教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年11月20日-7610)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年11月20日-7610)1：人们常说的“聪慧早慧”或“大器晚成”是指个体身心进展的（）。

单项选择题

A、互补性

B、个别差异性

C、不平衡性

D、阶段性

2：学校德育的特点有（）。

多项选择题

A、基础性

B、生活性

C、开放性

D、活动性

E、嬉戏性

3：我国确立教育目的的理论基础是（）。

单项选择题

A、社会本位说

B、个体本位说

C、马克思关于人的全面进展学说

D、素养教育思想

4：以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的进展趋势的是（）。

多项选择题

A、重视课程的标准化建设

B、重视课程内容的现代化、综合化

C、重视基础学问的结构化

D、重视力量的培育

E、重视个别差异

5：中国近代制度化教育兴起的标志是（）。

单项选择题

A、中国进入近代社会

B、学校制度的建立

C、各级各类学校的消失

D、中国近代完备的学制系统的消失

6：同学把握的学问越多，智力进展水平就越高。（）

推断题

对

错

7：桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）

单项选择题

A、劝说教育法

B、榜样示范法

C、陶冶教育法

D、实际熬炼法

8：德育在人的全面进展教育中起着（）作用。

单项选择题

A、导向和动力

B、关键

C、基础

D、物质基础

9：“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自（）。

单项选择题

A、《学记》

B、《论语》

C、《孟子》

D、《中庸》

10：我国吉代第一次将“教”与“育”二字连在一起．使用“教育”一词的著作是（）

单项选择题

A、《孟子．尽心上》

B、《荀子》

C、《论语》

D、《中庸》

11：认为人的成长与进展应顺应其与生俱来的本性．是随着个体自身生长规律和机能的自然进展变化而进展的，即主见内发论的教育家有（）

多项选择题

A、孟子

B、荀子

C、洛壳

D、卢梭

E、华生

12：德育过程从本质上说就是（）统一的过程。

单项选择题

A、个体与环境

B、个体与社会

C、个体与教育

D、个体社会化与社会规范个体化

13：同学活动主要是课堂的学习活动。（）

推断题

对

错

14：1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即（）。

单项选择题

A、认知目标、情感目标、动作目标

B、认知目标、情感目标、审美目标

C、认知目标、技能目标、动作目标

D、认知目标、情感目标、技能目标

15：个体身体的进展遵循着从上到下、从中间到四肢的规律。心理的进展总是从机械记忆到意义记忆、由详细思维到抽象思维等，这是指个体身心进展规律的（）

单项选择题

A、差异性

B、阶段性

C、挨次性

D、不平衡性

16：学者伊里奇所构建学习化社会的抱负是制度化社会的重要体现。（）

推断题

对

错

17：教学进度方案中每章节的教学时间应当包括（）。

多项选择题

A、作业时间

B、试验时间

C、讲课时间

D、复习检测时间

E、预习时间

18：学校教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。

单项选择题

A、形象性与爱好性

B、消遣性与生活性

C、科学性与思想性

D、学问性与共性

19：敬业是老师其他素养成为可能的重要特征，也是其成为一名优秀老师的第一要素。（）

推断题

对

错

20：实质教育论认为教学的主要任务是（）。

单项选择题

A、进展智力

B、培育思想品德

C、传授学问

D、进展共性

21：个体身心进展的互补性仅存于心理机能和生理机能之间。（）

推断题

对

错

22：德育始终是统治者“齐风俗，一民心”“齐家治国平天下”的工具。这里强调的德育功能是德育的（）。

单项选择题

A、政治功能

B、经济功能

C、文化功能

D、教育性功能

23：马克思主义教育学认为，教育起源于（）。

多项选择题

A、儿童对成人仿照的需要

B、传递生产和生活阅历的社会需要

C、人类生存的需要

D、人的自身进展的需要

E、社会安静的需要

24：教育目的对教育工作具有（）。

多项选择题

A、导向的功能

B、调控的功能

C、评价的功能

D、选择的功能

E、制约的功能

25：下列选项属于精细加工策略的是（）。

单项选择题

A、提问

B、划线

C、列提纲

D、利用表格

26：老师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。（）

推断题

对

错

27：人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本区分在于人类教育活动具有生产性。

推断题

对

错

28：实行一个模式，用一个标准要求同学，这根本上是对教育上的（）的关系及其意义缺乏正确的熟悉所致。

单项选择题

A、自然性与社会性

B、受动性与能动性

C、共性与共性

D、方向性与现实性

29：在人的身心进展中起主导作用的是（）

单项选择题

A、主观能动性

B、遗传

C、教育

D、环境

30：教育生物起源论的代表人物是（）。

单项选择题

A、孟禄

B、霍尔

C、利托尔诺

D、华生

查看答案

1：答案B

解析略。

2：答案A,B,C,D

解析学校德育具有自己鲜亮的特点，详细表现在：基础性、生活性、开放性、活动陛。

3：答案C

解析

4：答案B,C,D,E

解析

5：答案D

解析中国近代完备的学制系统的消失是中国近代制度化教育兴起的标志。

6：答案错误

解析

7：答案B

解析

8：答案A

解析德育存人的全面进展教育巾起着导向和动力作用。

9：答案B

解析自古至今，孔子提出的“学思结合”、“学思并重”的思想，因切中了教育的本质及规律，始终成为教育的最基本的原则，得到了广泛的运用和长期的坚持。

10：答案A

解析

11：答案A,D

解析

12：答案D

解析德育过程从本质上说，就是个体社会化与社会规范个体化的统一。

13：答案错误

解析同学活动不仅有课堂的学习活动，还有课外活动。

14：答案A

解析

15：答案C

解析

16：答案错误

解析

17：答案B,C,D

解析

18：答案C

解析学校教材的编写在内容上重点要考虑科学性和思想性。

19：答案正确

解析略。

20：答案C

解析实质教育论认为教学的主要任务是传授学问。

21：答案错误

解析个体身心进展的互补性不仅存在于心理机能和生理机能之间，还存在于其他方面。

22：答案A

解析

23：答案B,C,D

解析略。

24：答案A,B,C,D

解析教育目的有导向、调控、评价和选择的功能。

25：答案A