜(怡：使……愉快)审容膝之易安(安：使……安乐)(5)意动乐琴书以消忧(乐：以……为乐)悦亲戚之情话(悦：以……为愉快)善万物之得时(善：以……为善羡慕)(6)动词作名词审容膝之易安(容膝：空膝的小屋)感吾生之行休(生：一生)(7)动词作状语感吾生之行休(行：将要)《腾王阁序》1、襟、带：襟三江而带五湖(意动用法，以……为襟，以……为带)2、下：徐孺下陈蕃之榻(使动用法，使……放下来)3、上：抟扶摇而上者九万里(作动词，往上飞)4、腾、起：腾蛟起凤(使动用法，使……腾空，使……起舞)5、屈：屈贾谊于长沙(使动用法，使……受委屈)6、窜：窜梁鸿于海曲(使动用法，使……出走)7、星：雄州雾列，俊采星驰(名作状，像流星一样)8、目：望长安于日下，目吴会于云间(名作动，用眼睛看，望)9、尽：宾主尽东南之美(副作动，都包括)10、美：宾主尽东南之美(形作名，才俊)11、四美具，二难并(形容词作名词，美好的事物;难得的人)《逍遥游》1、奚以之九万里而南为(南行)而后乃今将图南2、不过数仞而下(降落)3、彼于致福者(使……到来)4、德合一君、而征一国者(使……满意;使……信任)5、《齐谐》者，志怪者也(形容词作名词，怪异的事物)《陈情表》1、名作状躬亲抚养(名作状，亲自)则病日笃(名作状，一天天地)外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮(外：在门外。内：在家里。名词作状语。)但以刘日薄西山(日：一天天地，名词作状语)2、动作名臣之进退，实为狼狈(是否出来做官之事)3、形作名在故老，犹蒙矜育(故老：年老之人，形容词用作名词)夙遭闵凶(忧患凶丧)猥以微贱(卑微低贱的身份)愿陛下矜悯愚诚(诚心)是以区区不能废远(远的地方)4、形容词作动词是以区区不能废远(远：远离，形容词用作动词)5、使动用法终：无以终余年(动词使动，使……结束)卒：保卒余年(动词使动，使……终了)闻：谨拜表以闻(动词使动，使……知道)臣具以表闻(闻：使……闻，动词的使动用法)高二语文下册的重要知识点分析3孔子曰：“生而知之者，上也;学而知之者，次也;困而学之，又其次也;困而不学，民斯为下矣。”子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”子曰：“由也，女闻六言六蔽矣乎?”对曰：“未也。”“居，吾语女。好仁不好学，其蔽也愚;好知不好学，其蔽也荡;好信不好学，其蔽也贼;好直不好学，其蔽也绞;好勇不好学，其蔽也乱;好刚不好学，其蔽也狂。”子曰：“恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。君子笃于亲，则民兴于仁;故旧不遗，则民不偷。”子夏曰：“贤贤易色;事父母，能竭其力;事君，能致其身;与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”