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文档简介
八年级数学(下册)第五章数据的收集与处理5.1.1每周干家务活的时间总体与个体
领悟新知☞为了一定的目的而对考察对象进行全面调查,称为普查,其中所考察对象的全体称为总体,而组成总体的每一个考察对象称为个体为了了解全班同学每周参与家务劳动的时间,我们对全部同学进行了调查.那么我们刚才所进行的全面调查总体就是:全班同学每周干家务活的时间个体就是:每个同学每周干家务活的时间
关注生活☞为了准确了解全国人口状况,我国每10年进行一次全国性人口普查.当考查我国人口年龄构成时,在这一事例中,你能说出总体、个体分别是什么吗?总体就是:具有中华人民共和国国籍并在中华人民共和国境内常住人口的年龄;个体就是:符合这一条件的每一个公民的年龄.
小资料☞8811289798879315~64岁0~14岁65岁及以上我国人口年龄构成(单位:万人)数据来源:第5次全国人口普查
关注生活☞为了准确了解全国人口状况,我国每10年进行一次全国性人口普查.当考查我国人口年龄构成时,在这一事例中,你能说出总体、个体分别是什么吗?总体就是:具有中华人民共和国国籍并在中华人民共和国境内常住人口的年龄;个体就是:符合这一条件的每一个公民的年龄.注意:这里的的总体与个体的特征都是“数据”.
关注数据☞1、全国所有八年级学生每周干家务活的平均时间是多少?你能用普查的方式得到这个数据吗?你准备如何获得这个数据?与同伴交流.2、我们班上有多少男生?全校呢?你准备用什么方式获得这些数据?3、你能用普查的方式调查某一天你所在地区的人口流量吗?4、你愿意采用普查的方式了解刚买的火柴到底有多少根火柴能点着吗?抽样与样本
开启智慧☞我们发现有些调查,用普查去统计存在困难:
总体中的个体数目较多,工作量较(太)大,无法一一考查;
受客观条件的限制,无法对个体一一考查;
考查具有破坏性,不允许对个体一一考查.解决的办法:抽样调查抽样调查:从总体中抽取部分个体进行调查;其中从总体中抽取部分个体叫做总体的一个样本.
小知识☞我国每五年进行一次全国1%人口的抽样调查,其中被抽取的1%人口就是全国人口的一个样本.例如:开拓思维
议一议(1)下列问题中,哪些是用普查方式,哪些是用抽样调查方式来收集数据的?①为了解你要买的西瓜甜不甜,你在西瓜的某个部位打了一个三角口子取出来尝尝.②为了解你所在班级每位同学穿几号鞋,向全班同学作调查③为了解学校八年级学生的身高,对八年级一个班级的学生的身高进行统计.④一个班级中对每个小组抽2名学生了解该班学生鞋码大小(2)要完成下面的工作,你认为采取哪种调查方式较好?①了解某型号炮弹的射程.②了解你所在学习小组同学家的人数.(3)同学们觉得在什么时候用普查方式较好?什么时候用抽样调查方式较好呢?对调查对象是实行普查,还是抽样调查,除调查对象的多少外,还要看调查是否容易进行,以及对调查结果的要求等;因此,对问题需作全面分析,多角度考虑,避免出现机械的,片面的结果.作业:见作业本这节课让我学到了很多:你们呢?说说你的收获:其实我们生活中可以处处感觉到数学的存在,特别是应用数学更是我们只有
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