新版四年级语文上册期中试卷

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数新版四年级语文上册期中试卷（时间：90分钟）班级：__________姓名：__________分数：__________一、填空题。（共30分）1.生字变一变。①加偏旁，变成新字再组词。首→______

______

车→______

______发→______

______

交→______

______②换偏旁，变成新字再组词。纷→______

______

屋→______

______霜→______

______

凉→______

______③减偏旁，变成新字再组词。城→______

______

闭→______

______海→______

______

领→______

______2.看拼音，写词语。zhǎngshēngmòxiědàtuǐyáohuàngrèlièyǒngqì____________________________________3.选一选，填一填。①战

站

______士兵

车____________立

______争②炮

抱

怀______

花____________着

______火③道

到

来______

______处

______路

______理④忘

望

难______

希____________记

看______4.选字填空。秤

称

从

丛

际

迹______呼

______前

边____________杆

草______

痕______及

极

辛

幸

哄

洪______时

______苦

______水北______

______运

______骗5.写出划线词语的近义词。①中午，整个日月潭的美景都清晰地展现在眼前。______②小白兔隐藏在草丛中。______③山顶上有一块巨大的石头。______④著名的黄山风景区在安徽省南部。______⑤大家见了，越发敬爱朱德同志。______6.在括号里填上合适的量词。粒

缕

艘

番

片

层

株

支

摞一______画报

一______石子

一______帆船一______话语

一______草滩

一______微云一______歌曲

一______柳树

一______涟漪7.读句子，看拼音写字词。hòng______水给百姓带来了无数zāi

nàn______。大禹rèn______为治水要紧，带着百姓疏通河dào______，终于治好了洪水，恢复了农yè______生chǎn______。8.解释词语。志：______巍巍：______少选：______汤汤：______处士：______拊掌：______谬：______

然之：______9.看拼音，写词语。yōuyǎzōnghéjǐnduànfúpíng________________________dàngyànghuǒyànshùnjiāntóuzhì________________________10.情感体味（填序号）。A.遗憾、内疚B.迫切、渴望C.诚恳、热情D.赞叹、惊喜E.体谅、安慰①要是能听一听贝多芬自己弹得，那有多好啊！______②是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。______③哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。______⑤不，我是来谈一首曲子给这位姑娘听的。______⑤谈得多纯熟啊！感情多深哪!您，您不会就是贝多芬先生吧？______二、综合练习题。（共30分）1.根据拼音书写，要注意行款整齐。“shēnwúyùhányī，dùnèijī。yūndǎolepáqǐlái，gēnshàngqù，zǒudàosùyíngdì。”2.描红。

北

南

江

湖

秋

3.抄写句子，体会情感。我抬起头，望着奶奶的白发说：“奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？”

4.听写词语。北京

因为

风雪

伙伴

身体5.用钢笔描红。

肖

咏

握

忧

烛

卡

黎

6.先看一看每个字的间架结构，再写一写

浅

精

串

夜

店

舒

7.读一读，写一写。整理审阅宫殿陈设蒙眬咨询劳苦简朴8.用钢笔描红。

嫂

棚

衰

挣

9.读一读，写一写。①我不能不劳动，就得到这些食物！

②别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！

10.为了和好，松鼠在纸船上写了一句话，送给了小熊，小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧！三、阅读理解题。（共20分）1.阅读短文，回答问题。生命的价值

有一个生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”

院长总是笑而不答。

有一天，院长交给男孩儿一块石头，说：“明天早上，你拿着这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’。记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”

第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院里，男孩儿兴奋地向院长报告。院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

最后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竞被传扬成“稀世珍宝”。

男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩儿，徐徐说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”（1）请写出本文的六要素。时间：______地点：______人物：______起因：______经过：______结果：______（2）第2自然段中划线的字“总”与上文哪个词相照应？这个词说明了什么？（3）第5自然段中的“竟”能否去掉？为什么？（4）读了这个故事，你受到了什么启发？2.阅读下文，回答问题。

洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。

在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。

当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇罗只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。（1）联系上下文，解释下列词语。①见