21《声音的产生与传播》课件

第1节声音的产生与传播一、声音的产生生活中常见的声音现象你听过青蛙和蚊子的声音吗？1、声音产生的原因（条件）利用身边物品使之发声注意观察物体发声时有什么共同特征物品动作特征纸张直尺自己抖动波动说话橡皮筋颤动振动树叶猜想声音是由于物体

而产生的振动怎么验证呢摆动振动停止后还能听见声音吗不能比较法验证声音产生的条件实验一:用发声的音叉放入水中观察现象。我们敲击音叉使其发声，用一个乒乓球去靠近正在发声的音叉进行观察。声音是由于物体振动而产生的？？

？转化法一、声的产生声音是由于物体振动而产生的？？

？试验二:我们在鼓面（桌面）上放一些粉笔粒,接下来用力敲击鼓面,观察发生了什么现象.一、声音的产生1、声音是由于物体振动而产生的2、振动停止，发声也停止。3、声源：正在发声的物体称为声源注：一切正在发声的物体都在振动，固体、液体、气体都可以因振动而发出声音。风声————山洞中的轰鸣声——雨声———读书声———空气的振动空气的振动水的振动声带的振动小常识：一些动物如何发声的：大多数鸟：腹部的鸣膜振动发出的。蜜蜂：翅膀振动发出的“嗡嗡叫声”。蟋蟀：也是翅膀振动发出的“叫声”。雄蝉：腹基部鼓膜振动青蛙：依靠气囊的振动发声一些乐器如何发声的：二胡：靠弓与弦之间的摩擦产生振动而发声。笛子：靠管内的空气振动而发声。1二、声音的传播声音是如何传播的呢？把两张课桌紧紧挨在一起.一个同学轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上.两张桌子离开一个小缝，再试一试.两张课桌紧紧挨在一起。另一个同学能听到声音。两张桌子离开一个小缝，另一个同学听不到声音。结论：实验一:固体气体能传声吗？液体能传声吗？固体可以传声真空能传声吗？可以可以声的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质（medium）实验二玻璃罩中放一个小电铃,接通电源,我们听铃声;用抽气机把玻璃罩内的空气抽走,我们再听铃声有什么变化?真空不能传声，空气是传播声音的一种重要介质。逐渐抽气，声音越来越小；空气抽完，声音消失。太空是真空，没有传声音的介质。小结：声音的传播需要介质，介质可以是气体、液体和固体；真空中不能传声。三、声波声音在空气中是怎样传播的呢？声是一种波，声音以波的形式传播着，我们把它叫做声波.波是物质运动非常重要的一种形式。四、声速1、声音传播的快慢用声速表示。你看到的是什么资料表中的“331”等代表什么意思表中的声速是如何排序的三态中声速有什么不同你认为声速在那种介质中受温度影响大一些2、回声：声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来的现象。回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，人耳能区别原声和回声的时间间隔为0.1s。人耳才能把回声和原声分开。(也就是障碍物离我们至少17米远我们才能听到回声)3、雷电4、发令枪5、敲水管试着算一算，障碍物至少和声源相距多少m，回声和原声才可以区分开？声源回声的应用

1.回声测距

答：声音在海水中的传播速度v，从发出声音到接收回声所用的时间t。海水深度S的计算公式为2.增强声音当障碍物离声源太近时，声波会很快被反射回来，回声与原声混在一起，此时人们分辨不出回声与原声，但会觉得声音更响亮。音乐厅常利用这种原理演奏的效果更好。3.在较狭小的岩洞中说话，听起来比野外洪亮得多？这是为什么？在狭小的岩洞中说话，声音被岩壁反射回来，再传入人耳，就产生了回声。由于岩洞狭小，回声与原声几乎同时到达人耳，两者相差不到0.1秒，人耳就不能区分回声与原声，这时回声与原声混合在一起，因此，在岩洞中说话听起来比野外洪亮，在屋子里说话比屋外说话响亮，也是这个原因。小结一、声的产生声音是由于物体振动而产生的，一切正在发声的物体都在振动，固体、液体、气体都可以因振动而发出声音。振动停止，发声也停止。二、声音的传播声音的传播需要介质，介质可以是气体、液体和固体；真空不能传声。三、声波声是一种波，声音以波的形式传播着，我们把它叫做声波四、声速声速与介质及温度有关，声在空气中的传播速度为340m/s1.判断以下说法的正误：（1）有振动一定有声音。（）（2）有声音一定有振动。（）（3）振动停止，发声停止。（）2：一切正在发声