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文档简介
教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2022年09月14日-264)1:某同学智商为100表示()
单项选择题
A、较低智力
B、中等智力
C、较高智力
D、非凡智力
2:迁移的关系转换说强调()。
单项选择题
A、进展了的心理官能
B、学习材料的相像性
C、已有阅历的概括化
D、对情境关系的理解
3:让同学以自己的水平和速度进行学习的教学策略称之为()。
单项选择题
A、指导性教学
B、合作教学
C、个别化教学
D、情景教学
4:同学在学习体操过程中,各种动作要素之间的协调性较差,常有多余动作,这是什么性质的问题?()
单项选择题
A、动作幅度
B、动作结构
C、动作力气
D、动作速度
5:心理进展的一般特点有()
多项选择题
A、连续性
B、阶段性
C、个别差异性
D、挨次性
E、不均衡性
6:依据皮亚杰的观点,可以同时从两个或两个以上角度思索问题,这一特征是儿童认知进展水平达到哪个阶段的重要标志?()
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、详细运算阶段
D、形式运算阶段
7:测验是测量一个行为样本的()
单项选择题
A、基本过程
B、全部过程
C、主要过程
D、系统程序
8:认知学习理论认为,学习是S-R之间建立直接联系的过程。
推断题
对
错
9:学校生上课用心听讲受到老师表扬而逐步养成上课用心听讲的习惯,这属于()强化。
单项选择题
A、负
B、正
C、有利
D、不利
10:心理卫生教育最相宜的时期是()。
单项选择题
A、幼儿阶段
B、学校阶段
C、学校阶段
D、高中阶段
11:很多心理学家认为,()是适应认知差异的最佳教学方式。
单项选择题
A、分组教学
B、小班教学
C、个别教学
D、大班教学
12:老师自编测验是由老师依据详细的教学目标、教材内容和测验目的,自己编制的测验,是为()
单项选择题
A、教育目的服务的
B、老师和同学服务的
C、特定的教学服务的
D、当前工作服务的
13:儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是()。
单项选择题
A、上位学习
B、下位学习
C、并列结合学习
D、归属学习
14:生理自我基本成熟的时间在()。
单项选择题
A、1岁左右
B、3岁左右
C、6岁左右
D、9岁左右
15:()是指在行为发生频率或持续时间上的增加。
单项选择题
A、动机
B、内驱力
C、诱因
D、强化
16:技能是通过练习而形成的合乎法则的。
单项选择题
A、连贯动作
B、行为习惯
C、活动方式
D、行为特点
17:态度与品德的结构是全都的,它们都是由()构成的。
多项选择题
A、认知
B、气质
C、情感
D、行为
18:自我确定行为有哪些表现?()
多项选择题
A、恳求
B、接受
C、拒绝
D、真实地表达自己的看法和情感
19:以下属于个别化教学的是()
多项选择题
A、情景教学
B、发觉学习
C、指导教学
D、计算机帮助教学
E、把握学习
20:世界上最闻名的智力气表是()。
单项选择题
A、《比纳一西蒙量表》
B、《斯坦福一比纳量表》
C、《比纳一推孟量表》
D、《韦克斯勒量表》
21:()是将考试详细化的最重要的工具,使得测验能够与教学的目标和内容保持全都
单项选择题
A、标准化成就测验
B、细目表
C、自测试题
D、案卷分析
22:()是指空间上接近、时间上连续、外形上相同、颜色上全都的事物,易于构成一个整体为人们所清楚地感知。
单项选择题
A、组合律
B、活动律
C、强度律
D、差异律
23:关于制造性与智力关系的正确陈述是()
单项选择题
A、高智力者其制造性也高
B、高制造性者必有高智商
C、低制造性者其智商也确定低
D、制造性与智力是独立的
24:首创全身松弛训练法的心理学家是()。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅各布松
25:期盼包括()。
多项选择题
A、过程期盼
B、结果期盼
C、方法期盼
D、效能期盼
E、自我期盼
26:老师即同学学习的促进者,是老师角色特征中的核心特征。()
推断题
对
错
27:最早讨论群体动力的是心理学家()。
单项选择题
A、阿尔波特
B、布鲁纳
C、勒温
D、艾宾浩斯
28:()的大小是影响课堂管理的一个重要因素。
单项选择题
A、老师领导风格
B、班级
C、学校
D、班级
29:下面四个成语或俗语中有一句说的就是典型的正迁移现象()。
单项选择题
A、举一反三
B、聪慧过人
C、思维灵敏
D、物以类聚
30:焦虑是以下哪些疾病的共同特征()
多项选择题
A、焦虑症
B、抑郁症
C、强迫症
D、恐怖症
E、人格障碍
查看答案
1:答案B
解析智商100表示中等智力。
2:答案D
解析略。
3:答案C
解析
4:答案B
解析同学学习体操的过程属于操作仿照。由操作仿照阶段的动作特点可知应为动作结构。
5:答案A,B,C,D,E
解析
6:答案C
解析
7:答案D
解析测验是测量行为样本的系统程序。
8:答案错误
解析
9:答案B
解析操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质嘉奖或表扬属于正强化。
10:答案B
解析学龄期儿童是心身进展可塑性最强的时期,学校阶段是心理卫生教育最相宜的时期。
11:答案C
解析心理学家认为,采纳个别教学方式最能适应同学的认知差异。它的优点是针对不同同学的认知水平选择最合适的教学。
12:答案C
解析自编测验是为特定的教学服务的。
13:答案A
解析儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习属于上位学习。
14:答案B
解析生理自我基本成熟的时间在3岁左右。
15:答案D
解析
16:答案C
解析本题考察第七章技能的概念。所谓技能,一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。
17:答案A,C,D
解析2者都是由认知、情感和行为三个方面构成。
18:答案A,C,D
解析自我确定行为主要表现在三个方面:恳求;拒绝;真实地表达自己的看法和情感。
19:答案D,E
解析
20:答案B
解析世界上最闻名的智力气表是《斯坦福—比纳量表》。
21:答案B
解析细目表是将考试详细化的最重要的工具,使得测验能够与教学的目标和内容保持全都。
22:答案A
解析组合律表明,凡是空间上接近、时间上连续、外形上相同、颜色上全都的事物,易于构成一个整体为人们所清楚地感知。
23:答案B
解析
24:答案D
解析全身松弛训练法
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