云南中医药大学工作人员招聘考试真题2022

根据考友回忆整理历年真题2/2收集整理，仅供参考云南中医药大学工作人员招聘考试真题2022一、单选题1.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）A.循序渐进B.教学相长C.因材施教D.防微杜渐【答案】：C2.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校（）。A.社会服务的职能B.发展科学的职能C.培养通才的职能D.培养专才的职能【答案】：B3.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一"的教育家是（）。A.韩愈B.董仲舒C.王守仁D.朱熹【答案】：C4.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下列说法中错误的是（）。A.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、责任和义务B.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据C.聘任合同主要是对教师起约束作用D.签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束【答案】：C5.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。A.经验为师B.专业为师C.身正为师D.品德为师【答案】：C6.教师的下列做法中，与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是（）。A.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问B.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标，在课堂上“一讲到底”，学生始终扮演着“静听者”的角色C.教师在课堂上适当压缩讲授时间，增加学生研讨和自我学习的时间D.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动，增加学生的话语机会【答案】：B7.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的（）。A.指导学生能力B.课堂教学能力C.社会服务能力D.科学研究能力【答案】：B8.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。A.个别教学B.道尔顿制C.班级授课制D.分组教学【答案】：C9.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）A.社会的第三方评价B.高校的自我评价C.来自政府和和社会的外部评价D.政府的行政性评价【答案】：B10.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。A.柳宗元B.欧阳修C.韩愈D.苏轼【答案】：C11.高校素质教育中,思想道德素质是()。A.基础B.核心和关键C.方向和灵魂D.基本条件【答案】：C12.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为（）A.思维的独立性增强B.辩证思维成熟C.思维的抽象性明显增强D.自我意识强烈E.思维具有一定的创造性【答案】：ACE13.大学生应当注重全面发展,提高自身素质，大学生的素质包括（）。A.文化素质B.身体心理素质C.思想道德素质D.专业素质【答案】：ABCD14.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数（）及以上者,作休学、停学处理。A.三分之一B.四分之一C.五分之一D.二分之一【答案】：A15.教育政策与教育法规之间的关系，叙述错误的是()。A.调整的教育社会关系相同B.实施的方式不同C.制定的主体不同D.稳定性不同【答案】：A16.学生具有违纪行为,应当以（）为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。A.批评教育B.警告C.通知家长D.谈心谈话【答案】：A17.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中,规定“发生学生伤害事故,学校应当（）。”A.及时救助受伤害学生B.及时报告上级C.及时报告警察D.及时保护现场【答案】：A18.学生党支部较多的院(系)党委,可设立（）,统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。A.党组织B.党委会C.学生党总支D.党小组【答案】：C19.教育执法的形式不包括()。A.教育行政强制执行B.教育行政监督C.教育行政措施D.教育行政处罚【答案】：B20.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相A.结业证书B.毕业证书C.肄业证书D.学习证明【答案】：A21.1952年底全国（）的学院已经完成调整工作。A.3/5B.3/4C.2/3D.1/3【答案】：B22.硕士与博士学位的授予单位是?A.高等学校本身B.由国务院授权的高等院校与科研机构C.科学研究机构D.国务院授权的高等学校【答案】：B23.在正常情况下，幼儿户外体育活动时间不得少于A.2.5小时B.2小时C.1小时D.1.5小时【答案】：C24.新义务教育法规定，实施义务教育，不收()。A.杂费B.学费C.学费、杂费D.学费、杂费、住宿费【答案】：C25.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求A.爱国守法B.教书育人C.爱岗敬业D.关爱学生【答案】：B26.下列关于教育行政诉讼特征的叙述中，错误的是（）。A.原告举证。B.标的确指。C.主管确定。D.诉权专属。【答案】：A27.教育行政部门应当在接到申诉书的次日起（）内，做出处理。逾期未做处理或者久拖不决的，申诉人可以依法提起行政复议或行政诉讼。A.15日B.30日C.10日D.60日【答案】：B28.义务教育法规定,教师的工资水平应当（）当地公务员的平均水平。A.相当于B.略低于C.不低于D.略高于【答案】：C29.教育行政部门及有关部门依法对民办学校实行（）,促进并提高办学质量;组织或者委托社会中介组织评估办学水平和教学质量,并将评估结果向社会公布。A.督导B.指导C.评估D.监督【答案】：A30.教师节，幼儿教师拒绝了家长赠送的购物卡，体现出的教师职业道德是A.教书育人B.因材施教C.依法执教D.廉洁从教【答案】：D31.讲授法是高校教学中最基本、最常用的一种教学方法。关于讲授法，下列几种说法中，错误的是（）。A.讲授法是一种灌输式的方法，是与启发式教学对立的一种方法B.讲授法是一种古老的教学方法C.讲授法是一种主要运用语言来传递教学内容的方法D.讲授法能在较短时间内传授给学生较多的知识内容【答案】：A32.我国第一所新式高等学堂是（）A.天津大学B.清华大学C.京师同文馆D.北京大学【答案】：C33.主张教育是学生自我实现的过程,这种教育质量观是（）A.控制质量B.内适质量C.外适质量D.个适质量【答案】：D34.以其整体来体现教育目的和专业培养目标的是（）。A.招生计划B.教学管理C.教学计划D.就业管理【答案】：C35.赫钦斯指出，“只要是人，是一个国家的公民，不管是学者专家、凡夫走卒，都必须接受这种培植人性的自由教育，使人成为一个自由人，一个真正的公民”。这种主张所体现出来的教育理念属于（）。A.职业教育理念B.专业教育理念C.自由教育理念D.通识教育理念【答案】：C36.高等学校教学的基本组织形式是（）A.科研训练B.现场教学C.社会实践D.课堂教学【答案】：D37.实用主义的集大成者是美国哲学家、教育家（）。A.杜威B.詹姆斯C.培根D.皮尔士【答案】：A38.大学教师的角色具有多样性,其根本角色是（）A.服务者角色B.应用者角色C.研究者角色D.教学者角色【答案】：D39.高等教育是建立在中等教育基础之上的（）A.教养性、学术性、专业性教育B.教养性、通识性、学术性教育C.教养性、通识性、专业性教育D.通识性、学术性、专业性教育【答案】：A40.关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）A.在专业教育中补充人文教育的内容B.使人文教育在高等教育中处于支配地位C.在整个教育活动中渗透人文教育D.开设人文学科方面的课程【答案】：B41.在知识理解过程中，不包括或只包括极少部分知识的主要属性和关键特征的例证称为（）。A.反例B.变式C.比较D.正例【答案】：A42."化悲痛为力量"属于以下哪种心理防御机制的表现？（）A.合理化作用B.退化作用C.升华作用D.投射作用【答案】：C43.下列各项中运用了美国心理学家斯金纳的操作性条件作用中的强化手段的是（）。A.对违纪学生给予批评B.对成绩下降学生给予提醒C.对舞弊学生取消其成绩D.对犯错误学生因表观好而取消记过【答案】：D44.需要层次理论提出的需要层级依次为（）。A.生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要B.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要C.生理需要、安全需要、学习需要、审美需要自我实现需要D.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要【答案】：B45.心理辅导教师指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象这属于个别心理辅导的（）技术A.面质B.具体化C.情感回应D.共情【答案】：A46.人际关系走向终结的第一步是双方出现（）。A.逃避B.分歧C.收敛D.冷漠【答案】：D47.态度的核心成分是（）。A.能力成分B.行为成分C.情感成分D.认知成分【答案】：C48.狼孩在近8岁被带回人类社会时，其智力水平只相当于六个月大的婴儿。这表明以下哪一因素对其心理健康的影响？（）A.自我意识B.自然环境C.社会环境D.遗传基因【答案】：C49.影响自我效能感的最主要的因素是（）。A.替代经验B.个人自身行为的成败经验C.言语暗示D.情绪唤醒【答案】：B50.融入校园文化，促进自我成长，属于（）。A.心理健康教育内容B.心理健康教育途径C.心理健康教育任务D.心理健康教育原则【答案】：B51.马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（）。A.道德修养的阶级属性B.东西方文化的差异C.道德修养的公益属性D.道德修养不能脱离社会实践【答案】：D52.从对普遍行为制约的角度看，道德的形成过程就是（）。A.善良意志的实践过程B.社会关系的整合过程C.社会文化的重构过程D.个人素质的提升过程【答案】：B53.教师是实施素质教育的()力量，是实现我市城乡教育统筹的重要力量。A.骨干B.坚强C.基本D.基础【答案】：A54.以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是（）。A.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会难以产生影响B.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展C.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成D.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现【答案】：A55.下列有关市教委规定的"每学期学校考试次数"的说法，错误的是()A.小学只能在毕业年级才可以组织片区统考。B.高中每学期实行期中、期末两次考试。C.小学除语文、数学可由学校组织期末考试外，其他课程不得组织考试。D.初中除语、数、外可举行期中、期末考试以外，其他学科只进行期末考试或考查。【答案】：A56.孔子说："学而不厌,诲人不倦"，要求教育者()A.对学习不讨厌，与人交谈不厌倦。B.不厌倦学习，不厌倦帮助他人。C.喜欢学习，喜欢交谈。D.不断学习，吸取更多知识营养，教育学生不厌其烦、循循善诱。【答案】：D57.教师的任何教育行为都要受（）的制约。A.教育观念B.教育环境C.教育方法D.教育部门【答案】：A58.终身学习是教师专业发展不竭的（）。A.天职B.动力C.灵魂D.内在要求【答案】：B59.（）是道德产生的根源A.经济发展B.阶级利益C.劳动D.社会关系【答案】：C60.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某，我爱你"，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其"思想堕落，道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）。A.①②④B.①②③C.①②③④D.②③④【答案】：C二、多选题61.对成功或失败进行归因时，属于不可控制的因素有（）A.能力B.运气C.努力D.任务难度【答案】：ABD62.感觉适应是（）心理现象A.刺激作用停止后出现的B.刺激物持续作用引起的C.感受性发生了变化的D.两种刺激同时作用时引起的【答案】：BC63.属于认知学习理论的是（）。A.试误说B.操作条件作用说C.信息加工理论D.顿悟说【答案】：CD64.个体心理发展的影响因素有（）A.教育B.遗传素质C.社会生活环境D.实践活动【答案】：ABCD65.感觉适应是（）心理现象A.感受性发生了变化的B.刺激作用停止后出现的C.两种刺激同时作用时引起的D.刺激物持续作用引起的【答案】：AD66.下列哪些措施是对大学生心智技能教学指导的主要措施？（）A.促进产生式知识的自动化B.加强学生语言表达训练C.促进学生把握正确的练习方法D.促进学生程序化知识的形成【答案】：ABCD67.对于高等教育心理学的研究来说，应遵循以下哪些原则？()A.教育性原则B.发展性原则C.客观性原则D.理论联系实际原则【答案】：ABCD68.品德的特征包括个体性和（）A.道德性B.稳定性C.整体性D.主体性【答案】：ABC69.按照迁移的顺序，迁移可以分为（）。A.逆向迁移B.反向迁移C.顺向迁移D.纵向迁移【答案】：AC70.学校团体心理辅导中，发展性团体的主要功能包括（）A.矫正功能B.治疗功能C.教育功能D.预防功能【答案】：CD71.关于知识、能力、素质的区别与联系,下列选项中正确的是（）。A.能力是核心要素B.素质是基础性要素C.知识的内化成为素质,知识的外化则成为能力D.能力要素和素质要素是交叉关系【答案】：ACD72.我国对高等学校进行的第四轮学科评估，主要是从以下哪几个方面进行的？（）。A.人才培养质量B.社会服务与学科声誉C.科学研究水平D.师资队伍与资源【答案】：ABCD73.专业属性或标准可概括为（）。A.专门性与高深性B.他律性与发展性C.合法性与自主性D.服务性与伦理性E.教育性与组织性【答案】：ACDE74.教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括（）。A.重点难点B.教学反思C.使用规格D.培养方向E.规范和要求【答案】：CDE75.大学和大学课程研究是各学科共同关心的领域，呈现出多学科、多种话语的研究视野。高等学校课程理解的视角主要有（）。A.大学课程是一种政治B.大学课程是一种制度C.大学课程是一种文化D.大学课程是一种经济【答案】：ABC76.基本的学习过程有哪几个阶段？（）。A.迁移阶段B.注意定向阶段C.练习和强化阶段D.获得和保持阶段【答案】：ABCD77.以学科或专业为基础，分门别类地培养高级专门人才的教育是（）。A.基础教育B.职业教育C.高等教育D.专业教育【答案】：CD78.教师命题时,应注意（）。A.命题的随意性B.命题的有效性C.命题的指向性D.命题的全面性【答案】：BCD79.制定高校培养目标的依据有哪些?（）。A.社会需求与人的发展需求的统一B.马克思主义关于人的全面发展学说C.个人本位论D.社会本位论【答案】：AB80.课堂教学的优点是（）。A.因材施教B.提高教学效率C.增强教学的计划性D.有利于培养学生的集体精神。【答案】：BCD81.下列属于社会主义道路内涵描述正确的是（）。A.坚持一个中心两个基本点B.建设社会主义市场经济C.解放和发展社会生产力D.立足基本国情【答案】：ABCD82.坚持节约资源和保护环境的基本国策，要做到（）。A.着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展B.坚持保护优先、自然恢复为主C.把节约资源放在首位D.形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式【答案】：ABCD83.教师道德人格的升华，包含（）环节。A.道德信念的升华B.道德知识的升华C.道德情感的升华D.道德意志的升华【答案】：ABCD84.下列说法中，说明了加强职业道德修养有利于个人成长成才重要性的选项是（）。A.加强职业道德能帮助从业者迅速提升职位B.加强职业道德修养有利于从业者给领导留下好印象C.加强职业道德修养有利于从业人员尽快“社会化”D.加强职业道德是从业者价值自我实现的重要保证【答案】：CD85.要树立大宣传的工作理念，动员各条战线各个部门一起来做，把宣传思想工作同各个领域的（）更加紧密地结合起来。A.人力管理B.行业管理C.社会管理D.行政管理【答案】：BCD86.以下关于价值观问题的说法正确的是（）。A.价值观是处理各种价值问题时所持有的比较稳定的立场、态度和观点的总和B.核心价值观是一个社会必须长期普遍遵循的基本价值准则，具有相对稳定的特点C.价值观是人们在实践中形成的对于价值、价值关系的一般看法和根本观点D.核心价值观是一个社会中占主流地位、起支配作用的核心理念【答案】：ABCD87.关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是（）。A.教师道德范畴从属或者依附于教师道德原则和规范B.教师道德范畴是教师道德原则和规范发挥作用的必要条件C.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提D.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提【答案】：ABC88.职业幸福主要特点有（）。A.时代性B.广泛性C.层次性D.阶段性【答案】：BCD89.职业道德有（）特点。A.在形式上，职业道德具有自觉性和实践性B.在形式和方法上，职业道德具有灵活性和多样性C.在内容和结构上，职业道德具有相当的稳定性和继承性D.在规范和对象上，职业道德具有鲜明的专业性和对象的特定性【答案】：ABCD90.从业人员办事公道的涵义是（）。A.办事公道涉及到当事人双方的利益B.对当事双方都按照一个标准办事，不偏不倚C.办事公道以法律、道德、政策等为依托D.对当事双方各打五十大板，实行折衷处理【答案】：AB91.年顺德区中小学新教师见